DESARROLLO ACTIVIDAD COLABORATIVA FASE II

DEFINICIÓN DEL TIPO, NIVEL Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN APROPIADOS

PARA UN FENÓMENO A INVESTIGAR

Integrante:
CAROLINA DIAZ SUAREZ

Asignatura:
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Tutor:
JUAN FERNANDO GUARIN

UNIVERSIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO

(UDI)
BUCARAMANGA-SANTANDER
2019
 INTRODUCCIÓN

Esta actividad se desarrolla basada en los temas abordados de la unidad 1: el

conocimiento científico y la ciencia [CITATION Jua94 \l 9226 ]. su desarrollo se divide
en dos partes; primero se selecciona el tema sobre el cual se requiere trabajar,
seguidamente se hará elección del fenómeno observable, luego la formulación del
problema y la pregunta de investigación.

La ejecución de la segunda parte se discute el fenómeno a investigar con los

integrantes del grupo, se dará relevancia, pertinencia y quedará oficializado el
problema y la pregunta de investigación. Posteriormente se elige el tipo de
investigación el nivel y el diseño que se sugiere.

Se seguirán los pasos del método de investigación científica a través de un

fenómeno que se identifique dentro de una organización la cual sea aplicado de
acuerdo a la Administración.

Su desarrollo permite como estudiante la comprensión, análisis y reflexión de los

saberes obtenidos con el fin de ser aplicados durante el proceso de desempeño
profesional.
 DESARROLLO ACTIVIDAD COLABORATIVA FASE II
DEFINICIÓN DEL TIPO, NIVEL Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN APROPIADOS
PARA UN FENÓMENO A INVESTIGAR

1. SELECCIÓN DEL TEMA:

Seguridad y Salud en el trabajo

Se selecciona este tema con el fin de brindar importancia al sistema de gestión de

seguridad y salud en el trabajo, por ende, un administrador debe preocuparse por
que los trabajadores gocen de buena salud y protección en sus lugares de trabajo
con el fin de que desempeñen sus funciones en óptimas condiciones y permitan el
logro de los objetivos propuestos por la empresa.

2. SELECCIÓN DEL FENÓMENO OBSERVABLE: 

La accidentalidad laboral

Accidentalidad laboral, para entender este término es necesario saber que se

considera accidente de trabajo, cuyo concepto se define como todo
acontecimiento repentino que suceda por causa o con ocasión del trabajo que
desempeña una persona y que por este hecho el trabajador tenga una lesión en
su cuerpo, se perturben sus funciones, se le genere una invalidez o incluso el
trabajador muera. Un accidente es realmente un accidente de trabajo cuando la
actividad que está desarrollando la persona se relaciona directamente con la labor
que desempeña. También es accidente de trabajo el evento que ocurre mientras el
trabajador está ejecutando una orden de su jefe. (ARL SURA, s.f.).

Por ende, la accidentalidad laboral hace referencia a la frecuencia con que se

producen los accidentes con ocasión o por causa del trabajo que desempeñan.

 3.    FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

En las empresas del sector de la construcción, es muy importante reconocer los

riesgos laborales a los que están expuestos los trabajadores, con el fin de mitigar
el impacto que estos causan a la salud y el bienestar de los mismos.
 La salud física y emocional de los trabajadores inevitablemente puede ser
afectada por enfermedades y accidentes laborales, que son provocados por actos
inseguros a raíz de la falta de capacitación en medidas de prevención o por
condiciones inadecuadas a través de factores como instalaciones inseguras,
equipo tecnológico defectuoso, el no suministro de equipos de protección o el uso
incorrecto de los equipos de seguridad, como también el estrés y la sobrecarga
laboral, entre otros.

Lo anterior, serían algunas de las causas que generan los altos índices de
accidentalidad que se han presentado en el sector de la construcción en la ciudad
de Bucaramanga, debido a que no hay una adecuada implementación del sistema
de gestión de seguridad y salud en el trabajo.

La omisión en el cumplimiento de la implementación de este sistema con lleva no

solo a una alta accidentalidad o morbilidad, sino a una afectación en la
productividad, con su consecuente impacto en la reputación de la empresa y en la
confianza y compromiso de los trabajadores.

Esta problemática puede ser resuelta con una adecuada implementación del

SGSST, que no solo se quede en una gestión documental para cumplir con
auditorias de certificación, sino que forme parte de los valores y principios de la
empresa, de manera que siempre exista en todos los niveles de la organización
una cultura de autocuidado personal que conlleve a la meta de cero accidentes. 

4.    LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

Por la situación planteada se formula el siguiente interrogante:

¿Cuál es el tipo de accidente que se presenta con mayor frecuencia en las

empresas del sector de la construcción de vivienda ubicadas en la ciudad de
Bucaramanga en el 2019?

5.   EL TIPO DE INVESTIGACIÓN

Para el desarrollo de esta actividad, la investigación se inicia de tipo descriptiva, se

encarga de describir las características de la realidad a estudiar con el fin de
comprenderla de manera más exacta[CITATION JAC17 \l 9226 ]. Consiste en llegar
a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través de la
descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas. Su meta no
se limita a la recolección de datos, sino a la predicción e identificación de las
relaciones que existen entre dos o más variables [CITATION Jac \l 9226 ]. De
acuerdo a la problemática expuesta, este tipo de investigación permite exponer y
resumir la información de manera cuidadosa y luego analizar minuciosamente los
resultados, a fin de extraer generalizaciones significativas que contribuyan al
conocimiento y puedan dar respuesta a la pregunta planteada.

6. NIVEL DE INVESTIGACION

De acuerdo a la naturaleza del estudio de la investigación, reúne por su nivel las

características de un estudio descriptivo, explicativo.

El estudio descriptivo permite describir las características de la realidad a estudiar;

para este caso es la accidentalidad laboral en las empresas del sector de la
construcción de vivienda ubicadas en la ciudad de Bucaramanga. También
identifica las generalidades significativas, como es el identificar cual es el
accidente que ocurre con mayor frecuencia para este tipo de población.

Y el nivel explicativo, permite aumentar la comprensión sobre este tema. En el que

se puede encontrar las razones por las que sucede este fenómeno, se utilizara la
recolección de datos secundarios como fuente de información, como la literatura o
artículos publicados que se eligen cuidadosamente para tener una comprensión
amplia y equilibrada del tema[CITATION Ger18 \l 9226 ].

7. EL DISEÑO DE LA INVESTIGACION

El diseño para este estudio es el no experimental, por que no se van a manipular

las variables, por motivo de que estas ya han sucedido, solo se enfoca en la
observación de fenómenos tal y como se dan en su contexto natural para
analizarlos con posterioridad. Los sujetos son observados en su ambiente natural.

Este diseño de investigación no solo se basa en lo no experimental, también es

transversal por que analiza y estudia las variables en un punto de tiempo
determinado. Su propósito esencial es describir variables y analizar su incidencia e
interrelación en un momento dado[CITATION Ges01 \l 9226 ].
 CONCLUSIONES

Es indispensable como estudiante identificar fenómenos que afecten a una

organización en el cual un administrador pueda intervenir para brindar solucione
optimas.

La actividad anterior se desarrolla aplicando los pasos del proceso de

investigación, cuyo fin es comprenderlos y aplicarlos.

El objetivo de un investigador es identificar y aplicar el proceso de investigación

para llegar a tomar decisiones a partir de una teoría que le permita generalizar y
resolver en la misma los problemas semejantes en el futuro.

Es muy importante identificar el tipo de estudio, su nivel y el diseño de la

investigación por que determinará los pasos a seguir, sus técnicas y métodos que
puedan emplear en el mismo. En general determina todo el enfoque de la
investigación influyendo en instrumentos, y hasta la manera de cómo se analiza
los datos recaudados.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Alfonzo, M. (2012). METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I. Blogdiario.com,

http://mercedesalfonzo.blogspot.es/1347817560/conocimiento-cient-fico-y-ciencia/.
García, G. P. (2017). Unidad # 1EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA CIENCIA.
Bucaramanga, Santander: Ciencias Básicas y Humana.
Hernández Sampier, R. (2004). Investigación no experimental.
https://www.ecured.cu/Investigaci%C3%B3n_no_experimental.
Meyer., D. B. (2006). LA INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA.
https://noemagico.blogia.com/2006/091301-la-investigaci-n-descriptiva.php.
QuestionPro. (2019). ¿Qué es la investigación explicativa? QuestionPro,
https://www.questionpro.com/blog/es/investigacion-explicativa/.
significados. (2019). Tipos de investigación. https://www.significados.com/tipos-de-
investigacion/: significados.