FICHA DE TRABAJO

PERIODO DE EMERGENCIA

ACTIVIDAD N° 05 DEL ÁREA DE MATEMÁTICA

SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA

➢ COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.

➢ PROPÓSITO: “Los niños y niñas identifican los números pares e impares, mediante
ejemplos matemáticos”

NÙMEROS PARES E IMPARES

1. Números pares e impares:
• Los números, con los que se pueden formar parejas, son números pares. Los números
pares terminan en 0; 2; 4; 6 u 8.
• Los números, con los que no se pueden formar parejas pues sobra un elemento, son
números impares. Los números impares terminan en 1; 3; 5; 7 o 9.

EJEMPLOS:

PAR ¿Se puede repartir 2 panes entre dos personas? SI

¿Se puede repartir 4 manzanas entre 2 personas? SI

Los dígitos o cifras pares son: 0; 2; 4; 6; 8

Un número puede estar formado por uno o más de un dígito.

IMPAR ¿1 manzana se puede repartir entre 2 personas? Sin partirlo…NO

¿Se puede repartir 2 entre dos personas? Sin partir ninguna…NO

Los dígitos impares son: 1; 3; 5; 7; 9

Un número es impar, si su última cifra es impar.

Señores Padres de Familia:

Esta actividad de aprendizaje será reforzada en clase virtual.
01. ESCRIBE los números pares comprendidos entre:

10; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; 34

75; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; 95

164; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; 186

209; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; 230

02. ESCRIBE los números impares comprendidos entre:

80; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; 100

327; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; 347

486; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; 507

03. MARCA con un aspa.

Señores Padres de Familia:

Esta actividad de aprendizaje será reforzada en clase virtual.
04. ¡Conoce a los animales! Escribe dentro del recuadro P si es número par o I si es número
impar

05. PINTA según el número sea par o impar.

06. COMPLETA los números que faltan en la máquina y en cada recuadro.

Señores Padres de Familia:

Esta actividad de aprendizaje será reforzada en clase virtual.