Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 0 – Evaluar
presaberes de comunicaciones y redes industriales.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación disciplinar

Nombre del curso Telecontrol
Código del curso 203052
Tipo de curso Metodológico Habilitabl S ☐ N ☒
e i o
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
25 Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:

Competencia a desarrollar:

El estudiante identifica los protocolos de comunicaciones en la industria y los

niveles de la pirámide de automatización CIM profundizando sobre el nivel
supervisorio y el funcionamiento de los controladores industriales, comprendiendo
los elementos que intervienen en los sistemas SCADA y DCS.

Temáticas a desarrollar:
1. comunicaciones y redes industriales
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Fase 0 – Evaluar presaberes de comunicaciones y redes industriales.

Esta actividad le permitirá al estudiante reconocer las topologías, protocolos,

estándares y clasificación de las redes industriales.

Actividades a desarrollar

Actualización del perfil

Para mantener una comunicación más activa con los participantes del curso, se
debe actualizar el perfil, incluyendo una foto y las expectativas del curso.

Mapa conceptual estándar de acceso al medio en redes industriales

1. El estudiante debe elaborar un mapa conceptual donde se sintetice las

características de cada una de las capas de los estándares de acceso al medio
de redes industriales OSI, ISA-SP50 y CIP

Cuadro comparativo Buses de Campo.

2. El estudiante debe elaborar un cuadro comparativo donde se expongan las

características de los buses de campo (HART, Red AS-i, Modbus, Devicenet,
Profibus, Foundation Fieldbus, Industrial Ethernet & Profinet.)

Tiempo de
Medio Descripción Topología comunicación Medio ciclo
HART
Red AS-i
Devicenet
Profibus
Foundation
Fieldbus
Industrial
Ethernet
Profinet

Topología de las redes Industriales

3. El estudiante debe realizar una consulta y describir las características de las

topologías de redes industriales (Tipo Bus, anillo, estrella, árbol, malla).
 El estudiante debe revisar la literatura relacionada en el entorno
de conocimiento para abordar la temática propuesta en los
presaberes.

Los aportes deben quedar evidenciados en el entorno de

aprendizaje colaborativo - Foro: “Fase 0 – Evaluar presaberes de
comunicaciones y redes industriales”
Entornos para
su desarrollo
El documento final debe ser entregado en el entorno de
evaluación y seguimiento en el recurso: “Fase 0 – Evaluar
presaberes de comunicaciones y redes industriales.
“en las fechas indicadas y bajo el nombre de:

Nombre: Fase0_#Nombre_apellido
Ejemplo: Fase0_Wilson_Arrubla
Productos a Individuales:
entregar por
el estudiante Cada estudiante debe subir la actividad de forma individual en el
entorno de Seguimiento y evaluación. Este informe debe
contener lo siguiente:

 Portada
 Introducción
 Desarrollo de las actividades planteadas
o Mapa conceptual estándar de acceso al medio en
redes industriales
o Cuadro comparativo Buses de Campo.
o Descripción de Topología de las redes Industriales
 Conclusiones
 Referencias bibliográficas

En la escritura del informe deberá utilizar las normas APA (citas

y referencias)

La denominación del archivo que contiene el informe anterior y

que será entregado por el entorno de seguimiento y
evaluación del aprendizaje es: Fase0_#Nombre_apellido,
Ejemplo: Fase0_Wilson_Arrubla
 El peso evaluativo de esta parte del trabajo es de 25 puntos.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de

la actividad

Planeació
n de
actividade
s para el
desarrollo N/A
del
trabajo
colaborati
vo
Roles a
desarrolla
r por el
estudiante
N/A
dentro del
grupo
colaborati
vo
Roles y
responsab
ilidades
para la
producció
N/A
n de
entregabl
es por los
estudiante
s
Uso de Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
referencia de la versión 6 en inglés)
s
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado para trabajos
 escritos. La sexta edición del Manual de las Normas APA
contiene información como referencias, citas, elaboración
y presentación de tablas y figuras, encabezados,
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal
f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación,
que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad.
Políticas
de plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad
Tipo de Actividad
☒ colaborativ ☐
actividad: individual
a
Momento de la Intermedia
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación , unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Puntaje
Aspectos individual
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
Sintetiza las
características
de las capas
de los
Sintetiza de
estándares de
manera clara y
acceso al
coherente las
medio de
características
redes
de cada una de
industriales
las capas de los
OSI, ISA-SP50 No presenta
estándares de
y CIP en un mapa
Mapa acceso al medio 7
mapa conceptual
Conceptual en redes Puntos
conceptual, sin
industriales
embargo no
OSI, ISA-SP50
presenta
y CIP en un
claridad en
mapa
algunos
conceptual
conceptos o
sintetiza de
manera
incompleta
(Hasta 7 (Hasta 3
(0 puntos)
puntos) puntos)
Cuadro Relaciona Relaciona No presento 7
comparativ información información de Cuadro Puntos
o Buses de significativa de las comparativo
Campo las características de
características de los buses característica
los buses de de campo en la s de los
campo en la tabla
buses de
tabla comparativa,
campo.
comparativa, se sin embargo la
detalla con información
claridad y presentada no
 es clara y
coherente o
coherencia la
se presentan
información y
información
se presenta
significativa de
todos los ítems
alguno de los
solicitados
ítems
solicitados
(Hasta (Hasta 3
(0 puntos)
7puntos) puntos)
Describe las
características
de las
Describe las topologías de
características redes
No describe
de las industriales
las
topologías de Tipo Bus,
característica
redes anillo, estrella,
s de las
industriales árbol y malla,
Topología topologías de
Tipo Bus, anillo, sin embargo, redes
de las redes
estrella, árbol y algunas no
industriales
7
Industriales malla de presentan Puntos
Tipo Bus,
manera clara y claridad y
anillo,
coherente coherencia o
estrella, árbol
problemas de
y malla
redacción o no
presenta
algunas de las
tipologías de
red
(Hasta 7 (Hasta 3
(0 puntos)
puntos) puntos)
Documento El trabajo se El trabajo se El trabajo no
solicitado presenta con presenta con se presenta
todos los algunos de los con los
elementos de elementos de elementos 4
presentación presentación solicitados Puntos
solicitados y solicitados, la
cumple de aplicación de
forma estricta las normas
 la normas técnicas APA
técnicas APA tanto para la
tanto para la presentación
presentación del trabajo
del trabajo como la
como la referenciación
referenciación de las fuentes
de las fuentes es aceptable
(Hasta 4 (Hasta 2
(0 puntos)
puntos) puntos)
25
Calificación final
Puntos