Evidencia actividad de aprendizaje 7:

Reconocer los elementos de geografía y biodiversidad colombiana.

PROGRAMA DE FORMACIÓN:
GUIANZA TURISTICA
FICHA: 2068245

INTEGRANTES:

DANIELA CHALA RUIZ

ANGIE TATIANA AVELLA

PRESENTADO A:

WILLY OCHOA
Ing. Sanitario y Ambiental
Instructor de Manejo Ambiental

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA

CENTRO DE INDUSTRIA Y SERVICIOS DEL META – CISM
2020
Actividad de aprendizaje 7: Reconocer los elementos de geografía y biodiversidad
colombiana.

Relacionar los conceptos de geografía y biodiversidad en un territorio

“Uno de los conocimientos básicos de toda civilización se refiere al entorno donde

desarrolla sus actividades, la localización de los elementos que lo componen, sus
características y la relación que guardan” (Ramírez y Ruiz, 2015).

El amplio conocimiento que tenga sobre geografía y biodiversidad contribuirá a las

actividades turísticas que como guía lleve a cabo. Conceptos como los tipos de climas,
el relieve, las divisiones políticas, la hidrografía, los ecosistemas, la biodiversidad, entre
otros, le aportarán al desarrollo de competencias básicas y técnicas.

El propósito de esta evidencia es realizar un mapeo. Un mapeo es una técnica para

entender el uso de recursos naturales de un área. El proceso consiste en la elaboración
de mapas que describan sus accidentes geográficos, tales como cerros, ríos y bosques
en su propia lengua. Los mapas reflejarán el conocimiento que los habitantes tienen de
su espacio vital.

Nota: el tiempo estimado para la realización de esta evidencia es de una semana.

Para el desarrollo de esta evidencia tenga en cuenta los siguientes aspectos:

1. Para entender e identificar los conceptos de geografía y biodiversidad, consulte el

material de formación “Identidad y reconocimiento del patrimonio” y el documento
“Geografía general” unidades 2, 3, 4 y 5 del sistema de bibliotecas virtual del SENA,
presente en el siguiente enlace:

http://site.ebrary.com.bdigital.sena.edu.co/lib/senavirtualsp/detail.action?
docID=11216786&p00=geografia

2. Para su facilidad imprima o dibuje los mapas, coloréelos, complételos y luego

escanéelos, o tómeles foto e insértelos. Haga uso de todos los recursos necesarios
y de toda su creatividad e ingenio.

3. En el siguiente cuadro aparecen los nombres de 87 países, complételo con la

información del continente donde está ubicado, su respectiva capital y bandera.

Número Continente País Capital Bandera

1 Asia Armenia Ereván

Número Continente País Capital Bandera

Europa,
2 Azerbaiyán Bakú
Asia

América del
3 Belice Belmopán
norte

4 Europa Bielorrusia Minsk

5 América Bolivia Sucre

6 Europa Bulgaria Sofia

7 Asia Catar Doha

8 Asia China Pekín

9 Europa Chipre Nicosia

10 América Colombia Bogotá

Número Continente País Capital Bandera

11 África Comoras Moroni

12 Asia Corea del Norte Pion yang

13 África Costa de Marfil Yamusukro

14 América Costa Rica San José

15 Europa Croacia Zagreb

16 América Cuba La habana

17 Europa Dinamarca Copenhague

18 África, Asia Egipto El Cairo

19 América El Salvador El salvador

Número Continente País Capital Bandera

20 Asia Emiratos Árabes Unidos Abu Dabi

21 África Eritrea Asmara

22 Europa Eslovaquia Bratislava

23 Europa Eslovenia Liubliana

24 Europa Estonia Tallin

25 Asia Filipinas Manila

26 Europa Finlandia Helsinki

27 Oceanía Fiyi Suva

28 África Gabón Libreville

29 África Gambia Banjul

Número Continente País Capital Bandera

Europa,
30 Georgia Atlanta
Asia

31 África Ghana Acra

América del
32 Granada Saint George
norte

33 Europa Grecia Atenas

34 América Guatemala Ciudad de Guatemala

35 África Guinea Conakri

36 América Honduras Tegucigalpa

37 Europa Hungría Budapest

38 Asia India Nueva Delhi

Número Continente País Capital Bandera

Asia,
39 Indonesia Yakarta
Oceanía

40 Asia Irán Teherán

41 Europa Irlanda Dublín

42 Europa Islandia Reikiavik

43 Asia Israel Jerusalén

44 Asia Japón Tokio

45 Asia Jordania Aman

46 Asia Kazajistán Astana

47 África Kenia Nairobi

48 Asia Kirguistán Biskek

Número Continente País Capital Bandera

49 Oceanía Kiribati Tarawa

50 Asia Kuwait Kuwait

51 Asia Laos Vientián

52 África Lesoto Maseru

53 Europa Letonia Riga

54 Asia Líbano Beirut

55 África Liberia Monrovia

56 África Libia Trípoli

57 Europa Liechtenstein Vaduz

58 Europa Lituania Vilna

Número Continente País Capital Bandera

59 Europa Luxemburgo Luxemburgo

60 África Madagascar Antananarivo

61 Asia Malasia Kuala Lumpur

62 África Malaui Lilongüe

63 Asia Maldivas Malé

64 África Mauricio Port Louis

65 África Mauritania Nuakchot

66 Oceanía Micronesia Palikir

67 Asia Mongolia Ulán Bator

Número Continente País Capital Bandera

68 África Mozambique Maputo

69 África Namibia Windhoek

70 Oceanía Nauru

71 Asia Nepal Katmandú

72 África Níger Niamey

73 Asia Omán Mascate

74 Oceanía Palaos Ngerulmud

75 América Paraguay Asunción

76 América Puerto Rico San juan

Número Continente País Capital Bandera

77 Europa República de Macedonia Skopie

78 África República del Congo Brazzaville

79 América República Dominicana Santo domingo

80 África Ruanda Kigali

81 Oceanía Samoa Apia

América del
82 Santa Lucía Castries
norte

83 América Surinam Paramaribo

84 Oceanía Tonga Nukualofa

85 América Trinidad y Tobago Puerto España

86 Oceanía Tuvalu Vaiaku

Número Continente País Capital Bandera

87 Oceanía Vanuatu Portvilla

Fuente: SENA
4. Imprima o dibuje el mapamundi y ubiqué en este los 87 países anteriormente
nombrados con sus capitales.

5. Responda los siguientes interrogantes:

o ¿Qué es Pangea?

Según Los libros de Historia y Geografía Pangea fue el supercontinente que

existió al final de la era Paleozoica y comienzos de la Mesozoica que agrupaba
la mayor parte de las tierras emergidas del planeta. Se cree que el termino
surgió del prefijo griego pan (“todo”) y el vocablo gea (que, en español,
significa “suelo” o “tierra”), fue empleado por primera vez por el científico de
origen alemán Alfred Wegener.
 o ¿Por qué se desplazan las placas tectónicas?

Las placas de la superficie de nuestro planeta se mueven debido al intenso calor en el

núcleo de la Tierra, el cual hace que se mueva la roca fundida dentro del manto. Las
rocas se mueven en un patrón conocido como una célula de convección, que se forma
cuando un material emerge, enfría y, eventualmente, se hunde.

o ¿Dónde se forman las grandes montañas?

Las grandes montañas del mundo se forman cuando las placas chocan con limites
convergentes. Así mismo la formación de montañas como resultado de factores
endógenos se le conoce como orogénesis. Es el proceso a través del cual por medio
de movimientos en las placas tectónicas en las que estas se repliegan o se enrollan,
ocurren alteraciones en la corteza terrestre y se da lugar a las elevaciones que
llamamos montañas.

En porcentajes, las montañas cubren:

 58% de toda América.

 53% de Asia (todas mayores a los 7000 mts. de altura)
 25% de Europa.
 17% de Oceanía.
 3% de África.

6. Observe el mapa de las placas tectónicas y conteste las siguientes preguntas:

Fuente: SENA

o ¿Cuál es la placa de mayor tamaño?, ¿y la más pequeña?

Mayor tamaño: Placa del pacifico menor tamaño: placa filipina

La placa de mayor tamaño es la Placa del Pacifico con extensión de 166,2 millones de
kilómetros cuadrados. Por otra parte la placa de menor tamaño es la Placa Filipina
es una placa oceánica, situada en el Océano Pacífico. Su superficie es de 7 millones
de kilómetros cuadrados.

¿Qué placa tiene mayor superficie marítima?, ¿cuál mayor superficie

continental?

La placa que tiene mayor superficie marítima es la placa del Pacífico cubre
64.175.216,7 millas cuadradas (166,2 millones de kilómetros cuadrados).
Mayor superficie continental es la placa del Euroasiático.

o ¿En qué placa se encuentra la península Arábiga?

Placa indoaustraliana

o Busque información sobre la extensión de los continentes y ordénelos de

mayor a menor.
 Superficie de los Continentes

1 Asia 44.579.000 km2

2 América 42.655.270 km2
3 África 30.221.532 km2
4 Antártida 14.000.000 km2
5 Europa 10.530.751 km2
6 Oceanía 9.008.458 km2

7. Identifique de la imagen cada una de las siguientes formas de relieve continental y

mencione cuál es la característica de cada una de estas:

o Montaña. Una montaña es una eminencia topográfica (elevación natural de

terreno) superior a 700 metros respecto a su base.

o Cañón.
En geomorfología y geología, un cañón es un accidente geográfico provocado
por un río que a través de un proceso de epigénesis excava en terrenos
sedimentarios una profunda hendidura de paredes casi verticales. Es, pues, una
especie de desfiladero ensanchado por la larga actuación de los procesos de
erosión de hielo.
o Meseta.
En geografía, una meseta es una altiplanicie extensa situada a una determinada
altitud sobre el nivel del mar provocado por fuerzas tectónicas, por erosión del
terreno circundante, o por el emergimiento de una meseta submarina. También
se genera por la convergencia de las placas tectónicas.

o Páramo.
En biogeografía, el páramo es un ecosistema alpino intertropical con predominio
de vegetación tipo matorral, por lo que está clasificado biogeográficamente
como pradera y matorral de montaña. Se ubican por lo general, desde altitudes
de aproximadamente 3400 m s. n. m. hasta los 4000 o 5000 m s. n. m.

o Ladera.
Una pendiente es un declive del terreno y la inclinación, respecto a la horizontal,
de una vertiente. Los procesos de modelado de las vertientes dependen de la
inclinación de éstas y un pendiente límite, a partir de la cual se superan las
fuerzas de rozamiento que retienen a los materiales sueltos en las vertientes
o Colina.
Un cerro o colina es una eminencia del terreno que, en general, no supera los
100 metros desde la base hasta la cima. Sin embargo, en algunos países de
Sudamérica y Centroamérica se nombran como cerros algunos picos que
incluso superan los 3000 m de altitud

o Valle fluvial.
Un valle (del latín vallis) es una llanura entre montañas o alturas, una depresión
de la superficie terrestre entre dos vertientes, con forma inclinada y alargada,
que conforma una cuenca hidrográfica en cuyo fondo se aloja un curso fluvial.

o Depresión.
En geomorfología, una depresión es una zona del relieve terrestre situada a una
altura inferior que las regiones circundantes. Las depresiones pueden ser de
tamaño y origen muy variados, desde cubetas de algunos metros de diámetro
hasta grandes estructuras de escala continental.
 o Sierra.

Sierra, del idioma latín sĕrra, es un subconjunto de montañas dentro de otro

conjunto más grande, como es una cordillera cuya línea de cumbres tiene forma
aserrada o quebrada, bastante pronunciada. Por lo general es más larga que
ancha y su eje central se denomina eje orográfico.

o Cordillera.
Una cordillera es una sucesión de montañas enlazadas entre sí (mayor que la
sierra). Constituyen zonas plegadas o en fase de plegamiento.

o Valle glacial.

o
Un valle glaciar, también llamado artesa glaciar, se define como aquel valle por el que
circula o ha circulado un glaciar de dimensiones importantes que ha dejado una
geomorfología clara de glaciarismo. Los valles glaciares son ríos de hielo. Se forman
cuando el espesor del hielo acumulado en el circo es grande.

Fuente: SENA

8. Identifique de la imagen cada una de las siguientes formas de relieve marítimo y

mencione cuál es la característica de cada una de estas:

o Bahía.
Una bahía es una entrada de un mar, océano o lago rodeada por tierra excepto por
una apertura, que suele ser más ancha que el resto de la penetración en tierra
adentro. Se trata de una concavidad en la línea costera formada generalmente por
la erosión por los movimientos del mar o del lago.
o Istmo.
Un istmo es una franja estrecha de tierra que une, a través del mar, dos áreas
mayores de tierra, en general con orillas a ambos lados. Al ser la única ruta
terrestre que los une, su control se considera de gran valor estratégico militar y
comercial.

o Península.
Una península es una extensión de tierra que está rodeada de agua por todas
partes excepto por una zona o istmo que la une al continente. En general, el
agua que rodea la tierra es el agua de mar, aunque también aparecen
penínsulas en grandes lagos e incluso en otras extensiones menores de agua
como estuarios o ríos.

o Playa.
o Una playa es un depósito de sedimentos no consolidados que varían entre
arena y grava, excluyendo el fango ya que no es un plano aluvial o costa de
manglar, que se extiende desde la base de la duna o el límite donde termina la
vegetación hasta una profundidad por donde los sedimentos ya no se mueven.
o Cabo.
En geografía, un cabo o punta es un accidente geográfico formado por una
masa de tierra que se proyecta hacia el interior del mar; recibe este nombre
sobre todo cuando su influencia sobre el flujo de las corrientes costeras es
grande, provocando dificultades para la navegación.

o Acantilado.
Un acantilado es un accidente geográfico que consiste en una pendiente o una
abrupta vertical. Normalmente se alude a acantilado cuando está sobre la costa,
pero también pueden ser considerados como tales los que existen en montañas,
fallas y orillas de los ríos.

o Delta.
El delta se forma por la sedimentación, en un espacio que suele tomar una
forma triangular, del material arrastrado por los ríos al producirse una
disminución brusca de la velocidad del flujo, que puede ser causada por su
desembocadura en el mar, en un lago, o en otro río más ancho e incluso en los
océanos
 o Archipiélago.
Un archipiélago es aquel conjunto, generalmente numeroso, de islas agrupadas en una
superficie más o menos extensa del mar. Estas islas se encuentran cercanas entre sí y
pueden tener su origen de diferentes maneras, y por eso hay varios tipos

Fuente: SENA

9. Imprima o dibuje un mapamundi y ubique los siguientes relieves localizados en cada

uno de los continentes:

Europa
Sistema montañoso Montañas Llanuras y mesetas Penínsulas
Pirineos.
Alpes. Ibérica.
Mont Blanc.
Alpes escandinavos. Gran llanura europea. Itálica.
Aneto.
Cárpatos. Meseta central española. Balcánica.
Elbrús.
Balcanes. Jutlandia.
Mulhacén.
Caúcaso. Escandinava.
Urales.
Asia
 Anatolia.
Gran llanura China.
Arábiga.
Llanura de Siberia occidental.
Himalaya. Península de
Meseta de Siberia central.
Montes Tauro. Everest. Deccan.
Meseta del Tíbet.
Caúcaso. K2. Peninsula de
Meseta de Pamir.
Montes Zagros. Indochina.
Meseta de Irán.
Península de
Llanura de Manchuria.
Corea.
África
Atlas.
Kilimanjaro. Cubeta del Congo. Península de
Macizo Etiópico.
Kenia. Cubeta del Chad. Somalia.
Montes Drakensberg.
América
Península de
Gran Llanura. Alaska.
Rocosas.
Meseta Mexicana. Península
Apalaches.
McKinley. Cuenca del Amazonas. labrador.
Andes.
Aconcagua. Meseta brasileña. Península de
Macizo de las Guayanas.
Cuenca del Paraná. Florida.
Sierra Madre.
Pampa argentina. Peninsula de
Yucatán.
Oceanía
Gran Cuenca Artesiana. Península del
Gran Cordillera Divisoria. Djaja.
Desierto de Victoria. Cabo de York.

Fuente: SENA
Fuente: SENA

9. De la región del departamento que usted eligió en la Evidencia 2: Formato “Elaborar

el inventario de recursos y atractivos turísticos de un área de su departamento” de
esta misma actividad de proyecto, identifique un área protegida declarada según la
categorización del SINAP. (Si en la región escogida no encuentra un área protegida,
identifique una ubicada en su mismo departamento), imprima o dibuje un
mapamundi, marque y coloree el área protegida seleccionada y mencione su
nombre frente al área.

Ejemplo:
 Caño cristales

Fuente: SENA

11. Del área escogida, teniendo en cuenta los siguientes materiales complementarios
“Catálogo de biodiversidad para las regiones Andina, Pacífica y Piedemonte
Amazónico. Nivel regional. Volumen 2. Tomo 1”, “Catálogo de biodiversidad de las
regiones Andina, Pacífica y Piedemonte Amazónico. Volumen 2. Tomo 2”, “Catálogo
de biodiversidad para la región Caribe. Volumen 3”, “Catálogo de biodiversidad para
la región Ori noquéense. Volumen 1”, “Ecosistemas continentales, costeros y
marinos de Colombia”, “Mapa de ecosistemas continentales, costeros y marinos de
Colombia” y la consulta que realice internet en las páginas de Parque Nacionales
Naturales de Colombia e Instituto Humboldt. Explique los siguientes aspectos:

o ¿Qué clasificación según el SINAP tiene dicha área?

o Parque Nacional Natural-PNN

o Santuario de flora y fauna-SFF
o Área natural única-ANU
o Reserva nacional natural-RNN
o Vía parque
 o ¿Por qué es un área protegida?

Esta sierra junto con la serranía de Chibiriquete conforma la extensión

montañosa en territorio colombiano de la formación geológica denominada
escudo guyanés, de 1.500 años de antigüedad y que discurre entre Venezuela,
Brasil y Colombia. Al estar situada en el punto en el que convergen las biotas
andinas, las de los llanos de la Orinoquía, las guayanesas y las de la selva
amazónica, constituye uno de los sitios con mayor biodiversidad en la tierra,
debido a los variados pisos climáticos, contener una de las mayores
concentraciones de fauna y flora y albergar numerosas especies endémicas

o ¿Cuál es su importancia?

La Importancia de Caño Cristales es que el turista al Visitarlo obtiene la

oportunidad única de reconocer en una sola región los cuatro mundos del
AMEM, macizo guayanés con elementos del llano, la selva y los Andes.
Su belleza única por la gama de colores que ofrecen tanto las plantas acuáticas
como su lecho rocoso ha permitido destacarse a nivel mundial como lugar
icónico.

o ¿Qué ecosistemas se encuentran en esa área?

Ecosistemas mixtos. Aquellos en que se combinan el acuático y el terrestre

(anfibio), ya que la vida animal de estos ecosistemas se halla mayormente en
uno de los dos, pero requieren del otro para reposar, alimentarse o procrear

o Consulte acerca de las especies endémicas, migratorias y amenazadas que

pueden habitar allí.

Rana, pez familia de las mojarras, serpiente, la esponja, aves, atrapamoscas las
tangaras y las guacamayas, loros y cotorras, Hormiguerito de Cherrie

o ¿Cuáles servicios ecosistémicos se prestan?, ¿de qué manera?

Ecosistemas lóticos. Tienen lugar dentro y en los márgenes de los ríos,

arroyos o manantiales que hay la superficie terrestre. La vida en ellos se adapta
al flujo del agua, que arrastra consigo nutrientes, químicos, especies vivientes o
simplemente agua muy oxigenada en su movimiento.
 o ¿Qué biodiversidad relevante se encuentra en el área protegida? (Plantas,
peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos).

 Rhynchobdellida,  Coleoptera,  Diptera,  Ephemeroptera,  Hemiptera,

Lepidoptera,  Megaloptera,  Odonata,  Plecóptera,  Tricotara,  Decápoda,
Myliobatiformes,  Characiformes,  Siluriformes,  Gymnotiformes,  Perciformes,
Cyprinodontiformes,  Synbranchiformes,  Anura,  Squamata,  Testudines,
Crocodylia,  Tinamiformes,  Galliformes,  Podicipediformes,  Pelecaniformes,
Accipitriformes,  Gruiformes,  Eurypygiformes,  Charadriiformes,  Columbiformes,
Opisthocomiformes,  Cuculiformes,  Strigiformes,  Caprimulgiformes,
Apodiformes,  Trogoniformes,  Coraciiformes,  Piciformes,  Falconiformes,
Psittaciformes,  Passeriformes,  Didelphimorphia,  Cingulata,  Pilosa,  Chiroptera,
Carnivora,  Perissodactyla,  Artiodactyla,  Primates,  Rodentia,  Lagomorpha

o Identifique y explique los motores de cambio presentes que afectan dicha área.

El caudal de Caño Cristales depende solo de aguas lluvias. Es decir, si no llueve, se

muere. Otra amenaza es la deforestación y la quema de bosques., La expedición de
licencias ambientales para la exploración y explotación de hidrocarburos

12. Recuerde que Colombia es un país megadiverso, por ello después de haber
desarrollado los anteriores ejercicios, realice un análisis sobre nuestra biodiversidad
y sobre cómo el turismo impacta positiva y negativamente al mundo, y desde la
actividad de la guianza turística, cómo se puede proteger.

La biodiversidad de Colombia posee uno de los índices más altos a nivel mundial,
tanto es así que el Centro de Monitoreo de la Conservación del Ambiente ha
incluido al país en la lista de los diecisiete megadiversos. Somos un país rico en
este sentido y debemos hacer un buen uso de estos recursos, aprovecharlos al
máximo, pero de una forma sostenible y responsable como dueños de esto. El
turismo es una forma de aprovechar la biodiversidad de un país, sin embargo, este
debería enfocarse en solo hacer impactos positivos y olvidar el dinero que con lleva
esta forma de economía, aunque existen personas con falta de conciencia y sentido
común que solo prefieren el beneficio económico propio sin importar que cueste,
como guías de turismo tenemos el deber y la gran responsabilidad de cambiar este
concepto que el turismo daña la biodiversidad y ser parte del cambio hacia un
turismo siempre sostenible y amable con nuestra fauna y flora.