Educación Secundaria

4.o grado: Comunicación

SEMANA 25

Acuerdos para una convivencia sana en

familia y los publicamos en un fanzine
DÍAS 1 Y 2
Actividad: Planificamos y presentamos la primera versión de un texto instructivo (día 1)
Actividad: Revisamos y escribimos la versión final de un texto instructivo y la publicamos y
difundimos en un fanzine (día 2)
¡Hola!
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.
Tomar o construir acuerdos de convivencia entre los integrantes de la familia es un reto que los hogares,
en el contexto de la pandemia del COVID-19, deben construir de manera colectiva y en equipo. Tanto
adultos como niños y jóvenes deben opinar y fijar su posición preguntándose qué es aquello que les
incomoda o cuáles son las situaciones que les generan molestia o fastidio. Por ejemplo, compartir los
recursos como el televisor, la computadora o sentirse invadidos en sus espacios de la casa. ¿Crees que
puedes ayudar? Entonces, comencemos planificando la escritura de un texto.

Si tienes alguna dificultad para realizar la actividad, solicita el apoyo de un familiar.

¡Empecemos!

PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?

• Lavarnos las manos con agua y jabón por 20 segundos

• Tener todo limpio y ordenado para evitar contagiarnos

del COVID-19

• Cuaderno de apuntes u hojas, ¡si son de reúso, mejor!

• Insumos de tu portafolio

• Creatividad y mucho entusiasmo

• Involucrar a tu familia

SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?

Permanecer en casa mucho tiempo se convierte en todo un desafío para los integrantes
de la familia, es por eso que en estos tiempos de aislamiento preventivo debemos
convertir estos momentos en grandes oportunidades para vivenciar experiencias
enriquecedoras, estrechar vínculos afectivos y hacer del hogar el lugar más seguro para
las familias. Entonces, planificar y escribir un texto instructivo que muestre acuerdos de
convivencia en el hogar, y que resuelva diferencias y conflictos al interior de las familias,
es el reto que debes lograr en esta guía.
Acuerdos para una convivencia sana EDUCACIÓN SECUNDARIA
en familia y los publicamos en un fanzine 4.o grado: Comunicación

En la primera actividad, planificarás y presentarás la primera versión de un texto

instructivo con acuerdos de convivencia en el hogar. En la segunda actividad, tu reto
será revisar y escribir la versión final de un texto instructivo con acuerdos de convivencia
en el hogar, a publicarse en un fanzine.

Tienes 40 minutos para trabajar cada actividad.

¿Preparada/o?

Planificamos y presentamos la primera versión de

Actividad
un texto instructivo (día 1)

¡ATENTA/O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus
actividades. Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás para
evitar enfermarte y tener un buen estado físico y emocional.

¡Leemos y reflexionamos!

Durante las sesiones anteriores, leímos y reflexionamos

sobre la importancia de solucionar las dificultades dentro
del hogar para una convivencia positiva y armónica; además,
conocimos el reto de la experiencia de aprendizaje que es
elaborar un fanzine. Hoy, desarrollaremos el texto instructivo,
su planificación, la primera versión y su redacción final con
acuerdos de convivencia en el hogar que publicaremos para
su difusión en un fanzine que utilizaremos como medio de comunicación.

Planifica tus acuerdos de convivencia en el hogar

Primero. Debes sacar de tu portafolio los apuntes que registraste en la sesión

anterior, nos serán de mucha utilidad para planificar tus acuerdos de convivencia
en el hogar.

Segundo. Debes tener presente, desde el inicio de la planificación, que tu texto con
acuerdos de convivencia se adecúe a la situación comunicativa que quieres lograr.
Reflexiona sobre su forma, contenido y contexto. Debes usar un lenguaje directo,
que impacte cuidando la intención comunicativa, es decir, aquello que quieres
transmitir en tu texto, el mensaje que darás a todos los que te van a leer.

Tercero. Debes tener presente que la situación comunicativa, en tu planificación,

juega un papel importante porque es el ambiente que se genera a partir de todos los
elementos que intervienen durante un proceso de comunicación, como: el público,
el contexto, el emisor, el mensaje, las interferencias, entre otros.

2
Acuerdos para una convivencia sana EDUCACIÓN SECUNDARIA
en familia y los publicamos en un fanzine 4.o grado: Comunicación

Cuarto. Ten en cuenta que un texto instructivo busca que el lector conozca una serie
de indicaciones que le permitan desarrollar algo más, en tu caso, asumir nuevos
comportamientos y actitudes positivas en el hogar.

Quinto. Recuerda que un texto instructivo debe presentar un orden interior y

mantener la unidad sintáctica en sus enunciados, es decir, que el inicio de cada uno
de los acuerdos debe ser escrito de la misma forma, de este modo, el mensaje es
comprendido fácilmente por el lector.

Sexto. Como sabes, tu texto instructivo “Acuerdos de convivencia en el hogar” debe

presentar las siguientes partes:

• Título. Presenta el tema que va a desarrollar tu texto instructivo.

• Presentación. Presenta las consideraciones previas que se deben tener en cuenta.

• Acuerdos. Enumera los pasos o recomendaciones de manera ordenada y

respetando la unidad sintáctica.

• Ilustraciones o gráficos. Presenta una imagen alusiva al tema desarrollado que

puede acompañar cada uno de los acuerdos. Ayuda a su mejor comprensión,
compromiso e interiorización.

• Puede estar firmado por todos los integrantes de la familia como testimonio de
conformidad y compromiso de acatar los acuerdos establecidos.

Séptimo. Cuidar que todas las partes de tu texto instructivo mantengan coherencia
y cohesión textual. No olvides que la coherencia y la cohesión son propiedades
fundamentales del texto, al igual que la adecuación; las tres buscan que los textos
sean pertinentes, entendibles y organizados.

Octavo. Revisar la escritura. Debes verificar la normativa ortográfica y el uso de

complementos para la lectura como el tipo de letra o la disposición del texto.

¡Con todas estas recomendaciones, ya puedes escribir la primera versión de tu texto

instructivo con acuerdos de convivencia en el hogar!

La primera versión de mi texto

Pon en práctica tu capacidad para adecuar tu texto a la situación comunicativa que

te has planteado, además de organizar y desarrollar tus ideas de forma coherente a
lo largo de la construcción de tus acuerdos de convivencia.

• La característica principal de un acuerdo de convivencia es que todos los

involucrados participen en su elaboración, de esa manera podemos estar seguros
de que se encuentran de acuerdo con las decisiones tomadas y que harán todo
lo posible por ponerlas en práctica. Entonces, cuando esté concluido este primer
borrador, lo revisarás con ellos en una reunión familiar, que puede ser después de
cenar, cuando todos ya han concluido sus actividades del día.

• Cuando te reúnas con tus familiares, te recomendamos que utilices la lluvia de

ideas, en el caso no se pongan de acuerdo en algo, así participan todas y todos
los integrantes de la familia; también, nos aseguramos que la opinión de todas y
todos se escuche.

3
Acuerdos para una convivencia sana EDUCACIÓN SECUNDARIA
en familia y los publicamos en un fanzine 4.o grado: Comunicación

• Para evitar discusiones, debemos escuchar realmente lo que nos dice cada
una y uno para opinar de manera calmada y positiva, respetando siempre las
diferentes posturas. Esto se llama escucha activa, la cual debe ser acompañada
por la empatía y la tolerancia, dos valores que nos permitirán buscar soluciones
a los problemas.

• En tus acuerdos de convivencia sería importante incluir rutinas y cronogramas,

esto es un excelente paso hacia la organización de nuestras actividades en
el hogar. Si logramos ponernos de acuerdo para elaborar un cronograma y
respetarlo, habremos demostrado de manera muy práctica lo importante que es
organizarnos como familia.

Te sugiero utilices este cuadro para que te ayude en la construcción de tu borrador

y no te pierdas en el intento:

Tema/título Acuerdos de convivencia en el hogar

Difundir acuerdos para una convivencia familiar positiva y

Propósito
armónica

Los integrantes de mi familia, para que recuerden y pongan en

Público
práctica los acuerdos

Registro Formal

Fuente Lecturas y apuntes desarrollados en las guías anteriores

Ahora, te presento la siguiente lista de acuerdos que puedes utilizar para tu primer
borrador, el cual debes enriquecer en la reunión familiar con la lluvia de ideas, en la
que todas y todos aportarán opiniones para consolidar tu texto:

1. Tener sesiones para compartir en familia.

2. Decir la verdad es la mejor forma de comunicarnos.

3. Resaltar lo positivo de cada uno de nosotros.

4. Escuchar atentamente a todas y todos cuando cuentan cómo se sienten.

5. Decir te quiero siempre que sea posible.

Si observas las palabras resaltadas todas son verbos en infinitivo (terminados en ar,
er, ir), esta es señal de que estás cuidando la unidad sintáctica en la lista de acuerdos.

Listo, terminaste la primera versión de tu texto instructivo con acuerdos de

convivencia en el hogar. Ahora la vamos a revisar con esta lista de cotejo:

4
Acuerdos para una convivencia sana EDUCACIÓN SECUNDARIA
en familia y los publicamos en un fanzine 4.o grado: Comunicación

Cumple

Sí En proceso No

Presenta un título que llame la atención.

Inicia con una breve introducción de lo que

desarrollará en el cuerpo.

Presenta las indicaciones correctamente

enumeradas.

Mantiene la unidad sintáctica en todo momento.

Emplea gráficos que ayudan a comprender de

mejor manera cada una de las indicaciones.

Presenta la firma de todas y todos los integrantes

de la familia, como muestra de compromiso hacia
los acuerdos de convivencia.

Anota tus observaciones, puedes tachar, hacer correcciones, es tu primera versión

que debe ser corregida y mejorada. No olvides que debes enviarle una copia a tu
docente para que también te oriente, y con sus recomendaciones hacer una muy
buena versión final. También puedes compartirla con tus familiares para que te
den su opinión. Guárdala en tu portafolio para la siguiente actividad, ten en cuenta
que esta primera versión es, además, la evidencia de tu trabajo, cumplimiento y
responsabilidad.

No olvides cuidarte y cuidar de tus familiares practicando hábitos saludables de

prevención frente al COVID-19.

Revisamos y escribimos la versión final de un

Actividad texto instructivo y la publicamos y difundimos en
un fanzine (día 2)

¡TÚ MISMA/O ERES!

Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus
actividades. Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás para
evitar enfermarte y tener un buen estado físico y emocional.

En la actividad anterior, leíste, planificaste y presentaste la primera versión de tu texto

instructivo con acuerdos de convivencia en el hogar para que ese texto sea publicado
y difundido en tu fanzine. Además, registraste opiniones y acuerdos adoptados por
todos tus familiares en una reunión, donde todas y todos se comprometieron a
cumplir y respetar los puntos pactados, firmando en el documento como muestra
de conformidad.

5
Acuerdos para una convivencia sana EDUCACIÓN SECUNDARIA
en familia y los publicamos en un fanzine 4.o grado: Comunicación

¡Bien! Ahora tu reto será revisar y escribir la versión final para publicarla en un fanzine.

Revisas, corriges, escribes la versión final y publicas tu texto

Primero. Corrige las observaciones encontradas en la lista de cotejo que aplicaste

en la sesión anterior.

Segundo. Realiza la revisión de tu proceso de escritura para identificar y mejorar

algunos puntos débiles de tu producción. Revisa las propiedades del texto como la
coherencia, cohesión, adecuación, normativa y los complementos de tu producción.

Tercero. Presta mucha atención, en el proceso de revisión, a la capacidad de análisis

y a la creatividad, luego responde:

¿Mi texto respeta la unidad temática a lo largo de todas sus partes? (SÍ) (NO)

¿Mi texto emplea conectores lógicos que permiten una lectura

(SÍ) (NO)
fluida?

¿Mi texto se adecúa al público al que va dirigido? (SÍ) (NO)

¿Mi texto respeta las normas ortográficas dispuestas por la RAE? (SÍ) (NO)

¿Mi texto presenta una disposición amigable para su lectura? (SÍ) (NO)

¿Mi texto emplea tipografías especiales en momentos pertinentes? (SÍ) (NO)

¿Mi texto presenta gráficos para entender mejor el mensaje? (SÍ) (NO)

Hecha esta revisión, que es más elaborada, y teniendo de complemento a los

cuadros anteriores, ya puedes corregir y proceder a escribir la versión final de tu
texto instructivo con acuerdos de convivencia en el hogar, texto que podrás publicar
y difundir en tu fanzine.

Cuarto. La revisión de la escritura es un proceso que debes realizar con paciencia y

mucha atención. Las respuestas a las preguntas anteriores te permiten identificar los
aspectos débiles que deberás corregir en la versión final.

Quinto. Bien, luego de todas las correcciones realizadas a tu texto y con la ayuda
de las listas de cotejo, ya está lista tu producción para su publicación en un fanzine,
pueda ser difundida para ayudar a tu familia y otras que están pasando por situaciones
similares a la tuya, y que por falta de orientación, entran en crisis, haciendo peligrar
la estabilidad familiar, cayendo muchas veces en violencia doméstica, la cual se debe
evitar.

6
Acuerdos para una convivencia sana EDUCACIÓN SECUNDARIA
en familia y los publicamos en un fanzine 4.o grado: Comunicación

Sexto. Ahora, repasa el fanzine para ver en qué parte será publicado tu texto.
Recuerda que es un producto común a las otras áreas como Tutoría, Matemática,
DPCC, Ciencia y Tecnología, y Comunicación; entonces, colocarás los trabajos de
cada una de ellas en una parte de tu fanzine según tu criterio.

Te sugiero lo siguiente:

1. 2. 3. 4. 5.
¿Qué es la ¿Cuántos Testimonios Combatiendo el Acuerdos de
convivencia estamos COVID-19 convivencia
familiar? en esta
situación?

Séptimo. Tienes la libertad de decidir y cambiar la posición de las áreas como

consideres conveniente, apelamos a tu creatividad. También, puedes cambiar los
títulos, no hay problema, siempre debes tener presente la intención comunicativa
de tu texto.

Listo, terminaste. No olvides mostrar tu fanzine a tus familiares, que te den su opinión
sobre tu trabajo, recuerda que tu texto, antes de su publicación, puede ser mejorado.

Envíale una copia a tu docente para que te evalúe. Si puedes digitaliza tu fanzine
y compártelo con tus compañeras y compañeros de aula y en tus redes sociales.
Guarda una copia en tu portafolio.

• Siempre debes tener presente las recomendaciones para la prevención al

contagio del COVID-19:

- Lavarte las manos con agua y jabón por no menos de 20 segundos,

aproximadamente.

- Si sales de casa, mantener el distanciamiento social mínimo de 1 metro y

medio entre las personas y usar mascarilla.

- Si utilizas transporte público, o vas a sitios muy concurridos, utiliza protector

facial.

- Evita los lugares cerrados y con aglomeración de personas.

De ti depende tu salud y la de tus familiares, ¡no al contagio!

7
Acuerdos para una convivencia sana EDUCACIÓN SECUNDARIA
en familia y los publicamos en un fanzine 4.o grado: Comunicación

¡Recuerda!

Sé creativa/o y organiza lo producido utilizando el material que tengas a tu alcance.

¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!

¡Tú eres valiosa/o!

ORIENTACIONES DE APOYO EDUCATIVO DIRIGIDAS A ESTUDIANTES CON

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

• Si te distraes con facilidad y tienes dificultades reteniendo información o datos, te

sugerimos ir sombreando de diferentes colores cada paso, especificado en ambas
actividades, y conforme los vayas desarrollando, los subrayas. Esto te ayudará a
orientarte y ubicar en qué proceso te encuentras o cuál vas concluyendo. Esta
misma estrategia te puede servir si presentas discapacidad auditiva.

• Para la presentación de la versión final de tu texto instructivo, con acuerdos de

convivencia en tu hogar, puedes hacer uso de imágenes o dibujos, sobre todo si
presentas discapacidad auditiva.

• Si eres un estudiante con discapacidad visual, se te sugiere grabar las indicaciones

en un audio y poder seguir el orden del proceso de elaboración de los retos.
Del mismo modo, podrías utilizar tu computadora, en caso cuentes con ella, para
redactar el contenido de las partes del fanzine o solicita apoyo para terminar de
armarlo.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que
imparte el Ministerio de Educación.