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LA INVESTIGACION EN EL TRABAJO SOCIAL

Octubre 2018.

Presentado a Doc.: María Salinas

Fundación Universitaria Claretiana “UNICLARETIANA”

Sucre

Trabajo Social

La investigación le permite al hombre la adquisición de un nuevo conocimiento, a

través del descubrimiento; dentro del contexto social toda indagación tiene su origen en la
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existencia de un problema o situación que requiere una respuesta o solución, dentro de la

construcción del conocimiento, es por ello que la investigación social se configura como la

aplicación de métodos y técnicas a conflictos en el área de la realidad social para buscar

respuestas y así lograr nuevos epistemes, a partir de los respuestas y resultados

desarrollados dentro del proceso.

El proceso de investigación debe producir un conocimiento de la realidad social en

el que se contemplen nuevos paradigmas en materia de la misma. Es por ello que la

solución a los problemas que se presenten durante el mismo, requiere la articulación entre

la concepción del mundo del investigador, la teoría y el método que usa para de esta forma

obtener los resultados esperados que aporten a los hechos o situaciones del sujeto.

Una de la principales dificultades con las que se encuentran los trabajadores sociales

en la investigación es que en cualquier intento de hallar respuesta esperadas a urgentes

problemas sociales, ya que el mundo real es una cantidad de variables que guardan estrecha

relación y esto puede generar resultados efímeros que no conduzcan a soluciones concretas.

Es por ende que hay que documentarse y tener conocimiento previo a la

problemática o fenómeno de estudio, para así garantizar la solidez de la investigación y el

manejo oportuno de los fenómenos que se puedan presentar durante el desarrollo del

proceso.

Otro aspecto importante tiene que ver con el problema de cuantificar o cualificar la

realidad social para conocerla, lo que implica que los métodos de conocimiento pueden

cualitativos o cuantitativos. El primero busca tratar a los grupos, personas como sujetos con

todas las características en cambio en los métodos cuantitativos trata a los fenómenos
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investigados como objetos de su investigación, las características del mismo, de las

personas o grupos son desagregadas a través de la abstracción, por medio de este proceso se

logra objetivizar el proceso.

El inicio para que haya una investigación está en la formulación de preguntas sobre

un tema o una realidad en particular. Estas mismas constituyen un problema al no tener

respuestas satisfactorias. Un buen problema de investigación depende del conocimiento que

ya se tenga del fenómeno y este episteme puede estar sustentado por observaciones,

experiencias o antecedentes documentales sobre el mismo.

De las preguntas inducimos los objetos de la investigación cuyo resultados van a dar

a nuevos conocimientos que es la finalidad para así poder llegar a explicar su

funcionamiento con el propósito de poder llegar a su control, transformación.

Es por ello que para la generación de un nuevo conocimiento se hace necesario

tener en cuenta la descripción del fenómeno, la explicación y la clasificación que le

daremos al mismo “Así como un barco necesita una brújula para llegar a su destino y buen

puerto, el que investiga necesita su brújula que le permita decidir qué rumbo tomara su

investigación” es por ello que nosotros somos una pieza clave ya que una buena intervención

facilitara grandes pasos para la construcción de nuevos conocimientos que nos permitan en la

sociedad obtener mejores resultados para las familias y grupos que hacen parte de ella.
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