INFORME PSICOLÓGICO

Datos generales:
 Nombre y apellido: Katia Alarcón Rosales
 Edad: 16 años
 Fecha de nacimiento: 17 de noviembre de 2003
 Lugar de nacimiento: Trujillo
 N° de hermanos: 2
 Lugar que ocupa entre ellos: 3/3
 Grado de instrucción: Secundaria
 Ocupación: Estudiante
 Personas con quien vive: Mamá, papá, hermanos, perro
 Fecha de evaluación: 16/11/2019
 Lugar de evaluación: Su casa
 Examinador:
Paredes Pérez, Lis
Rosales Plasencia, Melissa

Motivo de evaluación:
Se le solicitó a la evaluada realizar el Inventario de Intereses Vocacionales y
Ocupacionales CASM – 83, para poder fortalecer nuestro conocimiento sobre el curso
de pruebas psicológicas II, como también para adquirir información sobre sus intereses
vocacionales para la futura elección de su carrera profesional.

Técnicas o instrumentos de evaluación:

1. Observación:
Descripción física del ambiente. La sala donde se realizó la evaluación es amplia
e iluminada con luz natural, con mobiliario característico del espacio y libre de
distractores.

Descripción física del examinado. Katia es una adolescente de 1.68, cuerpo

atlético, usa lentes debido a que sufre de miopía y astigmatismo y viste con su
uniforme del colegio.
 Observaciones de la conducta antes, durante y después del desarrollo de la
evaluación. La evaluada se mostró serena y cooperativa desde el inicio hasta el
final de la evaluación.

2. Instrumentos:
Observación clínica

Inventario de Intereses Vocacionales y Ocupacionales CASM – 83.

Datos relevantes:
Estudia danza desde los 6 años.

Interpretación de los resultados:

Presenta interés en actividades relacionadas con la vida militar, su quehacer con el

manejo, arreglo y conservación del armamento de Fuerzas Policiales y Armadas, así
como del cumplimiento de órdenes. Se puede desempeñar como Oficial del Ejército, de
la FAP, de la Marina, de la Policía, CITEN, ETE. Se muestra indeciso con
desempeñarse en actividades relacionadas con el dibujo, canto, baile, diseño de trajes,
afiches, pintura, decoración y modelación; es decir, está dirigido a estudiar la armonía y
la composición. Las áreas en las que se puede desempeñar incluyen pintura, actuación,
escultura, decoración, diseño de modas, dirección de Cine y TV, música, profesor de
música, crítico de arte y arquitectura.
Recomendación:
Investigar a profundidad todo lo relacionado a la vida militar. (Procesos de admisión,
selección, promoción, especialización, etc.)
Investigar a profundidad las ofertas laborales en las áreas asociadas al quehacer
artístico.

Anexos:
- Protocolo de la prueba