Centros de Estudios Universitarios de Baja

California. (Proyecto Final)

Evaluación del Aprendizaje
“Los campeones no se hacen en gimnasios, están hechos de algo inmaterial que tienen muy dentro
de ellos. Es un deseo, un sueño, una visión”

Mtro. Emmanuel Hinojosa

Nombre del alumno: _________________________________________________________________________________

Los alumnos realizarán un ensayo comparativo donde contrasten los modelos contemporáneos de la evaluación
educativa ( Modelos Clásicos), analizados y discutidos en clase.

1. Modelo Tyler

2. Modelo de Evaluación de Adams

3. Modelo de Evaluación de Taba

4. Modelo de Evaluación de Hammond

En dicho ensayo deberán de contrastar las ventajas y desventajas de cada modelo. Así como analizar y contrastar las
características de las mismas. Por otro lado en el desarrollo deben de incluir que modelo puede ser implementado en la
institución donde laboran para maximizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus alumnos.

El ensayo comparativo debe de incluir una introducción, un desarrollo y una conclusión. De igual manera es importante
que los alumnos incluyan una portada con la información del alumno, escuela y maestro. Por último es FUNDAMENTAL
que los alumnos anexen una bibliografía al final de su ensayo.

El ensayo debe de incluir las siguientes características:

 Tener una extensión de 8 hojas mínimo (incluyendo portada y bibliografía)

 Incluir citas (referencia bibliografía) que respalde la información señalada.

 Realizar el ensayo con letra Times New Roman tamaño 12.

 Formato Word o PDF

 Interlineado 1.5 ( como máximo)

 Incluir en la Bibliografía mínimo 3 sitios de consulta.