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GUÍAS DE SÉPTIMO: 1 Y 2 DE RELIGIÓN, TERCER PERIODO

Área/Asignatura: Educación Religiosa Grado: Séptimo Grupo: 7-5

Maestro(a): Edwin Alberto Franco Gómez Fecha: _______________________
Nombre y Apellidos del estudiante: _____________________________________________

TERCER PERIODO, PRIMERA ENTREGA DE RELIGIÓN 2020

ACTIVIDADES
SEMANAS TIEMPO EVALUACIÓN-PRODUCTO
SEMANAS: 21, 5 HORAS Cambios físicos, fisiológicos y emocionales en la
22, 23, 24 Y 25. adolescencia.

Actividad: 1

¿Qué es la adolescencia?
1. Cambios físicos:
Cambios físicos de las mujeres en la adolescencia:
Cambios físicos de los hombres en la adolescencia:

2. Cambios fisiológicos:
Cambios fisiológicos de las mujeres en la
adolescencia:
Cambios fisiológicos de los hombres en la
adolescencia:

3. Cambios emocionales:
Cambios emocionales de las mujeres en la
adolescencia:
Cambios emocionales de los hombres en la
adolescencia:

4. Realiza un escrito de una página ¿Cómo ha sido

su desarrollo en los dos últimos años a nivel en
general en tu vida?

5. Representa con imágenes, los cambios más

significativos que has tenido durante los dos últimos
años a nivel general en tu vida.

FECHA DE ENTREGA: SEMANA DEL PRIMER ENCUENTRO DE EDUCACIÓN

RELIGIOSA
Observaciones:
 TERCER PERIODO, SEGUNDA ENTREGA DE RELIGIÓN 2020
ACTIVIDADES
SEMANAS TIEMPO EVALUACIÓN-PRODUCTO
SEMANAS: 26, 5 HORAS Problemas personales y sociales de los jóvenes en
27, 28, 29 Y 30. relación con la sexualidad.

Actividad: 2

Responde las siguientes preguntas:

6. ¿Qué consecuencias trae las relaciones sexuales

a temprana edad?
7. ¿Cuáles son los principales problemas de la
sexualidad?
8. ¿Cuál es la importancia de la sexualidad en los
adolescentes?
9. ¿Cuál es la influencia de la sociedad en los
adolescentes?
10. ¿Cómo podemos evitar las relaciones sexuales a
temprana edad?
11. ¿Qué significa vivir la sexualidad
responsablemente en la adolescencia?
12. ¿Por qué es importante hablar de la sexualidad?
13. ¿Cómo se vive la sexualidad en la sociedad?
14. ¿Cuáles son las tres etapas de la adolescencia?
15. ¿Qué es lo que más le preocupa a los
adolescentes?

PREVENCIÓN DE DESASTRES
1. Realiza un plan de prevención de desastres en:
Terremoto, inundaciones y terrorismo.
2. Elabore un listado de estrategias frente a la actitud
solidaria que deben asumir con sus compañeros en
caso de un desastre.

EVALUACIÓN DEL TERCER PERIODO

Realiza un recuento de tu vida y utiliza alguno de los

siguientes recursos: el cuento, la historia, el ensayo,
la fábula, una línea de tiempo, historieta, collage:
dibujos o palabras, una presentación en Power Point
entre otros.

FECHA DE ENTREGA: SEMANA DEL SEGUNDO ENCUENTRO DE EDUCACIÓN

RELIGIOSA
Observaciones: