UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO HENRIQUEZ UREÑA

UNPHU

Psicólogo en Formación:
Erika Patricia Matos Bueno

Matrícula
12-0600

Asignatura:
Pruebas Psicológicas PSI-204-03

Informe Psicológico de Prueba Matrices Progresivas Raven

06 octubre de 2020
Santo Domingo, Rep. Dom.
Datos Generales

Nombre: L.E.B.C

Fecha de nacimiento: 30/05/1969

Edad: 51 años

Sexo: Femenino

Grado académico: Licenciatura

Estado civil: Casada

Fecha de evaluación: 03-10-2020

Motivo de Evaluación: Practica universitaria

Historial

Antecedentes de migraña e insomnio. Fue fumadora durante 20 años, principalmente por

cuestiones de controlar la ansiedad, lo dejó hace 11 años. De niña solía ser asmática,
luego de entrada en la pubertad se corrigió esta condición. Sin algún otro antecedente o
condición que fuera necesario documentar.

Es la tercera de 4 hermanos, los dos mayores varones y una hermana mas pequeña. Solía
tener una relación un poco conflictiva con su hermana ya que esta tenía una personalidad
difícil y conflictiva y siempre quería competir con ella. Con sus hermanos solía llevarse
bien, principalmente con el segundo. Tuvo una buena niñez de la que guarda buenos
recuerdos. Cuando tenía 19 años sus padres se divorciaron, esto produjo en ella un poco de
conflictos el primer año, pero luego fue superado.

Historial Clínico Familiar

· Nombre del Padre: E. Bueno

· Nombre de la Madre: Q. Cuevas

· Ocupación del Padre: Abogado

· Ocupación de la Madre: Diseñadora de Modas

· Numero de hermanos: 3

· Lugar entre hermanos: 3

· Enfermedades familiares: Abuela materna falleció a los 45 años por cáncer de útero, sin
ningún otro antecedente de problemas de salud previo que fuera conocido. Abuelo materno
padecía de hipertensión y falleció de avanzada edad por cáncer de boca, era fumador de
tabaco por unos 40 años. Abuela paterna tenía problemas de diabetes. Padecía de
depresión y ansiedad. Padre padecía diabetes, hipertensión, falleció por cáncer pulmonar.
Madre asmática, con antecedentes de pequeños ACV.
Prueba aplicada: Test Raven

La prueba de Matrices Progresivas de Raven es una prueba psicométrica que tiene como objetivo
principal medir el nivel de inteligencia, también conocido como factor G. Este test fue diseñado por
John C. Raven y se administró por primera vez en 1938. La prueba se basa en averiguar qué
elemento le falta a la matriz.

La característica principal de esta prueba es la de incentivar el razonamiento analítico, la percepción

y la capacidad de abstracción. Además, al ser un test no verbal sirve en la comparación entre formas
y el razonamiento por analogías, sin la necesidad de que la persona precise de una cultura o
conocimientos previos. En la actualidad existen diferentes versiones de esta prueba, las cuales se
administran en función de la edad y las habilidades de la persona a evaluar.

Los resultados del test de Raven pueden ser empleados para un examen psicotécnico, una prueba
psicológica o para un proceso de selección de personal.

Una de las ventajas de esta prueba es que es susceptible a ser autoadministrada, así como de
administrarse tanto de manera individual como colectiva. El tiempo de aplicación de esta prueba es
de entre 30 y 60 minutos, no obstante, este suele completado a los 45 minutos de su inicio
(incluyendo el tiempo de corrección).

Resultados

SERIE A SERIE B SERIE C SERIE D SERIE E

PUNTAJE REAL
OBTENIDO
12 12 12 10 9
PUNTAJE IDEAL
ESPERADO 12 12 11 11 9
DISCREPANCIA
0 0 1 -1 0
 PD 55 PC 90

Los resultados de la prueba Raven, aplicado a L.E.B.C arrojaron un total de 55 respuestas correctas
por lo que su PD es de 55 con un percentil de 90. Las discrepancias se encuentran dentro de los
límites aceptables de lo esperado para su puntaje obtenido por lo que la prueba resulta valida y
consistente. Según estos resultados podemos concluir que posee una capacidad muy alta (en lo que
respecta a la prueba), para emplear su razonamiento y deducción de las relaciones, en dar sentido a
un material desorganizado y confuso que facilitan la captación de una estructura compleja.
Asimismo, tiende a ser rápida para comprender las ideas, existiendo relación con la atención que
presta a los problemas.

Observaciones Durante La Evaluación

L. E. B. C se interesó en realizar la prueba. Se encontraba de buen ánimo, con muy buena

disposición a las directrices brindadas. Procedió de forma tranquila, segura, de forma concentrada y
reflexiva. Supo seguir todas las indicaciones durante el proceso, sin ningún contratiempo.
Conclusiones

Obtuvo un puntaje directo de 55, representado por el percentil 90, en la categoría Muy Alta. Dentro
de sus fortalezas se encuentran buenas habilidades de los procesos mentales y cognitivos generales
donde solemos dar respuestas efectivas a los problemas cotidianos, y buena capacidad de educción
para hacer comparaciones, deducciones, representaciones mentales, aplicar el razonamiento
analógico y el principio de la lógica. Tiene un adecuado y eficiente proceso de adaptación a
ambientes novedosos y gran capacidad para conceptualizar y organizar conjuntos semejantes.

Recomendaciones

Se le recomienda seguir estimulando y reforzando aquellas habilidades en la cual se destaca,

ejercitando así su habilidad de discriminación con ejercicios de figura y fondo, de “Encuentra las
Diferencias” y potenciar su habilidad para efectuar diferentes grados de abstracción con juegos de
ajedrez y Rubik.
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Firma Evaluador