Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1 –
Reconocimiento

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y

Académica Humanidades
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del curso Antropología
Código del curso 100007
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: miércoles, 26 de
martes, 8 de septiembre de 2020
agosto de 2020
Competencia a desarrollar:

El estudiante reconoce el campo de estudio de la antropología general,

por ende, la relaciona con la diversidad cultural y lingüística del país.

Temáticas a desarrollar:
Reconocimiento y aproximación al campo de estudio de la antropología
general.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
Fase 1 – Reconocimiento: Reconocer el campo de estudio de la
antropología general.

Actividades a desarrollar

Paso No. 1
Se debe presentar con sus compañeros en el foro del trabajo
colaborativo de la Fase 1 Conceptualización, indicando sus datos de
contacto y el programa académico al cual pertenece.

Paso No. 2
Debe realizar la siguiente lectura:

Martínez, C., & Ojeda, M. N. (2001) ¿Qué es antropología? En

Antropología: la evolución. Washington D. C., US: Firmas Press. Pp. 10
- 28. Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/36404?page=10

Paso No. 3
La primera actividad del curso permite una aproximación general al
campo de estudio de la antropología. Para esto deben visitar las
siguientes páginas web donde encuentran infromación relacionada con
la antropología en el contexto colombiano:

Visita la colección etnográfica del Instituto Colombiano de Antropología

e Historia – ICANH, donde encuentran objetos de los diversos grupos
étnicos de Colomabia:

Instituto Colombiano de Antropología e Historia (s.f.) colección

etnográfica. Recuperado de
https://coleccionetnograficaicanh.wordpress.com/coleccion-
etnografica-del-icanh/

Visita el mapa sonoro realizado por el ministerio de cultura de

Colombia, donde puede escuchar algunas de las lenguas nativas del
país:

Mincultura (s.f.) Mapa Sonoro, Lenguas Nativas de Colombia.

Recuperado de http://mapasonoro.mincultura.gov.co/Home/mapa

Visita la página del Museo del oro de Bogotá y busca la opción

exposiciones para acceder a todo el contenido que nos ofrece este
museo:

Banrepcultural Red cultural del Banco de la Republica de Colombia

(s.f.) Museo del oro. Recuperado de
http://www.banrepcultural.org/bogota/museo-del-oro

Por último, ingresa al Museo Etnográfico del Banco de la Republica

ubicado en Leticia, el cual nos ofrece información sobre la diversidad
cultural de la amzonia:

Banrepcultural Red cultural del Banco de la Republica de Colombia

(s.f.) Museo Etnográfico. Recuperado de
http://proyectos.banrepcultural.org/museo-etnografico/es

Paso No 4. Luego de visitar las cuatro páginas sugeridas, teniendo en

cuenta los argumentos presentados en la lectura debe responder las
siguientes preguntas:

Pregunta No. 1
Según los contenidos que observó en las páginas web sugeridas,
indique cuáles son los principales temas que se pueden abordar a
través de un estudio antropológico.

Pregunta No. 2
Según la lectura ¿Qué es antropología? de debe indicar: ¿cuál es el
objeto y campo de estudio de la antropología?

Nota: el contenido del trabajo debe ser presentado en el Formato

respuestas - Fase 1 - Conceptualización que encuentra en el
entorno de aprendizaje colaborativo, exactamente, en el mismo
espacio donde descargo la presente guía.
Entornos Entorno de aprendizaje colaborativo: Debe publicar
para su los avances de su trabajo
desarrollo
Entorno de seguimiento y evaluación: debe enviar el
trabajo escrito según el formato mencionado en la
presente guía.

Individuales:
Debe entregar el Formato respuestas - Fase 1 -
Conceptualización con las dos respuestas a las preguntas
Productos
formuladas en la presente guía.
a entregar
por el
Colaborativos:
estudiante
No aplica

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabilid
ades para la
No aplica
producción
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA son el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
las Ciencias Sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
Uso de
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
referencias
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.net/2017-edicion-6/

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
Políticas de
intelectuales reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Realizó la
presentación en el
foro según lo
La presentación
solicitado en la
realizada por el
guía y aporta a un
Paso No. 1 estudiante en el El estudiante no
dialogo en el cual
presentación foro es parcial y no se presenta, ni
es posible
y propicia espacios participa en el 5
reenfocar aspectos
participación de discusión en foro.
conceptuales que
en el foro torno al trabajo
aportan al
solicitado.
reconocimiento del
campo de estudio
de la antropología.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
En su respuesta da
cuenta de los
principales temas Menciona las
En su trabajo no
que pueden ser páginas sugeridas
menciona las
objeto de un en la guía de
páginas sugeridas
estudio actividades, pero
en la guía o el
Paso No. 3 antropológico, no indica los temas
trabajo no 6
pregunta 1 haciendo énfasis que pueden ser
corresponde con lo
en algunas objeto del campo
solicitado en la
características que de estudio de la
actividad.
dan cuenta de la antropología.
diversidad cultural
del país.
(Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Paso No. 3 En su respuesta En su respuesta No responde la
6
pregunta 2 logra un un relaciona a la pregunta o la
 reconocimiento antropología con el respuesta que dio
adecuado del estudio de la no da cuenta de
campo de estudio diversidad cultural, los contenidos de
de la antropología, sin embargo, las páginas
porque la relaciona menciona otros sugeridas para el
con el estudio de temas que no se desarrollo de la
las creencias, referencian en las actividad.
costumbres, páginas sugeridas
lenguas, objetos, para esta
rituales y otros actividad,
temas que nos generando
permiten confusión con otros
reflexionar sobre la campos del
riqueza y conocimiento y de
diversidad cultural. las ciencias
sociales y
humanas.
(Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
La redacción de
La redacción del
La redacción es los párrafos no es
documento es
clara y sencilla. coherente, por lo
confusa, por lo
Además, la tanto, no es
tanto, no deja
coherencia entre posible
entrever de
los párrafos es comprender el
manera precisa y
pertinente y contenido del
Redacción y coherente el
permite la trabajo. La 4
ortografía contenido El texto
comprensión del ortografía es muy
tiene múltiples
texto en general. deficiente y
errores
La ortografía es dificulta de manera
ortográficos que
excelente y facilita significativa la
dificultan su
la lectura del texto comprensión del
comprensión
contenido.
(Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
El trabajo Algunas citas o El trabajo
presentado de referencias no demuestra un
muestra un cumplen con el manejo deficiente
Bibliografía excelente manejo manejo adecuado de normas APA en 4
de normas APA. La de normas APA. citas y referencias
reseña cumple con Las citas y la y la reseña no
el formato bibliografía no se cumple con el
 solicitado articulan, de formato solicitado
manera coherente
con el contenido
del trabajo o la
reseña no cumple
con el formato
solicitado
(Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25