COMPONENTE TEÓRICO

TEMA 1
TEMA 2
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS (FCNM)
TEMA 3
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS TEMA 4
TEMA 5
TEMA 6
AÑO: 2019 - 2020 PERIODO: PRIMER TÉRMINO
MATERIA: ECUACIONES PROFESORES: P1&8: Antonio Chong Escobar; TOTAL EXAMEN
DIFERENCIALES P2&14: Elvis Aponte Valladares; P3&7&17: C. Mario Celleri PROM. LECCIONES
Mujica; P4&10&11&13: Jennifer Avilés Monroy; P09&15: + PROM.
Hernando Sánchez Caicedo; P12: Liliana Rebeca Pérez; P18: CONTROLES DE
Carlos Martín Barreiro. LECTURA
EVALUACIÓN: PRIMERA FECHA: 01 JULIO 2019 TOTAL (100 Puntos)

COMPROMISO DE HONOR QUE DEBE LLENAR PARA QUE SU EXAMEN SEA CALIFICADO
Yo, ………………………………………………………………………………………………………………..…………… al firmar este
compromiso, reconozco que el presente examen está diseñado para ser resuelto de manera individual, que NO puedo usar calculadora ni equipos
electrónicos, que sólo puedo usar lápiz o esferográfico, que sólo puedo comunicarme con la persona responsable de la recepción de esta
evaluación y, cualquier instrumento de comunicación que hubiere traído, debo apagarlo y depositarlo en la parte frontal del aula, junto con
algún otro material que haya traído conmigo. Además, reconozco que no debo consultar libros, notas, ni apuntes adicionales a las que se
entreguen en esta evaluación y que los temas debo desarrollarlos de manera ordenada.
Firmo al pie del presente compromiso, como constancia de haber leído y aceptar la declaración anterior.
"Como estudiante de la ESPOL me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad, por eso no copio ni dejo copiar".

FIRMA: _________________________________ NÚMERO DE MATRÍCULA: ________________________ PARALELO: _____

RESOLUCIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

_____________________________________________________________________________
Tema 1 (6 Puntos: 1 punto cada literal)
Complete las siguientes frases.
A continuación, se presentan formas válidas de completar las frases.

a) Una sucesión {𝑏𝑛 } se dice acotada superiormente si: ∃𝑃 ∈ ℝ ∀𝑛 ∈ ℕ tal que 𝑏𝑛 ≤ 𝑃.

1
b) De acuerdo con el criterio de la integral, la serie ∑+∞
𝑛=1 𝑛𝑝 es divergente para cualquier valor 𝑝 que se

encuentre en el intervalo: (0,1].

c) Sean 𝑐𝑛 > 0 y 𝑎𝑛 > 0 para todo número natural 𝑛. De acuerdo con el criterio de comparación en el
𝑐𝑛 1
límite, si lím = 2019 y ∑+∞ +∞
𝑛=1 𝑎𝑛 es convergente, entonces ∑𝑛=1 𝑐𝑛 es convergente.
𝑛→∞ 𝑎𝑛

d) Un ejemplo de una ecuación diferencial homogénea de primer orden, es decir, una ecuación de la forma
𝑥
𝑦 ′ = 𝑓(𝑦/𝑥), que además no sea separable es 𝑦 ′ = 𝑦 + 1.

e) La ecuación diferencial ordinaria de la forma 𝑦 ′ = 𝑓(2𝑥 − 𝑦 + 3) se transforma en separable al realizar

el cambio de variable 𝑣 = 2𝑥 − 𝑦 + 3 (también es válido: 𝑣 = 2𝑥 − 𝑦).
f) Una solución para la ecuación diferencial ordinaria lineal de segundo orden de coeficientes constantes
𝑦 ′′ + 𝑦 = 0 es 𝑦 = 𝑐𝑜𝑠(𝑥) (también es válido: 𝑦 = 𝑠𝑒𝑛(𝑥) ó 𝑦 = 0).
Desarrollo del literal f:
La solución de la ecuación 𝑦 ′′ + 𝑦 = 0 se plantea de la forma: 𝑦 = 𝑒 𝑟𝑥 . Así, 𝑦′ = 𝑟𝑒 𝑟𝑥 y 𝑦′′ = 𝑟 2 𝑒 𝑟𝑥 .
Sustituyendo dicha solución en la ecuación se tiene: 𝑟 2 𝑒 𝑟𝑥 + 𝑒 𝑟𝑥 = 0 → 𝑟 2 + 1 = 0 → 𝑟1,2 = ⏟
0±⏟
1 𝑖.
𝛼 𝜆
𝛼𝑥 𝛼𝑥
Entonces, tanto 𝑦1 = 𝑒 𝑐𝑜𝑠(𝜆𝑥) = 𝑐𝑜𝑠(𝑥) como 𝑦2 = 𝑒 𝑠𝑒𝑛(𝜆𝑥) = 𝑠𝑒𝑛(𝑥) son soluciones.
Además, 𝑦3 = 0 es solución de la ecuación.

Elaborado por: Antonio Chong Escobar, Ph.D., coordinador de la materia (achong@espol.edu.ec)

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Tema 2

Literal a (4 Puntos)
1 1
Determine de ser posible el valor de suma de la serie ∑+∞
𝑛=0(𝑎𝑛 − 𝑏𝑛 ) tal que 𝑎𝑛 = 𝑛2 +5𝑛+6 y 𝑏𝑛 = 7−𝑛 .
Desarrollo:
A continuación, se presenta una de las formas de resolución:
1 1
∑+∞ +∞
𝑛=0(𝑎𝑛 − 𝑏𝑛 ) = ∑𝑛=0 (𝑛2 +5𝑛+6 − 7−𝑛 ).
Realizando descomposición en fracciones parciales para 𝑎𝑛 se tiene que:
1 1 𝐴 𝐵
2 = = + → 1 = 𝐴(𝑛 + 3) + 𝐵(𝑛 + 2) → Si 𝑛 = −3: 1 = −𝐵 → 𝐵 = −1
𝑛 +5𝑛+6 (𝑛+2)(𝑛+3) (𝑛+2) (𝑛+3)
→ Si 𝑛 = −2: 1 = 𝐴
1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
Así, ∑+∞
𝑛=0 𝑎𝑛 = ∑+∞
𝑛=0 (𝑛+2 − 𝑛+3)= − (⏟2 ) + (3
− 4) + ⋯ + (𝑘+2 − 𝑘+3) + ⋯ = lím (⏟2 − 𝑘+3) = 2 .
3 𝑘→∞
𝑆𝑘 𝑆𝑘
1
Entonces ∑+∞ 𝑎
𝑛=0 𝑛 es convergente y su valor de suma es 2
.
+∞ 1 𝑛
Para la serie ∑+∞ +∞ +∞
𝑛=0 𝑏𝑛 se tiene que: ∑𝑛=0 𝑏𝑛 = ∑𝑛=0 7−𝑛 = ∑𝑛=0 (1) ⏟ (7)
⏟ . Dado que |𝑟| = 7 ≥ 1, la serie
𝑎 𝑟
es divergente. Por lo tanto, el valor de suma de la serie ∑+∞𝑛=0 𝑏𝑛 se simboliza por ∞, esto es, su valor de
suma no existe.
Debido a que ∑+∞ +∞ +∞
𝑛=0 𝑎𝑛 es una serie convergente y ∑𝑛=0 𝑏𝑛 es una serie divergente, ∑𝑛=0(𝑎𝑛 − 𝑏𝑛 ) es una
+∞
serie divergente. Así, el valor de suma de la serie ∑𝑛=0(𝑎𝑛 − 𝑏𝑛 ) se simboliza por −∞, esto es, su valor
de suma no existe.

Literal b (4 Puntos)
𝑒𝑛
Utilice el criterio del cociente para determinar si la serie ∑+∞
𝑛=0 𝑛! converge o diverge. Luego, usando el
𝑛!
resultado obtenido y el criterio del 𝑛-ésimo término para la divergencia determine el valor de lím .
𝑛→+∞ 𝑒 𝑛
Desarrollo:
𝑒𝑛+1
(𝑛+1)! 𝑒
Usando el criterio del cociente se tiene que: lím ( 𝑒𝑛
) = lím = 0 < 1.
𝑛→+∞ 𝑛→+∞ (𝑛+1)
𝑛!
𝑒𝑛
Entonces, ∑+∞
𝑛=0 𝑛! es convergente.
De acuerdo con el criterio del 𝑛-ésimo término para la divergencia:
𝑒𝑛 𝑒𝑛
si ∑+∞
𝑛=0 𝑛! es convergente, lím 𝑛! = 0.
𝑛→+∞
𝑛! 1 1
Por lo tanto, lím = lím 𝑛 = 𝑒𝑛
= +∞.
𝑛→+∞ 𝑒 𝑛 𝑛→+∞ 𝑒 lím
𝑛! 𝑛→+∞ 𝑛!

Elaborado por: Antonio Chong Escobar, Ph.D., coordinador de la materia (achong@espol.edu.ec)

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Tema 3 (10 Puntos)
a) Determine la serie de Maclaurin de 𝑔(𝑥) = 7𝑥 y utilice el resultado para obtener la serie de Maclaurin
2
de ℎ(𝑥) = 7𝑥 .
b) Halle el radio de convergencia de la serie obtenida para ℎ(𝑥).
1 2
c) Halle una aproximación para ∫0 7𝑥 𝑑𝑥, utilizando el polinomio de Maclaurin de grado 4 de ℎ(𝑥).
2𝑛 𝑙𝑛𝑛 (7)
d) Usando la derivada de la serie de Maclaurin de ℎ(𝑥), obtenga el valor de suma de la serie ∑+∞
𝑛=2 𝑛!
.

Desarrollo del literal a:

𝑔(𝑛) (𝑐) 𝑔(𝑛) (0) 𝑛
Se debe hallar la serie: 𝑔(𝑥) = ∑+∞
𝑛=0 𝑛!
(𝑥 − 𝑐)𝑛 , tal que 𝑐 = 0, esto es: 𝑔(𝑥) = ∑+∞
𝑛=0 𝑛!
𝑥 .
Hallamos 𝑔(𝑛) (0) como sigue:
𝑔(𝑥) = 7𝑥 → 𝑔′ (𝑥) = 7𝑥 𝑙𝑛(7) → 𝑔′′ (𝑥) = 7𝑥 𝑙𝑛2 (7) → 𝑔′′′ (𝑥) = 7𝑥 𝑙𝑛3 (7).
Entonces, 𝑔(𝑛) (𝑥) = 7𝑥 𝑙𝑛𝑛 (7). Así, 𝑔(𝑛) (0) = 𝑙𝑛𝑛 (7).
𝑙𝑛𝑛 (7) 𝑛 2 𝑙𝑛𝑛 (7) 2𝑛
Por lo tanto, 𝑔(𝑥) = 7𝑥 = ∑+∞𝑛=0 𝑥 . En consecuencia, ℎ(𝑥) = 7𝑥 = ∑+∞
𝑛! 𝑛=0 𝑥 . 𝑛!

Desarrollo del literal b:

𝑙𝑛𝑛 (7) 2𝑛
Si en la serie obtenida para ℎ(𝑥) se reemplaza a 𝑥 por un número real tal que 𝑎𝑛 = 𝑛!
𝑥 , entonces
usando el criterio del cociente absoluto se tiene:
𝑙𝑛𝑛+1 (7) 2𝑛+2
𝑎 𝑥 𝑙𝑛(7) 1
(𝑛+1)!
lím | 𝑛+1 | = lím | 𝑙𝑛𝑛 (7) 2𝑛 | = lím |(𝑛+1) 𝑥 2 | = 𝑥 2 𝑙𝑛(7) lím |𝑛+1| = 0 < 1.
𝑛→∞ 𝑎𝑛 𝑛→∞ 𝑥 𝑛→∞ 𝑛→∞
𝑛!
Entonces, la serie de ℎ(𝑥) converge para todos los reales y con ello el radio de convergencia es 𝑅 = ∞.

Desarrollo del literal c:

El polinomio de Maclaurin de grado 4 de ℎ(𝑥) está dado por:
𝑙𝑛𝑛 (7) 2𝑛 1
𝑃4 (𝑥) = ∑2𝑛=0 𝑥 = 1 + 𝑥 2 𝑙𝑛(7) + 𝑥 4 𝑙𝑛2 (7)
𝑛! 2
Entonces:
1
1 2 1 1 𝑥3 1
∫0 7𝑥 𝑑𝑥 ≈ ∫0 (1 + 𝑥 2 𝑙𝑛(7) + 2 𝑥 4 𝑙𝑛2 (7)) 𝑑𝑥 = [𝑥 + 3
𝑙𝑛(7) + 10 𝑥 5 𝑙𝑛2 (7)]
0
1 2 1 1
∫0 7𝑥 𝑑𝑥 ≈ 1 + 3 𝑙𝑛(7) + 10 𝑙𝑛2 (7).

Desarrollo del literal d:

2 𝑙𝑛𝑛 (7) 2𝑛 2 2𝑛 𝑙𝑛𝑛 (7) 2𝑛−1
ℎ′(𝑥) = 𝐷𝑥 (7𝑥 ) = 𝐷𝑥 (∑+∞
𝑛=0 ⏟𝑛! 𝑥 ) → 2𝑥(7𝑥 )𝑙𝑛(7) = ∑∞
𝑛=1 𝑛!
𝑥
𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑛=0
Evaluando en 𝑥 = 1:
2𝑛 𝑙𝑛𝑛 (7) 2𝑛 𝑙𝑛𝑛 (7) 2𝑛 𝑙𝑛𝑛 (7)
14𝑙𝑛(7) = ∑∞𝑛=1 𝑛!
→ 14𝑙𝑛(7) = 2𝑙𝑛(7)
⏟ + ∑∞
𝑛=2 𝑛!
→ ∑∞
𝑛=2 𝑛!
= 12𝑙𝑛(7).
𝑛=1
2𝑛 𝑙𝑛𝑛 (7)
Entonces, el valor de suma de ∑∞
𝑛=2 𝑛!
es igual a 12𝑙𝑛(7).

Elaborado por: Antonio Chong Escobar, Ph.D., coordinador de la materia (achong@espol.edu.ec)

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Tema 4 (8 Puntos)
Considere la ecuación diferencial ordinaria: 3𝑥𝑦 2 𝑑𝑦 = (𝑥 3 + 𝑦 3 )𝑑𝑥
a) Determine si la ecuación es de tipo exacta. Caso contrario, obtenga un factor integrante.
b) Explique por qué la ecuación es de tipo Bernoulli y resuélvala con el procedimiento de este tipo de
ecuaciones.
Desarrollo del literal a:
Igualando la ecuación a cero se tiene: (𝑥 3 + 𝑦 3 )𝑑𝑥 − 3𝑥𝑦 2 𝑑𝑦 = 0.
𝜕𝑃(𝑥,𝑦) 𝜕𝑄(𝑥,𝑦)
Sean 𝑃(𝑥, 𝑦) = 𝑥 3 + 𝑦 3 y 𝑄(𝑥, 𝑦) = −3𝑥𝑦 2 , entonces: = 3𝑦 2 y = −3𝑦 2.
𝜕𝑦 𝜕𝑥
𝜕𝑃 𝜕𝑄
Dado que 𝜕𝑦
≠ 𝜕𝑥
, la ecuación diferencial no es exacta.
Un factor integrante que dependa sólo de 𝑥 se halla con la expresión:
1 𝜕𝑃 𝜕𝑄 6𝑦2
∫𝑄(𝜕𝑦 − 𝜕𝑥 )𝑑𝑥 ∫−3𝑥𝑦2 𝑑𝑥 −2 1
𝐹(𝑥) = 𝑒 =𝑒 = 𝑒 −2𝑙𝑛|𝑥| = 𝑒 𝑙𝑛|𝑥| = .
𝑥2
𝑥 3 +𝑦 3 3𝑦 2
Multiplicando la ecuación por 𝐹(𝑥), se tiene: 𝑑𝑥 − 𝑑𝑦 = 0.
𝑥2 𝑥
𝑥 3 +𝑦 3 3𝑦 2 𝜕𝑃1 (𝑥,𝑦) 3𝑦 2 𝜕𝑄1 (𝑥,𝑦) 3𝑦 2
Sean 𝑃1 (𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 y 𝑄1 (𝑥, 𝑦) = − 𝑥 , entonces: 𝜕𝑦
= 𝑥2
y 𝜕𝑥
= 𝑥2
.
𝜕𝑃 𝜕𝑄
Puesto que 1 = 1 , la ecuación diferencial es exacta.
𝜕𝑦 𝜕𝑥

Desarrollo del literal b:

La ecuación diferencial 3𝑥𝑦 2 𝑑𝑦 = (𝑥 3 + 𝑦 3 )𝑑𝑥 puede ser expresada en las siguientes formas:
𝑑𝑦 𝑥3 + 𝑦3 𝑥 2 𝑦 −2 𝑦 1 𝑥 2 −2
𝑑𝑥
= 3𝑥𝑦 2
→ 𝑦′ = 3
+ 3𝑥 → 𝑦 ′ − 3𝑥 𝑦 = 3
𝑦 tal que 𝑥, 𝑦 ∈ ℝ − {0}.
Por consiguiente, la ecuación diferencial es de tipo Bernoulli debido a que se puede expresar de la forma:
𝑦 ′ + 𝑝(𝑥)𝑦 = 𝑔(𝑥)𝑦 𝑛 donde 𝑛 ∈ ℝ.
Para resolver esta ecuación de tipo Bernoulli procedemos como sigue.
Se multiplica la ecuación por 𝑦 −𝑛 , esto es, por 𝑦 2 :
1 𝑥2 1 𝑥2
𝑦 2 𝑦 ′ − 𝑦 2 𝑦 = 𝑦 2 𝑦 −2 → 𝑦 2 𝑦 ′ − 𝑦 3 = .
3𝑥 3 3𝑥 3
El 2do término a la izquierda de la igualdad nos indica que el cambio de variable a realizar es 𝑤 = 𝑦 3 ,
𝑑𝑤 𝑑𝑦 𝑑𝑦 1 𝑑𝑤
con lo cual se tiene: = 3𝑦 2 . De aquí el 1er término de la ecuación es: 𝑦 2 = .
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥 3 𝑑𝑥
Sustituyendo en la ecuación la nueva variable y la expresión deducida para el 1er término se tiene:
1 𝑑𝑤 1 𝑥2 𝑑𝑤 1
3 𝑑𝑥
− 3𝑥 𝑤 = 3
→ −𝑥
𝑑𝑥 ⏟
𝑤 = 𝑥 2 : ecuación lineal con incógnita 𝑤.
𝑆(𝑥)
El factor integrante de esta ecuación lineal está dado por:
1 −1 1
𝑅(𝑥) = 𝑒 ∫ 𝑆(𝑥)𝑑𝑥 = 𝑒 − ∫𝑥 𝑑𝑥 = 𝑒 −𝑙𝑛|𝑥| = 𝑒 𝑙𝑛|𝑥| = |𝑥| .
1
Considerando el factor integrante 𝑅(𝑥) = 𝑥 y multiplicándolo por la ecuación diferencial se tiene:
1 𝑑𝑤 1 𝑑 1 1 1
− 𝑤=𝑥 → (𝑤 ) =𝑥 → 𝑑 (𝑤 ) = 𝑥𝑑𝑥 → ∫ 𝑑 (𝑤 ) = ∫ 𝑥𝑑𝑥
𝑥 𝑑𝑥 𝑥2 𝑑𝑥 𝑥 𝑥 𝑥
1 𝑥2 𝑥3
→ 𝑤𝑥 = 2 +𝑐, 𝑐 ∈ ℝ → 𝑤 = 2 + 𝑐𝑥 , 𝑐 ∈ ℝ.
Sustituyendo las variables originales (𝑤 = 𝑦 3 ) se tiene la solución buscada:
𝑥3
𝑦3 = + 𝑐𝑥 , 𝑐 ∈ ℝ ∧ 𝑥, 𝑦 ∈ ℝ − {0}.
2

Elaborado por: Antonio Chong Escobar, Ph.D., coordinador de la materia (achong@espol.edu.ec)

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Tema 5 (10 Puntos)
La “chinche amarilla” es un insecto que ataca los cultivos de cacao. Según pruebas experimentales se
ha podido comprobar que, la tasa de aumento del número de hectáreas infectadas por la chinche con
respecto al tiempo es proporcional a la raíz cuadrada del número de hectáreas no infectadas por dicho
insecto. Al momento de detectar la presencia de la chinche amarilla, en cierto cultivo de cacao de 70
hectáreas, 6 hectáreas estaban infectadas (𝑡 = 0). A los 2 días de la detección, el número de hectáreas
infectadas por el mencionado insecto era de 21. ¿Cuántas hectáreas del cultivo de cacao estarán
infectadas a los 6 días de la detección? y ¿cuántos días deberán transcurrir a partir de la detección para
que todo este cultivo de cacao se encuentre infectado?

Desarrollo:
Sea 𝑌(𝑡): Número de hectáreas infectadas por la chinche amarilla en
un tiempo 𝑡.
El modelo matemático está dado por el problema de valor inicial (PVI):
𝑌 ′ (𝑡) = 𝛼 √70 − 𝑌(𝑡) ; 𝑌(0) = 6 ; 𝑌(2) = 21,
tal que 𝛼 es una constante de proporcionalidad.

Resolviendo la ecuación del PVI, la cual se observa que es separable, se tiene que:
𝑑𝑌 𝑑𝑌 1
= 𝛼 √70 − 𝑌 → = 𝛼 𝑑𝑡 → ∫ 𝑑𝑌 = ∫ 𝛼 𝑑𝑡 → −2√70 − 𝑌 = 𝛼𝑡 + 𝐶 , 𝐶 ∈ ℝ.
𝑑𝑡 70−𝑌 √ 70−𝑌 √

Debido a que 𝑌 = 6 cuando 𝑡 = 0: −2√70 − 6 = 𝛼 (0) + 𝐶 → 𝐶 = −16.

Así, se obtiene: −2√70 − 𝑌 = 𝛼𝑡 − 16.

Además, dado que 𝑌 = 21 cuando 𝑡 = 2: −2√70 − 21 = 𝛼(2) − 16 → −14 = 2𝛼 − 16 → 𝛼 = 1.

Entonces se obtiene: −2√70 − 𝑌 = 𝑡 − 16.

Al evaluar en 𝑡 = 6: −2√70 − 𝑌 = 6 − 16 → √70 − 𝑌 = 5 → 70 − 𝑌 = 25 → 𝑌 = 45.

Por lo tanto, a los 6 días de la detección 45 hectáreas del cultivo de cacao estarán infectadas.

Para 𝑌 = 70 se tiene: −2√70 − 70 = 𝑡 − 16 → 0 = 𝑡 − 16 → 𝑡 = 16.

Por consiguiente, deben transcurrir 16 días a partir de la detección de la presencia de la chinche amarilla
para que todo el cultivo se encuentre infectado.

Elaborado por: Antonio Chong Escobar, Ph.D., coordinador de la materia (achong@espol.edu.ec)

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Tema 6 (8 Puntos)
2(𝑥 2 −1)
a) Halle el Wronskiano de la ecuación diferencial (𝑥 2 + 1)𝑦 ′′ − 2𝑥𝑦 ′ + 𝑥 2 +1 𝑦 = 0 en términos de
una constante real 𝑐, usando el teorema de Abel.
b) Verifique que al asignar el valor de 𝑐 = 1 al Wronskiano hallado en el literal a, se obtiene una
solución de la misma ecuación diferencial dada en el literal a.
c) Halle una segunda solución linealmente independiente a la obtenida en el literal b y luego la solución
general de la ecuación diferencial.

Desarrollo del literal a:

2𝑥 2(𝑥 2 −1)
La ecuación expresada de forma canónica está dada por: 𝑦 ′′ − 𝑥 2 +1 𝑦 ′ + (𝑥 2 +1)2 𝑦 = 0.
2𝑥
Sea 𝑝(𝑥) = − (𝑥 2 +1) , el teorema de Abel establece que: 𝑊(𝑥) = 𝑐𝑒 − ∫ 𝑝(𝑥)𝑑𝑥 , tal que 𝑐 ∈ ℝ.
2𝑥
− ∫ − 2 𝑑𝑥 2 +1|
Entonces, 𝑊(𝑥) = 𝑐𝑒 𝑥 +1 = 𝑐𝑒 𝑙𝑛|𝑥 = 𝑐(𝑥 2 + 1), tal que 𝑐 ∈ ℝ.

Desarrollo del literal b:

Para 𝑐 = 1, el Wronskiano hallado en el literal anterior es igual a: 𝑊(𝑥) = 𝑥 2 + 1.
Sea 𝑦1 = 𝑊(𝑥) = 𝑥 2 + 1, entonces 𝑦1′ = 2𝑥 y 𝑦1′′ = 2.
Reemplazando 𝑦1 y sus derivadas en la ecuación diferencial se tiene:
2(𝑥 2 −1)
(𝑥 2 + 1)2 − 2𝑥(2𝑥) + 2 (𝑥 2 + 1) = 0 → (2𝑥 2 + 2) − 4𝑥 2 + (2𝑥 2 − 2) = 0 → 0 = 0.
𝑥 +1
Así, 𝑦1 (𝑥) = 𝑥 2 + 1 es solución de la ecuación diferencial dada.

Desarrollo del literal c:

Usando la identidad de Abel, una solución 𝑦2 linealmente independiente a 𝑦1 es igual a:
2𝑥
−∫− 2 𝑑𝑥
𝑒 − ∫ 𝑝(𝑥) 𝑑𝑥 𝑒 𝑥 +1 (𝑥 2 +1)
𝑦2 = 𝑦1 ∫ (𝑦 )2 𝑑𝑥 = (𝑥 2 + 1) ∫ (𝑥 2 +1)2
𝑑𝑥 = (𝑥 2 + 1) ∫ (𝑥 2 +1)2 𝑑𝑥 = (𝑥 2 + 1)𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛(𝑥)
1
Finalmente, la solución general de la ecuación diferencial está dada por:
𝑦(𝑥) = 𝑐1 𝑦1 (𝑥) + 𝑐2 𝑦2 (𝑥) , 𝑐1 , 𝑐2 ∈ ℝ
𝑦(𝑥) = 𝑐1 (𝑥 2 + 1) + 𝑐2 (𝑥 2 + 1)𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛(𝑥), 𝑐1 , 𝑐2 ∈ ℝ.

Elaborado por: Antonio Chong Escobar, Ph.D., coordinador de la materia (achong@espol.edu.ec)

Tema 1 (para cada literal)
Capacidades Nivel de aprendizaje
a evaluar
Completar Inicial Excelencia
conceptos de Deja el espacio vacío o completa de forma Completa de forma correcta los conceptos o
cada uno de incorrecta. proporciona ejemplos válidos, según
los capítulos corresponda (se debe presentar una deducción
del primer o justificación de la respuesta donde el
parcial, así profesor considere necesario).
como
proporcionar
ejemplos de
éstos.
Puntaje 0 1

Tema 2 (literal a)
Capacidades Nivel de aprendizaje
a evaluar
Identificar la Inicial En desarrollo Desarrollado Excelencia
convergencia Enuncia criterios Enuncia criterios de Enuncia criterios de Enuncia criterios de
de series de series series numéricas y los series numéricas, los series numéricas, los
numéricas numéricas, pero aplica de forma aplica de forma aplica de forma
para concluir no los utiliza de correcta, pero no correcta y realiza correcta, realiza
acerca del forma correcta. realiza cálculos cálculos correctos, cálculos correctos y
valor de correctos. pero no realiza realiza conclusiones
suma. conclusiones correctas. correctas.
Puntaje [0 , 1] (1 , 2] (2 , 3] (3 , 4]

Tema 2 (literal b)
Capacidades Nivel de aprendizaje
a evaluar
Aplicar el Inicial En desarrollo Desarrollado Excelencia
criterio del Plantea el Aplicando el criterio Aplicando el criterio del Aplicando el criterio
cociente y del criterio del del cociente cociente determina que del cociente determina
𝑛-ésimo cociente, determina que la la serie es convergente y que la serie es
término para pero no serie es convergente, 𝑒𝑛 convergente, concluye
concluye que lím =0
la obtiene el pero no concluye 𝑛→∞ 𝑛! 𝑒𝑛
que lím = 0 usando
divergencia. valor del 𝑒𝑛 usando el criterio del 𝑛- 𝑛→∞ 𝑛!
que lím =0
respectivo 𝑛→∞ 𝑛! ésimo término para la el criterio del 𝑛-ésimo
límite de este usando el criterio divergencia, pero no término para la
criterio. del 𝑛-ésimo determina el valor del divergencia y determina
término para la límite que se pide. el valor del límite que
divergencia. se pide.
Puntaje [0 , 1] (1 , 2] (2 , 3] (3 , 4]

Elaborado por: Antonio Chong Escobar, Ph.D., coordinador de la materia (achong@espol.edu.ec)

Tema 3
Capacidades Nivel de aprendizaje
a evaluar
Calcular Inicial En desarrollo Desarrollado Excelencia
integrales (i) Determina la serie (i) Determina la Determina la serie de Determina la serie
definidas de Maclaurin de 𝑔(𝑥) serie de Maclaurin Maclaurin de 𝑔(𝑥) y de Maclaurin
usando del literal a y (ii) de 𝑔(𝑥) y ℎ(𝑥) ℎ(𝑥) del literal a, de 𝑔(𝑥) y ℎ(𝑥)
polinomios plantea un criterio del literal a y (ii) usando un criterio del literal a,
de Taylor y adecuado (como el usando un criterio adecuado (como el usando un criterio
calcular criterio del cociente adecuado (como criterio del cociente adecuado (como
valores de absoluto) para hallar el el criterio del absoluto) halla el radio el criterio del
suma de radio de convergencia cociente absoluto) de convergencia del cociente absoluto)
series de del literal b, pero no halla el radio de literal b, plantea el halla el radio de
potencias halla la serie de convergencia del polinomio de Maclaurin convergencia del
usando series Maclaurin de ℎ(𝑥) del literal b, pero no de grado 4 en el literal c literal b, halla la
de Taylor. literal a, ni halla el halla la y deriva la serie de aproximación que
radio de convergencia aproximación que ℎ(𝑥) en el literal d se pide en el
que se pide en el literal se pide en el pero no halla la literal c y halla el
b, ni halla lo que se literal c ni el valor aproximación de la valor de suma que
pide en los literales c y de suma del literal integral en el literal d ni se pide en el
d. d. halla el valor de suma literal d.
del literal d.
Puntaje (i): [0 , 1] (i): (1 , 3]
(ii): [0 , 1] (ii): (1 , 3]
Total: [0 , 2] Total: (2 , 6] (6 , 8] (8 , 10]

Tema 4 (literal a)
Capacidades Nivel de aprendizaje
a evaluar
Determinar el Inicial Desarrollado Excelencia
factor Determina que la Determina que la ecuación Determina que la ecuación no es
integrante de ecuación no es de tipo no es de tipo exacta y de tipo exacta, plantea una
ecuaciones exacta pero no plantea plantea una expresión para expresión para hallar un factor
diferenciales una expresión para hallar hallar un factor integrante, integrante y halla dicho factor.
ordinarias de un factor integrante. pero no halla dicho factor
1er orden no integrante.
exactas, para
las cuales
dicho factor
existe.
Puntaje [0 , 1] (1 , 2] (2 , 3]

Tema 4 (literal b)
Capacidades Nivel de aprendizaje
a evaluar
Resolver Inicial En desarrollo Desarrollado Excelencia
ecuaciones Explica por Explica por qué la Explica por qué la Explica por qué la
diferenciales qué la ecuación es de tipo ecuación es de tipo ecuación es de tipo
ordinarias de ecuación es Bernoulli y plantea un Bernoulli, plantea un Bernoulli, plantea un
1er orden de de tipo cambio de variable cambio de variable para cambio de variable para
tipo Bernoulli, para transformarla en transformarla en una transformarla en una
Bernoulli. pero no una ecuación lineal ecuación lineal y ecuación lineal,
resuelve la pero no transforma la resuelve dicha ecuación resuelve dicha ecuación
ecuación ecuación en lineal y lineal pero no aplica el lineal y aplica el
usando el por lo tanto no cambio de variable para cambio de variable para
procedimiento resuelve la ecuación regresar a las variables regresar a las variables
para este tipo usando el originales y por lo tanto originales y así obtener
de procedimiento para no obtiene la solución la solución de la
ecuaciones. este tipo de de la ecuación de tipo ecuación de tipo
ecuaciones. Bernoulli. Bernoulli.
Puntaje [0 , 1] (1 , 2] (2 , 4] (4 , 5]
Elaborado por: Antonio Chong Escobar, Ph.D., coordinador de la materia (achong@espol.edu.ec)
Tema 5
Capacidades Nivel de aprendizaje
a evaluar
Determinar e Inicial En desarrollo Desarrollado Excelencia
interpretar Define y Define y describe la Define y describe la Define y describe la
soluciones describe la función incógnita función incógnita del función incógnita del
para función del problema, problema, plantea el problema, plantea el
problemas de incógnita del plantea el modelo modelo matemático que modelo matemático que
aplicación problema, matemático que describe el problema, describe el problema,
modelados pero no describe el problema resuelve la ecuación resuelve la ecuación
con plantea el y resuelve la diferencial del modelo, diferencial del modelo,
problemas de modelo ecuación diferencial halla la constante de halla tanto la constante
valor inicial matemático del modelo, pero no integración y la de de integración como la
asociados a que describe halla la constante de proporcionalidad, pero no de proporcionalidad y
ecuaciones el problema. integración ni la de halla el número de halla tanto el número
diferenciales proporcionalidad. hectáreas ni el tiempo que de hectáreas así como
de 1er orden. se pide. el tiempo que se pide.
Puntaje [0 , 1] (1 , 6] (6 , 8] (8 , 10]

Tema 6
Capacidades Nivel de aprendizaje
a evaluar
Hallar la Inicial En desarrollo Desarrollado Excelencia
solución Plantea la Halla el Halla el Wronskiano en Halla el Wronskiano en
general de expresión Wronskiano en términos de una constante términos de una constante
una ecuación para hallar el términos de una real 𝑐 de acuerdo con el real 𝑐 de acuerdo con el
diferencial Wronskiano constante real 𝑐 de teorema de Abel en el teorema de Abel en el
ordinaria de en términos acuerdo con el literal a y verifica que al literal a, verifica que al
2do orden a de una teorema de Abel asignar 𝑐 = 1 se obtiene asignar 𝑐 = 1 se obtiene
partir de constante en el literal a, una solución para la una solución para la misma
datos real 𝑐 de pero no verifica misma ecuación ecuación diferencial en el
relacionados acuerdo con que al asignar diferencial en el literal b, literal b y halla tanto una
al el teorema 𝑐 = 1 se obtiene pero no halla una solución linealmente
Wronskiano de Abel en una solución para solución linealmente independiente a la obtenida
de la misma el literal a, la misma ecuación independiente a la en el literal b así como la
ecuación. pero no diferencial en el obtenida en el literal b ni solución general de la
halla el literal b. la solución general de la ecuación diferencial.
Wronskiano. ecuación diferencial.
Puntaje [0 , 1] (1 , 3] (3 , 6] (6 , 8]

Elaborado por: Antonio Chong Escobar, Ph.D., coordinador de la materia (achong@espol.edu.ec)