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Clase Práctica 12-05
Clase Práctica 12-05
En Nietzsche hay un elemento disruptivo, que apunta a los cimientos del paradigma. Una vez
puede tener una visión global, solo una perspectiva. Es una hermenéutica filosófica, porque
plantea el interpretar como un elemento constitutivo del ser humano. Se empieza a discutir hasta
qué punto las ciencias sociales deben seguir los mismos criterios.
Nietzsche y Gadamer dicen que la hermenéutica es el modo de interpretar propio del ser humano.
Íntima relación entre verdad y método. Verdad era verdad científica, y se obtenía siguiendo de
manera rigurosa los pasos de un método. Gadamer muestra que no es así. Tenemos la experiencia
expectativas. Y esas expectativas van a determinar de algún modo nuestra mirada de las cosas.
Heidegger y Gadamer hablan de anticipación y expectación. Leemos un texto anticipando un
sentido. Siempre proyectamos cuál puede ser el sentido. Eso que proyectamos es el primer
momento inevitable. Lo que proyectamos la acercarnos a las cosas, no tiene que ver con lo que yo
noción de prejuicio. Deja de ser algo que no permite ver las cosas como son, y pasa a ser el juicio
primigenio. La actitud principal de la hermenéutica es partir de que el otro puede tener razón. No
significa que la tenga. Esa actitud de humildad gnoseológica, que se enraíza en la toma de
Comprender proyectar:
1° Expectativas
2° Anticipación de la perfección
3° Pre-juicios.
Tradiciones.
que conocemos.
Gadamer va a hablar de algo que puede parecer muy polémico. Va a hablar de una revalorización
de la tradición. Reconocer, dar sentido a algo, es reconocer que nada existe aislado, hay que dar
sentido a la totalidad. La tradición es ese sentido global que da sentido a la totalidad. En ese
contexto, empieza a ver cómo el acto de conservar, empieza una tradición. Es un acto de
consciencia de la libertad del individuo. Conservar una tradición, puede ser también un acto de la