Pauta Evaluación de cuadernos

1° básico

Nombre del alumno/a: ……………………………………………………………………

Asignatura: ………………………………………………………………………………..
Puntaje total: ………. Porcentaje obtenido: ………. Nivel de Logro: ………….

Criterio de evaluación: Participación y cumplimiento

INDICADORES LOGRADO MEDIANAMENTE AÚN NO SE

(2 puntos) LOGRADO LOGRA
(1 punto) (0 puntos)
Tiene todas sus lecciones pegadas en orden.
Realiza todas sus actividades (lecciones) en casa
Entrega sus lecciones en la fecha indicada
Presenta su cuaderno limpio y ordenado.
Escribe con una letra proporcionada respetando espacios
(cuadritos correspondientes a cada letra).
Utiliza letra ligada legible, respetando forma de escritura
Matte.
Respeta márgenes al escribir.
Desarrolla de forma completa todas sus actividades.
TOTAL:

Puntaje obtenido
Porcentaje:
Nivel de logro:
Fecha de revisión:
Firma apoderado/a:

OBSERVACIONES:
 Nombre:
Fecha: Hora:

Rango Categoría Descripción

Lectura fluida
Excelente Sin errores o con 1 error
Muy rápida (hasta 1 minuto)
Adecuado Lectura fluida y/o unidades cortas
Muy buena Con 2 o 3 errores
Rápida (1:01 min hasta 2:00 min.)
Lectura de unidades cortas, palabra a palabra y/u
Buena ocasionalmente silábica
4 a 6 errores
Lenta (2:01 min hasta 3:30)
Lectura silábica y/o deletreo ocasional
Suficiente 7 a 11 errores
Lenta (2:01 min hasta 3:30)
Lectura silábica y/o con contraste de deletreo
Insuficiente 12 o más errores
Muy lenta (3:31 min o más)
No lee. Puede reconocer. Puede reconocer algunas letras de
No Lector forma aislada pero no logra unirlas y leer una palabra. Aplica
tabla NO Lector
Observación

Monitoreo de lectura 1° básico