ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 05 MATEMÁTICA CUADERNO/FÓLDER

1.- Escribe el título de la lección en tu cuaderno.

Hallamos la intersección de dos o más

conjuntos

Para identificar elementos comunes de diversos conjuntos y realizar actividades de

razonamiento.
2.- Recorta y pega el siguiente texto. Si deseas puedes copiar.

¿ Qué pasaría si uno o más elementos pertenecen a dos o más conjuntos al mismo tiempo?
¿Se podrá presentar esta situación?

3.- De acuerdo a la presentación del power point, escribe el concepto de la intersección

de conjuntos.
Recuerda:
El conjunto intersección está formado por los elementos comunes de dos o más conjuntos.
4.- Representa el ejemplo y sombrea o pinta los resultados de la intersección. (cuaderno)

5.- Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno. Recuerda realizar tu trabajo con
orden.
a) Sean los conjuntos:

A = { c; a, m; r; o; n }
B = { l; u; n; a; r }
Halla mediante llaves y representa con diagramas de Venn. ( Sombrea el
resultado)
U
A B= { }

b) Sean los conjuntos:

M = { 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 }
S = { 2; 4; 6; 10; 12 }
T = { 6; 8; 9 }
Halla mediante llaves y representa con diagramas de Venn. (Sombrea el
resultado)
U
M T={ }
U
M S ={ }

U
S T = { }
 Un reto matemático.

Completa y pega a tu cuaderno. (Envía esta actividad por medio de la

plataforma)