Universidad Tecnológica de Santiago, UTESA

Recinto Gaspar Hernández

Asignatura:

Estadística I

Tema:

Investigación:

Origen, concepto e importancia de la estadística

Presentado a:

Rafael Peguero

Sustentado por:
Ivanna Charina Vargas 1-12-9920

Fecha:

Martes 29 de septiembre del 2020

 Origen de la estadística

La estadística empieza con los grandes imperios de la antigüedad. Se han

descubierto tablillas de arcilla de la civilización babilónica (5000 a.C.), escritas en

notación sexagesimal, que contienen listas de personas, bienes y cantidades de

alimentos traídos como ofrendas.

Del Egipto de los faraones se tienen datos mucho más exactos: listas de familias, de

soldados, de casas, de jefes de familia y de profesiones. Existen documentos del

siglo VI a.C. que muestran que todo individuo tenía la obligación de declarar cada

año bajo pena de muerte, su profesión y sus fuentes de ingreso.

Según la Biblia (Números, 1.2), Moisés recibió la orden de contar la comunidad de

los hijos de Israel, tribu por tribu familia por familia.

Entre los chinos, la tradición es muy lejana, es conocido el censo de tierras y gentes

ordenado por el emperador Yu, en el año 2238 a.C.

En la India se publicó, en el siglo IV a.C., un verdadero tratado de ciencia política y

economía: el Arthasástra (de sástra, ciencia y artha, ganancia); su autor, Kautilya,

hace sugerencias a su rey para aumentar su poder y su riqueza y recomienda un

gobierno centralizado que dirija y controle todo lo relacionado con el reino.

En Grecia fueron famosos los métodos usados por Jerjes para contar a sus soldados:

los hacía pasar a un recinto donde cabían 10,000 soldados muy apretados. También

se sabe que en el año 310 a.C., un censo efectuado bajo el reinado de Demetrio dio

una población de 120,000 personas libres y 400,000 esclavos.

Los romanos eran buenos administradores y hacían censos (cuyo nombre viene del

latín) cada cinco años. Tdo ciudadano debía declarar su fortuna, edad, nombre de la

esposa, hijos, etc.; al final del censo se realizaba una ceremonia religiosa, el

Lustrum Conditum (de donde viene nuestra palabra lustro para indicar un término

de cinco años).

En el continente americano, los incas desarrollaron un sistema de estadísticas muy

perfeccionado: todos los datos relacionados con las actividades económicas y

demográficas se conservaban en los “quipus”, unas cuerdas gruesas de las cuales

colgaban varios hilos de distintos colores según el objeto que representaban,

amarillo para las piezas de oro, rojo para los soldados, blanco para las

construcciones, etc. En los hilos se hacían nudos que representaban distintas

cantidades; en la parte inferior los nudos indicaban unidades, más arriba las

decenas, centenas, así hasta las 1,000 unidades. El uso de los quipus estaba

reservado a los iniciados y todavía hoy no se han aclarado todas sus características.

Concepto de la estadística

La estadística es una disciplina científica que se ocupa de la obtención, orden y

análisis de un conjunto de datos con el fin de obtener explicaciones y predicciones

sobre fenómenos observados.

La estadística consiste en métodos, procedimientos y fórmulas que permiten

recolectar información para luego analizarla y extraer de ella conclusiones

relevantes. Se puede decir que es la Ciencia de los Datos y que su principal

objetivo es mejorar la comprensión de los hechos a partir de la información

disponible.
Una de las características fundamentales de la estadística es su transversalidad. Su

metodología es aplicable al estudio de diversas disciplinas tales como: biología,

física, economía, sociología, etc.

Importancia de la estadística

La estadística ayuda a obtener conclusiones relevantes para el estudio de todo tipo

de agentes como: humanos, animales, plantas, etc. Generalmente lo hace a través

de muestras estadísticas. Debido a esto es su gran relevancia.

La estadística es ampliamente utilizada en el análisis económico. Nos ayuda a

comprobar la aplicación de la teoría económica en la práctica. Algunos ejemplos

del uso de estadística en Economía son:

 Elaboración de indicadores macroeconómicos agregados.

 Predicciones acerca del comportamiento futuro de la demanda.

 Testear la validez de hipótesis basadas en la teoría económica.

 Calcular la tasa de paro.

 Organizar y presentar datos económicos como: evolución de los precios,

PIB, etc.