UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA

CENTRO DE LENGUAS

Taller de Lectura Crítica Aplicado a los Estudiantes del Curso de Preparación Prueba
Saber Pro

OBJETIVO:
Lograr que el estudiante desarrolle el pensamiento crítico a través de la lectura de
material audio-visual sobre aspectos relacionados a la vida y la estética utilizando
estrategias que le permitan desarrollar las habilidades del pensamiento.

TALLER DE LECTURA CRÍTICA

“HISTORIA DE UN LETRERO”
Video: https://www.youtube.com/watch?v=hMas8TjqeUQ
1. Le será presentado un video titulado “Historia de un letrero”. ¿Cree Ud. que podría ser
interesante conocer la historia de un letrero? Justifique su respuesta.
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2. Visualice los primeros 50 segundos (50”) del video titulado “Historia de un letrero” y
responda a las siguientes preguntas:
¿Qué tipo de letrero cree Ud. que aparecerá?
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¿Cómo se imagina el letrero?
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3. Continúe mirando el video hasta el minuto 2.20” y valide si sus predicciones fueron
correctas. Luego responda a las siguientes preguntas:
¿Cuál es la actitud de los transeúntes frente a la persona ciega? (Interpretar)
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¿Por qué cree que el letrero produce esa reacción en las personas? (Interpretar)
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4. Continúe mirando el video hasta el minuto 4.40” y responda a las siguientes preguntas:
¿Cómo cree Ud. que el letrero llegó a las manos de la persona ciega? (Análisis)
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¿Cree Ud. que el mensaje en el letrero corresponde a la visión del mundo de la persona
ciega? (Análisis)
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¿Cuáles son las razones que motivaron al caballero de traje a cambiar el letrero en lugar
de darle una moneda a la persona ciega? (Análisis)
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¿Por qué el mensaje “Hoy es un hermoso día y no puedo verlo” causa un cambio de
comportamiento en las personas que pasan por el lugar? (Análisis)
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La frase “Tenga compasión, estoy ciego” indica que todas las personas que no pueden ver
deben despertar un sentimiento conmovedor y altruista en los demás. ¿Falso o
Verdadero? Justifique su respuesta (Evaluación)
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Cuando el caballero de traje le responde al ciego diciendo “Lo mismo, pero con otras
palabras”,…
¿Cuáles son las conclusiones que pudo haber sacado el ciego? (Inferencia)
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¿Cuáles son sus propias conclusiones? (Inferencia)
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Proponga otros mensajes que hubiesen podido causar un efecto positivo en las personas
que transitaban por ese lugar. (Inferencia)
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De la frase se podría concluir que a las personas no les gusta leer la realidad de forma
directa sino que les gusta que se “la pinten de colores”. ¿Está Ud. de acuerdo con este
razonamiento? Si o No. Explique su respuesta con ejemplos y argumentos. (Explicación)
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Después de haber visto el video y de haber contestado a este cuestionario, ¿Ud. considera
que su actitud frente a una persona ciega que pide limosna podría cambiar?
(Autorregulación)
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Revise la respuesta dada a la primera pregunta de este cuestionario y diga si aún está de
acuerdo con la respuesta dada. En caso de haber cambiado su opinión, escríbala.
(Autorregulación)
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Haga una relectura de todo el taller, revise las respuestas y subraye los cambios que haría
para mejorar la cohesión y la coherencia (errores de ortografía, conectores, reformulación
de ideas, uso de sinónimos). (Autorregulación)