EMOGIONES: PERCEPGION DEL aS VE,‘Muy seguramente notaste, que las vacaciones Navidenas, trascurrieron muy répido, sobre todo, si realizaste actividades {que te gustaron. La percepcién del tiempo es un fenémeno interesante, el cual damos por sentado, pero que en realidad, ‘es mucho mas complejo de lo que pensamos. Por ejemplo, situaciones en las cuales determinamos si tenemos tiempo suficiente para cruzar a calle antes de que llegue un automovil ‘el mantener un ritmo de conversacion cuando hablamos con tuna persona, son algunos casos en los cuales, nuestro cerebro mide el tiempo”. La complelidad del fenémeno de percepcion del tiempo, se incrementa con la evidencia experimental que demuestra que las emociones participan en este proceso de temporalidad. En este sentido, muy seguramente has escuchado expresiones como: Eltiempo vuela cuandote estas divirtiendo". Sesto es ast, 2cémo le hace el cerebro para medir cl tiempo, en especial cuando hay emociones involucradas? Si bien se ha demostrado que los sentidos sensoriales juegan un papel fundamental en la percepcién del tiempo, también se hha sugerido que las emociones participan modulando dicho fenémeno. Existen reportes que indican que, las experiencias emocionalmente excitantes, inducen una ‘sobreestimacion de la duracion temporal de determinados eventos. En pocas palabras: Cuando estamos contentos, el tiempo vuelay cuando estamos tristes, el tiempo parece transcurrir lentamente. Estudios neurobiolégicos sobre ol tema de percepcién del tiempo, han demostrado la participaciGn de la atencion como tun proceso clave en esta apreciacién de temporalidad. Ademas, fen términos neuroanatémicos, existe evidencia de estudios de imagenologia en pacientes con lesiones cerebrales, que ha sefalado que la corteza parietal, juega un papel importante en el proceso de percepcién del tiempo bajo la influencia de las emociones. Al igual que otros fenémenos, la percepcién del tiempo y las emociones, requieren de mayor investigaci6n, misma que tendria una enorme utllidad clinica al proporcionar ‘evidencia sobre la interaccién de la percepcién del tiempo, en procesos afectivos y cognitivos.