Taller X - Proyecto de Fin de Carrera

Escuela Profesional de Arquitectura - UCSM

EDIFICIO DE USOS MIXTOS: Anteproyecto FINAL 13 de diciembre

Logro de COMPETENCIAS - 3RA FASE

REQUISITOS DE ENTREGA:
Competencias PROCEDIMENTALES PUNTAJE DESTACADO BUENO SUFICIENTE INSUFICIENTE NSP
1. PLANIMETRIA en Esc. 1/100: Representa su
• Identifica su labor proyectual (de diseño) como un proceso creativo y de solución de problemas, aplicando indicadores de creatividad SITUACION CONTEXTUAL y el
Cumple con mas de los Cumple correctamente con los Cumple con la mayoria de los Es regular y solo cumple con lo emplazamiento de edificaciones y superficies
e innovación. No Presenta
solicitado requisitos requisitos minimo
• Adopta y domina una metodología proyectual propia. de área libre. Considerar el RIGOR TECNICO
de representación de la planimetría a NIVEL
ORGANIZACIÓN ESPACIAL, HABITABILIDAD, EMPLAZAMIENTO DEL PROGRAMA Y RESPUESTA AL CONTEXTO: Se manejan principios de organización DE ANTEPROYECTO. Considera un esquema
1 espacial, relación, proximidad y funcionalidad, que hacen frente a la jerarquización, uso (servicios, vivienda y otros usos) dominio (público, colectivo y privado] y 4 3 2 1 0 de localización (1/750) en el Bloque Urbano.
confort ambiental. Se evidencia la habitabilidad a través de su SENTIDO FUNCIONAL, VIVENCIA ESPACIAL y VALORES CONTEMPORANEOS (flexibilidad, etc.). 2. PLANTAS por NIVEL en Esc. 1/100: A Nivel
de Anteproyecto, indicando EJES
INTERACCIÓN ENTRE OTROS USOS + VIVIENDA Y CONECTIVIDAD: Propone un adecuado ORDEN de Interacción del PROGRAMA, generando ESTRUCTURALES, con Mobiliario,
2 DINÁMICAS DE USO en el Edificio, Activando los Espacios Colectivos y controlando la DIVERSIDAD de USOS vs. LA INTIMIDAD de las Viviendas. 3 2.5 2 1 0 valorización de muros, NPT’s, Indicando
CORTES, Nombres por cada espacio, etc.
3. CORTES + ELEVACIONES en Esc. 1/100: A
OPERACIÓN MODULAR, ENCAJE DE CLUSTERS Y ESTRUCTURA: Se manejan criterios de composición modular del edificio, que hacen frente a la diversidad Nivel de Anteproyecto, indicando EJES
3 tipológica, funcionalidad, complementariedad de usos, espacialidad, funcionalidad y planteamiento estructural. 4 3 2 1 0 ESTRUCTURALES, con Mobiliario,
valorización de muros, NPT’s, Indicando
CORTES, Nombres por cada espacio, etc. Se
COMPOSICIÓN FORMAL, VOLUMETRÍA Y ATMÓSFERAS: Se desarrolla una composición sensible, desde el manejo de principios compositivos y de orden, la
pinta EL CIELO y se TEXTURA
4 comprensión integral del contexto (físico, social, cultural), y del impacto de la arquitectura en el habitar individual y colectivo, se define un carácter del edificio que 3 2.5 2 1 0 INTENSAMENTE LA BASE (Suelo). Las
establece una imagen que construye el paisaje urbano y el cotidiano de las personas.
elevaciones VALORIZADAS y con SOMBRA,
incluir AMBIENTACION: personas, autos,
Competencias ACTITUDINALES PUNTAJE DESTACADO BUENO SUFICIENTE INSUFICIENTE NSP arboles, etc.
4. DETALLE DE LOBBY + CIRCULACIONES en
Esc. 1/25 y Otras Esc.: A Nivel de
• Demuestra autonomía, organización, iniciativa y creatividad para la planeación y desarrollo de las actividades. Cumple con mas de los Cumple correctamente con los Cumple con la mayoria de los Es regular y solo cumple con lo Anteproyecto. Resuelve de manera especifica
No Presenta
solicitado requisitos requisitos minimo el SENTIDO DE HABITABILIDAD
(funcionalidad + espacialidad), Materialidad y
ESPÍRITU CREATIVO Y EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA (CONCEPTUAL Y GRÁFICA): Se expresan las ideas con pertinencia a las intenciones arquitectónicas, CONSTRUCTIBILIDAD, Sentido de Uso y
5 demostrando a un lenguaje gráfico, racional, expresivo y coherente. 3 2.5 2 1 0 Mantenimiento, y SEGURIDAD.
5. MAQUETA: Volumétrica, la base en CARTON
BEIGE y el Volumen en Blanco. BASE RIGIDA,
RESPONSABILIDAD, AUTONOMÍA Y ORGANIZACIÓN: Se demuestra una autocrítica y una capacidad reflexiva ante una problemática real y ante el desarrollo
6 del proyecto como proceso. Se cumple con el rigor de la asignatura y las responsabilidades planteadas por la cátedra. 3 2.5 2 1 0 INCLUYE EL CONTEXTO. No se consideraran
las Maquetas con BASES INESTABLES.

PUNTAJE TOTAL OBSERVACIONES

ESTUDIANTE:

CÁTEDRA: Arq. Roberto Flores I Arq. Catherina Martin I Arq. Alonso Ramirez