COLEGIO DÉBORA ARANGO PÉREZ

Licencia de Funcionamiento – Resolución N.º 198 de 28 de enero de 2008 y Resolución 1768 del 28 de junio de
2019 de Jornada Única

NIT 900213748-1 DANE N.º 111001107883- 51100202347

“LA EXCELENCIA ACADÉMICA UNA OPORTUNIDAD DE VIDA PARA EL DESARROLLO PERSONAL

Y SOCIAL”.

Nombre del profesor PAULA DELGADILLO RODRÍGUEZ Asignatura Artes

Nombre del estudiante Cursos Jornada mañana

Fecha de encuentro
Retroalimentación/Fecha de
Fecha de elaboración sincrónico/Fecha de entrega a Trabajo autónomo Estrategia de Evaluación
devolución a profesores
estudiantes

Calificación trabajos
Julio Agosto 31 a sep�embre 4 Mes de agosto Sep�embre
entregados

Tiempo aproximado que va a emplear el estudiante para el desarrollo de la ac�vidad:

Guía N° Temas o contenidos Palabras Claves

1
Desarrollar motricidad fina, reforzando
¿Cómo pegar un botón? la coordinación de dedos.
1 Tiempo de aplicación: 1 horas aprox.

Dibuja un botón de 10 cm
sobre la cartulina y recórtalo .

1
10 cm

1
Dibuja un botón de 10 cm
Dibuja un botónsobre
de 10 cm y recórtalo .
la cartulina
10 cm

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10 cm

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Con ayuda de un adulto alista
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2
Con ayuda adulto alista un aguja, vamos
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¿Qué es enhebrar ? enhebrar es

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de enhebrar
hilo y hacemos un nudito...como se muestra en
el video.

3 Toma un papel fomiLuego de enhebrar unimos las dos tiras del

de 15 cm x 15cm, vamos a coser el botón sobre el fomi. Entonces, pasa la
hilo y hacemos un nudito...como se muestra en
aguja enhebrada por entre uno de los círculos rojos del botón, luego pasa la aguja por el fomi.
el video.

Luego de enhebrar unimos las dos tiras del

3 Toma un papel fomi de 15 cm x 15cm, vamos a coser el botón sobrehilo y hacemos
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aguja enhebrada por entre uno de los círculos rojos del botón, luegoelpasa
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la aguja por el fomi.

3 Toma un papel fomi de 15 cm x 15cm, vamos a coser el botón sobre el fomi.Fomi

Entonces, pasa la
aguja enhebrada por entre uno de los círculos rojos del botón, luego pasa la aguja por el fomi.
Botón
4 Práctica varias veces, cuando lo tengas listo pide el favor a un familiar que tome una foto tuya enebrando la
aguja y otra foto cosiendo el botón... Y así de fácil, respondes la asignación por Edmodo con tus dos
fotos!. Recueda 2 fotos. Botón
Fomi

Fomi
4 Práctica varias veces, cuando lo tengas listo pide el favor a un familiar que tome una foto tuya enebrando la
aguja y otra foto cosiendo el botón... Y así de fácil, respondes la asignación por Edmodo con tus dos
fotos!. Recueda 2 fotos.
4 Práctica varias veces, cuando lo tengas listo pide el favor a un familiar que tome una foto tuya enebran
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Licencia de Funcionamiento – Resolución N.º 198 de 28 de enero de 2008 y Resolución 1768 del 28 de junio de
2019 de Jornada Única

NIT 900213748-1 DANE N.º 111001107883- 51100202347

“LA EXCELENCIA ACADÉMICA UNA OPORTUNIDAD DE VIDA PARA EL DESARROLLO PERSONAL

Y SOCIAL”.

Nombre del profesor PAULA DELGADILLO RODRÍGUEZ Asignatura Artes

Nombre del estudiante Cursos Jornada mañana

Fecha de encuentro
Fecha de elaboración sincrónico/Fecha de entrega a
estudiantes
Retroalimentación/Fecha de
Trabajo autónomo Estrategia de Evaluación
devolución a profesores

Calificación trabajos
Julio Agosto 31 a sep�embre 4 Mes de agosto Sep�embre
entregados

Tiempo aproximado que va a emplear el estudiante para el desarrollo de la ac�vidad:

Guía N° Temas o contenidos Palabras Claves

2
¿Sabes amarrarte los zapatos? Desarrollar motricidad fina, reforzando
la coordinación de dedos.
Tiempo de aplicación: 1 horas aprox.

1- Alista un par de cordones que tengas en tu casa - puedes usar también lana
2- Colorea y recorta la silueta de los zapatos de esta guía
3- Pasa los cordones por entre los puntos rojos
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NIT 900213748-1 DANE N.º 111001107883- 51100202347

“LA EXCELENCIA ACADÉMICA UNA OPORTUNIDAD DE VIDA PARA EL DESARROLLO PERSONAL

Y SOCIAL”.

Nombre del profesor PAULA DELGADILLO RODRÍGUEZ Asignatura Artes

Nombre del estudiante Cursos Jornada mañana

Fecha de encuentro
Fecha de elaboración sincrónico/Fecha de entrega a
estudiantes
Retroalimentación/Fecha de
Trabajo autónomo Estrategia de Evaluación
devolución a profesores

Calificación trabajos
Julio Agosto 31 a sep�embre 4 Mes de agosto Sep�embre
entregados

Tiempo aproximado que va a emplear el estudiante para el desarrollo de la ac�vidad:

Guía N° Temas o contenidos Palabras Claves

2
Desarrollar motricidad fina, reforzando
¿Sabes amarrarte los zapatos?
la coordinación de dedos.
parte 2
Tiempo de aplicación: 1 horas aprox.

INSTRUCCIONES > ¿Sabes amarrarte los zapatos?

4- Después de pasar los cordones por entre los agujeros de los zapatos debe amarrarlos al final

De este modo

Paso 1 Paso 2
Agarra cada Cordón en Cruza los cordones
cada mano

Paso 3 Paso 4
Cruza los cordones y pasa el
de color naranja por debajo
del verde y estiras los extremos

Paso 5 Paso 6

Con cada Cordón en cada

Se pone el globito verde
mano, hacemos un globito
sobre el globito naranja
con cada uno

Paso 7

Pasamos la parte más gordita del globito naranja por debajo de la

parte más flaca del globito verde y estiramos. Termínanos, ya sabes
hace el nudo de tus zapatos
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“LA EXCELENCIA ACADÉMICA UNA OPORTUNIDAD DE VIDA PARA EL DESARROLLO PERSONAL

Y SOCIAL”.

Nombre del profesor PAULA DELGADILLO RODRÍGUEZ Asignatura Artes

Nombre del estudiante Cursos Jornada mañana

Fecha de encuentro
Retroalimentación/Fecha de
Fecha de elaboración sincrónico/Fecha de entrega a Trabajo autónomo Estrategia de Evaluación
devolución a profesores
estudiantes

Calificación trabajos
Julio Agosto 31 a sep�embre 4 Mes de agosto Sep�embre
entregados

Tiempo aproximado que va a emplear el estudiante para el desarrollo de la ac�vidad:

Guía N° Temas o contenidos Palabras Claves

3
Pasos
1- Colorea la ropa y recorta cada prenda
2- Viste a tu gusto a los personajes del dibujo.