E S CUE LA

OSCAR GUERRERO QUINSAC

NACIMIENTO

Evaluación Formativa
DE GRÁFICOS DE BARRAS, DE PUNTOS Y PICTOGRAMA TERCERO BÁSICO

Nombre: Fecha:
Puntaje ideal: 35 Puntaje: Nota:
Objetivo: Construir, leer e interpretar pictogramas y gráficos de barra simple con escala, en base a información
recolectada o dada.

1.- Observa la imagen y completa la información en la tabla de datos. Luego confecciona un grafico de
barras con la información obtenida. ( 5 ptos).

2. En la cocina del colegio quedan 15 plátanos, 5 peras, 10 manzanas y 25 pepinos.

Crea una tabla de datos y luego un gráfico de barra. (10 puntos)

F CANTIDAD
RUTAS DE FRUTAS
10
15
5
25
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OSCAR GUERRERO QUINSAC

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Observa los datos de tu gráfico y responde:

a) ¿Cuál es el total de frutas que hay en la cocina del colegio?

R: ________________________________________

b) ¿Cuántas frutas hay en total entre plátanos y manzanas?

R: ________________________________________

c) ¿Qué fruta representa la barra más pequeña?

R: ________________________________________

d) ¿Cuál es la diferencia entre peras y pepinos?

R: ________________________________________

3. En una encuesta realizada en el Tercer año básico sobre qué les gustaba realizar en su tiempo libre,
obtuvieron los siguientes resultados. A 5 alumnos les gustaba ir al parque, a 12 alumnos escuchar música,
a 4 de ellos ver televisión y a 9 de ellos conectarse a Internet.
Según ello, elabore un gráfico de barras, en el espacio asignado e indique su título y el nombre de los ejes.
( 10 Ptos)

De acuerdo al gráfico realizado complete cada oración en el espacio asignado.

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OSCAR GUERRERO QUINSAC

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a) En total se encuestaron a ____________ alumnos.

b) La actividad que más realizan este grupo de alumnos en su tiempo libre es ________________,

c) Hay ____ alumno menos que les gusta ver televisión que ir al parque.

4- La colección de libros que hay en la biblioteca, se ve representada en el siguiente pictograma,

en dónde cada representa 5 libros. ( 5 Ptos)
Según la información entregada en el pictograma responda:

a) En total hay _______________libros de Matemática.

5.-
b) Hay la misma cantidad de libros de inglés que de
________________________,

c) Los libros de ciencias son _____ menos que los de

Literatura.

d) ¿Cuántos libros hay que comprar de Arte para que iguale a

la cantidad de Poesía? ___________________

e) Si se compran 10 libros de Inglés, ¿Cuántos libros habrán

ahora?___________________

leer e interpretar grafico de puntos ( 5 ptos)

a) ¿Cuántos alumnos son en total en el Tercero Año Básico? _____________________-

b) ¿Cuántos alumnos miden 126 centímetros? _____________________________

c) ¿Cuál es la altura que más se repite? ¿Por qué? _____________________________.

d) ¿ Cual es la altura mínima de los alumnos ? ______________________

e) ¿ Cuál es la altura máxima de los alumnos ¿ ____________________