SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Fecha: 30/09/2013
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: F004-P006-
GFPI

CUESTONARIO SOBRE LA RESITENCIA ELECTRICA Y SU MEDIDA

1. La resistencia eléctrica, ¿facilita o dificulta el paso de la corriente por los circuitos?

2. ¿Qué unidad se utiliza para medir la resistencia? ¿Cuál es su abreviatura?
3. ¿Cómo se llama el instrumento empleado para medir resistencias? Dibuja su símbolo.
4. Cita dos componentes que tengan mucha resistencia eléctrica y dos que tengan poca.
5. Para medir la resistencia de una lámpara, ¿debe estar encendida?
6. Para medir la resistencia de un motor de juguete, ¿debemos tenerlo conectado a la pila?

7. Escriba los colores de las bandas para las resistencias con los siguientes valores:
 6,8K Ohm 10%
 112 Ohm 2%
 560K Ohm 20%.

8. Diga el valor de las siguientes resistencias con su respectiva tolerancia.

9. muestre en la siguiente tabla los siguientes los valores de resistencias.

 1000.
 10k.
 220.
 2,2k
 330.
 Gris, negro, naranja.
 Verde, morado, naranja.
 Blanco, verde, naranja.
 Marrón, negro, negro.
 Marrón, negro, morado.

10.Un diseño electrónico requiere una resistencia lo más cercana posible a 252 ohm. Si en el mercado local se consigue de 250±5%
y 254±2%, ¿Cuál compraría usted para tratar de cumplir con los requerimientos del diseño?, Sustente su respuesta.

Montaje

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GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

11. Hacer el montaje en una protoboard y hallar la resistencia equivalente a las de las figuras siguientes:

a) b)

c)

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