“Año de la Universalización de la salud”

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

CURSO : EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL

PERÚ – 2020

Pág. I
DEDICATORIA

A mis padres y hnos.

Por su apoyo y verdad y felicidad. Les doy las gracias

por haberme ofrecido una mañana mejor.

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AGRADECIMIENTO

A Dios, por concederme la dicha de vivir momentos tan especiales y

felices en mi vida, y que en su mis objetivos.

A mis profesores, quienes son los forjadores de una juventud noble y

justa quienes de mañana serán un ciudadano

mi corazón no solo por su espíritu amable sino por su amistad brindada

a lo largo de mi carrera.

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 ÍNDICE
DEDICATORIA........................................................................................................................1

AGRADECIMIENTO................................................................................................................2

1. ¿Qué acciones debe propiciar una empresa con los trabajadores para prevenir la
contaminación ambiental?..........................................................................................................4

2. ¿Explique qué leyes, normas, directivas fundamentan para vivir sosteniblemente?..........5

3. ¿En qué consiste el efecto antrópico?.................................................................................5

4. ¿Qué acciones importantes deberíamos hacer para respetar la aplicación de normas sobre
el impacto ambiental?................................................................................................................5

5. ¿En qué consiste el déficit ecológico? ¿Por qué se produce el déficit ecológico?.............6

6. ¿Cómo identificas un efecto ambiental en la construcción de un edificio de 8 pisos?.......6

7. ¿Cómo identificas los proyectos de inversión sostenible?..................................................6

8. ¿En qué consiste vivir en un ambiente equilibrado?...........................................................7

9. ¿En qué consiste la certificación ambiental?......................................................................7

10. ¿Cómo interviene el hombre a una efectiva gestión ambiental?.....................................7

11. ¿En qué porcentaje anual es el crecimiento poblacional a nivel del mundo repercutirá
ese crecimiento en el medio ambiente, pronostique el número de personas a 5 años y el
impacto en la tierra?...................................................................................................................8

12. Referente a la pregunta 11 ¿Qué acciones apropiadas debemos hacer para el

crecimiento poblacional y la contaminación ambiental sostenible?..........................................8

13. ¿Cuáles son las ventajas de la evaluación de impacto ambiental?..................................9

14. Explique ¿cómo fue el contexto histórico de la evaluación del impacto ambiental?......9

15. ¿Cuáles son las características qué debe cumplir la evaluación de impacto ambiental?
Revise el siguiente link para responder las preguntas 13, 14 y 15.
http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/120397/Evaluacion_de_Impactos_Ambient
ales.pdf?sequen ce=1&isAllowed=y........................................................................................10

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1. ¿Qué acciones debe propiciar una empresa con los trabajadores para prevenir la

contaminación ambiental?

- Las acciones a propiciar es la necesidad de participación de los trabajadores para que

las empresas puedan desarrollar una gestión eficiente e integrada y ambientalmente

adecuada (sostenible), adaptarse a los cambios necesarios y cumplir con los

requerimientos que la normativa medioambiental y otros instrumentos (acuerdos

voluntarios, sistemas de gestión ambiental, etc.) exigen.

- La voluntad y el compromiso por parte de los trabajadores, de sus representantes y de

sus Sindicatos, de participar y colaborar con la empresa para una gestión eficiente,

integrada y ambientalmente sostenible, y así alcanzar los objetivos establecidos con

ésta.

Y la participación y colaboración de los trabajadores en la gestión ambiental de la

empresa son necesarias por diversos motivos:

Representan un papel fundamental en la actividad productiva de la empresa; por tanto las

medidas que se implantan o desarrollan serán más eficaces si cuentan con su

colaboración.

En muchas ocasiones, su seguridad y su salud están comprometidas por las condiciones

ambientales en el interior de la empresa.

Como parte importante de la sociedad, los trabajadores tienen la posibilidad de defender

los intereses generales de los ciudadanos en el seno de la empresa, en beneficio de su

entorno, preservando y mejorando la calidad de vida de los ciudadanos.

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2. ¿Explique qué leyes, normas, directivas fundamentan para vivir sosteniblemente?

LEY Nº 28611. La presente Ley General del Ambiente establece que toda persona tiene

el derecho irrenunciable a vivir en un ambiente saludable, equilibrado y adecuado para el

pleno desarrollo de la vida.

Concordancia con D.S. N° 028-2008-EM y R.M. Nº 304-2008-MEM-DM

3. ¿En qué consiste el efecto antrópico?

El efecto antrópico, es definido como todas las nuevas interacciones generadas por la

actividad cultural humana, que alterando los procesos diageneticos naturales, generan

perturbaciones en los modelos taxonómicos analizados por la paleontología. Con

divergencias que justifican la definición de taxonomía arqueológica, que por definición

analiza e intenta comprender todos aquellos procesos alejados de las diagénesis

estrictamente naturales. A veces con derivas notables.

4. ¿Qué acciones importantes deberíamos hacer para respetar la aplicación de normas

sobre el impacto ambiental?

Las acciones que de veríamos tomar son:

- La inculcación de medidas preventivas que tienen como fin evitar la aparición de

efectos ambientales negativos o mitigar estos anticipadamente.

- Medidas correctoras: no eliminan el impacto, pero sí lo atenúan, disminuyendo su

importancia. Estas medidas se adoptan cuando la afección es inevitable, pero existen

procesos, tecnologías, etc., capaces de minimizar el impacto.

- Medidas compensatorias: son las actuaciones aplicables cuando el impacto es

inevitable o de difícil corrección. Tienden a compensar el efecto negativo sobre la

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 especie o el hábitat afectado, mediante la generación de efectos positivos

relacionados con el mismo.

5. ¿En qué consiste el déficit ecológico? ¿Por qué se produce el déficit ecológico?

El déficit ecológico es la cantidad de tierra productiva que hace falta para dar respuesta a

las necesidades de una población determinada y que sobrepasa la capacidad de carga de

la zona en la que viven.

El “déficit ecológico” se debe a que emitimos más dióxido de carbono a la atmósfera de

lo que los océanos y bosques pueden absorber y a que agotamos las pesquerías y talamos

los bosques más rápido de lo que se pueden regenerar y mantener.

6. ¿Cómo identificas un efecto ambiental en la construcción de un edificio de 8 pisos?

La construcción también contribuye a la "contaminación del aire" debido a las emisiones

de gases de los vehículos necesarios para la construcción, la generación de polvo,

emisiones peligrosas generadas por los desechos sólidos y líquidos, emisiones de CO2,

CO y NOx, y emisiones de VOC y CFC.

7. ¿Cómo identificas los proyectos de inversión sostenible?

Un proyecto sostenible se identifica por aquella iniciativa que tiene como finalidad lograr

la prosperidad económica, la integridad del medio ambiente y la equidad social. En ese

sentido, la evaluación de un proyecto sostenible se realiza "para identificar, evaluar y

monitorear los posibles impactos del proyecto sobre terceros, los recursos naturales y el

medio ambiente (externalidades positivas y negativas). Ello con el fin de realizar

proyectos económica, social y ambientalmente sostenibles"

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8. ¿En qué consiste vivir en un ambiente equilibrado?

Actualmente en el Perú el derecho a gozar de un ambiente adecuado y equilibrado se

encuentra regulado en el artículo 2 de la Constitución como un derecho fundamental, a

diferencia de la Constitución de 1979, en donde se mencionaba otro título.

Pero ¿Qué significa este derecho fundamental? Pues que todos gozamos de un ambiente

adecuado y equilibrado para el desarrollo de nuestra vida. De manera simple: significa

que el Estado debe garantizar y asegurar a sus ciudadanos las condiciones mínimas que

le permitan vivir con calidad de vida (entendida esta como salud, alimentación, vivienda,

educación, entre otros). Si no tenemos las condiciones mínimas, no podremos vivir un

ambiente apto, saludable y que permita nuestro desarrollo integral no sólo el material,

sino inclusive espiritual.

9. ¿En qué consiste la certificación ambiental?

La certificación ambiental es el instrumento previo que todo proyecto de inversión debe

elaborar antes de ser ejecutado, previendo los impactos ambientales negativos

significativos que podría generar. Equivale a la hoja de ruta del proyecto, donde están

contenidos los requisitos y obligaciones del titular, así como las actividades que deberá

llevar a cabo para remediar los impactos negativos.

10. ¿Cómo interviene el hombre a una efectiva gestión ambiental?

• Interviene Administrando bien el sistema de evaluación de impacto ambiental.

• Evaluando proyectos de inversión.

• Generar y administrar un registro de consultores ambientales.

A su vez, se crea una Superintendencia, cuyas funciones básicas son:

• Fiscalizar el cumplimiento de los instrumentos de gestión ambiental.

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11. ¿En qué porcentaje anual es el crecimiento poblacional a nivel del mundo

repercutirá ese crecimiento en el medio ambiente, pronostique el número de

personas a 5 años y el impacto en la tierra?

A lo largo del siglo 20, la población mundial se ha más que cuadruplicado y sigue

aumentando en unos 80 millones cada año, por lo que puede duplicarse de nuevo en

pocas décadas. Es preciso por ello valorar el papel de esta explosión demográfica, junto

al hiperconsumo de una quinta parte de la humanidad, en la actual situación de auténtica

emergencia planetaria, así como reclamar la desaparición de las leyes que criminalizan

en muchos países los medios mal llamados “anticonceptivos”. Medios gracias a los

cuales las concepciones pueden ser el fruto de decisiones responsables y no la

consecuencia indeseada del desconocimiento o de la imposición de fundamentalismos

religiosos que exigen asociar sexualidad exclusivamente a procreación.

Dada la frecuente resistencia a aceptar que el crecimiento demográfico representa hoy un

grave problema (Vilches y Gil, 2003), conviene proporcionar algunos datos acerca del

mismo que permitan valorar su papel, junto al hiperconsumo de una quinta parte de la

humanidad, en el actual crecimiento no sustentable y situación de auténtica emergencia

planetaria (Comisión Mundial del Medio Ambiente y del Desarrollo, 1988

12. Referente a la pregunta 11 ¿Qué acciones apropiadas debemos hacer para el

crecimiento poblacional y la contaminación ambiental sostenible?

Uso Sostenible de recursos naturales de acuerdo con la capacidad de carga de los

ecosistemas.

Ecoeficiencia, como la aceptación del reto del desarrollo sostenible y oportunidad de

negocio. Responsabilidad compartida de los diferentes agentes sociales, con la

implicación de todos los elementos sociales.

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 Cohesión y participación social, en la medida en que se fomenta la sensibilización y

participación de la población poniendo la información a disposición de todos.

Cautela ante las amenazas de daños contra el medio ambiente, impulsando actuaciones

preventivas.

13. ¿Cuáles son las ventajas de la evaluación de impacto ambiental?

Tradicionalmente, las decisiones se han realizado sobre bases económicas,

principalmente referidas a costos, rentabilidad inmediata, necesidades y otras. Incorporar

un proceso de evaluación de impacto ambiental a las acciones propuestas complementa

las decisiones, contribuyendo a su transparencia, a mejorar la información y a procurar

un consenso.

Otra ventaja de la evaluación de impacto ambiental es que, mediante métodos, prevé los

impactos negativos y positivos de una acción sobre la población humana y sobre el

medio ambiente.

Una evaluación ambiental también ayuda a la toma de decisiones, ya que orienta la

definición de un curso de acción futuro para resolver problemas, satisfacer necesidades y

aprovechar oportunidades de un sistema territorial dado.

14. Explique ¿cómo fue el contexto histórico de la evaluación del impacto ambiental?

La Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) tiene sus orígenes en la década de los

sesenta cuando la preocupación por los problemas ambientales se hizo evidente en la

opinión pública, gracias a trabajos como el elaborado por Rachel Carson (1960) en su

libro la Primavera Silenciosa, que advertía de los efectos perjudiciales de los pesticidas

en el medio ambiente y culpaba a la industria química de la creciente contaminación.

Muchos científicos lo calificaron de fantasioso, pero para muchas personas se trata del

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 primer libro divulgativo sobre impacto ambiental y se ha convertido en un clásico de la

concienciación ecológica (Toro, 2009).

15. ¿Cuáles son las características qué debe cumplir la evaluación de impacto

ambiental? Revise el siguiente link para responder las preguntas 13, 14 y 15.

http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/120397/Evaluacion_de_Impactos_

Ambientales.pdf?sequen ce=1&isAllowed=y

Basados en los objetivos perseguidos, existen diferentes formas de implementar un

proceso de evaluación de impacto ambiental. Para lograr que ésta se incorpore como una

herramienta efectiva de apoyo a la toma de decisiones, es necesario que la evaluación

esté documentada y fundamentada en todas sus etapas, de tal manera que sea confiable,

relevante y de acceso fácil a las partes involucradas.

Se propone que la evaluación se realice sobre la base de la globalidad de la actividad

propuesta, por lo tanto debe ser única y no puede llevarse a cabo por aspectos, partes o

territorios. Esto permite considerar efectos sinérgicos que pueden aparecer por la

interacción entre las partes y que no se perciben al considerarlas en forma independiente.

En la etapa de revisión, se debe permitir la participación activa y directa bajo criterios y

formas preestablecidas para los diferentes actores protagónicos (titulares, autoridades

públicas, expertos, ciudadanía, otros actores de interés). Al mismo tiempo el proceso

debe cautelar claramente las diferencias e incompatibilidades entre las funciones que

desempeñan los distintos actores.

Además el proceso debe ser público, de tal modo que exista un conocimiento completo

por parte de los involucrados y debe permitir un seguimiento a la acción evaluada con el

propósito de revisar el cumplimiento de las decisiones comprometidas a través del

proceso de evaluación de impacto ambiental.

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Cabe señalar que cualquier proceso de evaluación de impacto ambiental incluye una serie

de componentes básicos que permiten alcanzar sus objetivos específicos. Esos

componentes incluyen un conjunto de normas legales, un procedimiento administrativo,

un documento escrito que refleje la evaluación del impacto ambiental (estudio de

impacto ambiental o declaración de impacto ambiental, según el caso), y una resolución

sobre los efectos ambientales de una actividad o proyecto (resolución de calificación

ambiental – RCA).

El documento escrito que incluye el estudio o la declaración de impacto ambiental es un

elemento central del proceso de evaluación de impacto ambiental, mediante el cual un

grupo de profesionales expertos de diferentes disciplinas identifica los efectos

ambientales que una acción humana produce en su entorno, los califica y/o cuantifica y

propone las medidas mitigadoras, compensatorias, correctivas u otras necesarias para

evitar o disminuir los impactos ambientales negativos

(Significativamente negativos) y optimizar aquellos que son positivos.

La resolución dicta o informa sobre la calidad del análisis y sobre la aceptabilidad de los

impactos de una actividad sobre su entorno, incluyendo las modificaciones necesarias

para mitigar, corregir o compensar los daños no deseados.

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