Maestría en Administración de Negocios

Liderazgo Estratégico Organizacional

Actividad de Aprendizaje No. 7

Profesor: Oscar Efrén Mendoza Cárdenas

Alumno: Uriel Cambrón Hernández

ID: 00341395

02/JULIO/2020
Introducción

Cuando buscamos evaluar las competencias de los docentes

debemos definir una metodología que nos brinde información
oportuna referente a su entorno educativo, personal, social,
emocional y pedagógico.

Derivado de la premisa previamente mencionada, es necesario

delimitar los conocimientos y habilidades con los que debe
contar un docente, con el fin de evaluar su desempeño y evitar
malas prácticas en el aula, mismas que podrían afectar el des-
empeño de los alumnos.
 ¿Qué no hacer en materia de eva-
luación del desempeño docente?

No Responsabilidad
de Suerte Espíritu Emprendedor
No ser responsables del No tener iniciativa tan
mal desempeño de nues- siquiera, de evaluar a los
tros docentes Intranquilidad ante docentes, evadiendo la
la incertidumbre posibilidad de mejorar.
Preveer un escenario trágico
sobre nuestra situación docente.
Falta de Disponibilidad
No estar dispuesto al Carácter Pesimista
cambio, no enfrentar la Considerar todos los
realidad de nuestros do- atributos negativos como
centes. un motivo de enfado,
generando un entorno

No tener confianza No tener coraje

en Sí mismo No atreverse a llevar a
Dudar de nuestros resultados, y cabo la evaluación, o bien,
por ende, sobre cuestionar los de evitarla a toda costa.
los docentes.
Conclusiones
La evaluación del desempeño docente requiere de un esfuerzo
significativo por parte de todo el equipo de trabajo de la insti-
tución, por ello, es necesario que se demuestre un verdadero
liderazgo estratégico con el fin de proyectar al alumnado el
modelo de calidad educativa que brinde la unidad escolar.

Para poder evitar dichos factores negativos, es necesario

tener los pies en la tierra sobre los puntos que se plantean en
la sesión para tener un análisis objetivo.

Referencias
Cabrera, M.; Arenillas, C. (2013). Sobre la Necesidad de Educación Financiera. Ensayo sobre Economía y Política Financie-
ra. España, 433–448.

Campa, P. F.; Setó, P. D. (2009). Guía Práctica para la Creación de Empresas. Universitat Rovira i Virgili. 27. Tarragona,
España. Edita: Publicacions URV.

Caroselli, M. (2002). Sea un Líder Actual. En el ilimitado entorno empresarial, los líderes tienen que hacer algo más que
simplemente facilitar las cosas: deben realizar cambios positivos tanto en las operaciones como en los empleados.
España. McGraw-Hill Interamericana Editores.