Tiene como finalidad

mejorar el aprendizaje:
Requiere recolectar, Se proporciona
sistematizar y analizar la
El seguimiento al
Permite el desarrollo de acompañamiento y aprendizaje se lleva a
información obtenida de
diversas fuentes las habilidades: Reflexión, retroalimentación. Se cabo mediante la
observación, análisis, el implementan diversas obtención de evidencias
pensamiento crítico y la estrategias e instrumentos sobre el mismo
capacidad para resolver de evaluación.
problemas

Éstas le permiten contar

con la información para
identificar logros como los
factores que dificultan el
aprendizaje

Técnicas e instrumentos
de evaluación
Estrategia de evaluación: Son el
conjunto de métodos, técnicas y
recursos que utiliza el docente para
 Rúbrica o matriz de verificación valorar el aprendizaje del alumno
 Listas de cotejo o control
 Registro anecdótico o anecdotario
 Observación directa
 Producciones escritas y gráficas
 Proyectos colectivos de búsqueda de Estimular la autonomía,
información Monitorear los avances,
Algunos de los Comprobar el nivel de
 Identificación de problemáticas y
instrumentos que comprensión, Identificar
formulación de alternativas de
pueden utilizarse para la las necesidades.
solución, obtención de evidencias
 Esquemas y mapas conceptuales son
 Registros y cuadros de actitudes de los
estudiantes observados en actividades
colectivas
 Portafolios y carpetas de los trabajos
 Pruebas orales o escritas.