Pobreza, escuela y movilidad social.

En chile estos 3 conceptos son claves para entender de qué se quiere

hablar y a que referirnos, es por ello que queremos entender el por qué influye
la procedencia, como afecta la familia y la escuela (profesores), en el tipo de
educación que se adquiere y si esta en verdad te ayuda y/o beneficia para una
mejora de vida y calidad.

Según el Fondo Nacional de Seguridad Pública (2008) pobreza es, “La

privación de los elementos necesarios para la vida humana dentro de la
sociedad”, es decir que las personas que carecen de los materiales necesarios
para vivir dignamente sería imposible un buena calidad de vida, es por ello que
están destinados a situarse en ciertos sectores “bajos” de la ciudad. A través
de esto los niños, adolescentes que provienen de estas familias humildes son
designados a estudiar en las escuelas públicas de la comuna y por motivos
monetarios no pueden alcanzar otro tipo de educación y solo deben ajustarse
a sus recursos, es ahí donde nacen las desigualdades sobre aprendizaje.

Según la “ información del Sistema de Medición de la Calidad de la

Educación (SIMCE) que cada año da a conocer el Ministerio de Educación
muestra invariablemente que los niveles de aprendizaje que corresponden
estrechamente con los recursos de las familias: los mejores resultados tienden
a concentrarse en los hijos de familias con más alto capital económico y
cultural, y los peores resultados en quienes provienen de entornos familiares
marcados por la pobreza y baja escolaridad materna y paterna” (Unicef, 2004),
pero también hay otro postulante que afirma que “en Chile la cuna importa e
importa muchísimo, si te tocó nacer en una familia con padres universitarios
versus si te tocó nacer en una familia con padres que tenían
solo educación básica, la brecha de dinero se manifiesta de forma inmediata,
hay algo que está sucediendo en la sociedad, en la economía, en
nuestro sistema educativo, en definitiva, que no permite terminar esta situación”
(Contreras, 2013), de esto se infiere que ¿solo influye el origen y no la
escuela?, ¿es importante si los padres tiene educación?, si creyéramos esto,
las familias no tendrían esperanzas en educar a sus hijos, de que serviría
estudiar si todo esto es el mismo ciclo, avanzar para terminar donde mismo.
Al tener en cuenta todos estos factores ¿será posible la movilidad social a
través de la educación?.