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TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

Instituto Tecnológico de Puebla

Nombre del formato: Código: ITPUE-AC-PO-005-02


Control de avance académico del (la) estudiante Revisión: 4
Referencia a la Norma:
Página 1 de 3

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE ELECTRICA - ELECTRÓNICA

Nombre del (la) estudiante: No. Control:

Nombre del (la) Profesor(a): M. C. Rafael Meza García Grupo: TIC-1005TA Horario: Martes y Jueves 17:00-19:00
Carrera: INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y Aula:
49AC; 13D
COMUNICACIONES
Asignatura: Arquitectura de Computadora Periodo: AGOSTO
2020
DICIEMBRE

Competencia específica del curso:


El alumno es competente si Identifica la tecnología de la computación a través de las arquitecturas de diferentes modelos y
desarrollar habilidades que le permitan sugerir soluciones óptimas utilizando los sistemas de cómputo.

Indicadores de alcance Unidad 1 Valor del indicador

A Trabaja en equipo y refleja sus conocimientos en la interpretación de la realidad 25%


B Investiga en diferentes fuentes, da aportaciones novedosas 15%
C Usa la creatividad en contextos de investigación 15%
D Utiliza las TICs como herramienta y consulta diferentes fuentes para sustentar su punto de vista. 20%
E Relaciona sus contenidos con otras asignaturas 15%
F Desarrolla actividades de forma autónoma y autorregulada. 10%
N

Temas/Subtemas Fecha Evidencia del Aprendizaje Fecha %P Calif Observaciones


Investigaciones, Ensayos y
22/09/2020 30
1.- Modelo Arquitectura de Cómputo Tareas 1
Ejercicios, Prácticas, Mapa
22/09/2020 30
Conceptual 2
1.1. Modelos de arquitecturas de cómputo: Examen, Proyecto 3
24/09/2020 40
clásicas, segmentadas y de (Individual)
Del
multiprocesamiento. 31/08/2020
1.2. Análisis de los componentes: CPU, Al
arquitectura, memoria, dispositivos de I/O. 25/09/2020
2a Oportunidad 01/10/2020

Indicadores de alcance Unidad 2 Valor del indicador

A Trabaja en equipo y refleja sus conocimientos en la interpretación de la realidad 25%


B Investiga en diferentes fuentes, da aportaciones novedosas 15%
C Usa la creatividad en contextos de investigación 15%
D Utiliza las TICs como herramienta y consulta diferentes fuentes para sustentar su punto de vista. 20%
E Relaciona sus contenidos con otras asignaturas 15%
F Desarrolla actividades de forma autónoma y autorregulada. 10%
N

Evidencia del
Temas/Subtemas Fecha Fecha %P Calif Observaciones
Aprendizaje
Del Investigaciones, Ensayos
20/10/2020 30
2.- Comunicación Interna en la 28/09/2020 y Tareas 4
Al Ejercicios, Prácticas,
Computadora 23/10/2020 Mapa Conceptual 5
20/10/2020 30
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2.1. Buses: bus local, bus de datos, bus de Examen, Proyecto 6


22/10/2020 40
direcciones, bus de control, buses (Individual)
normalizados.
2.2. Direccionamiento: modo real, modo
protegido, modo real virtual. 2a Oportunidad 29/10/2019
2.3. Temporización: reloj de sistema, reset
del sistema, estados de espera.
2.4. Interrupciones de hardware:
Enmascarable, no‐enmascarable.
2.5. Acceso Directo a memoria.

Indicadores de alcance Unidad 3 Valor del indicador

A Trabaja en equipo y refleja sus conocimientos en la interpretación de la realidad 25%


B Investiga en diferentes fuentes, da aportaciones novedosas 15%
C Usa la creatividad en contextos de investigación 15%
D Utiliza las TICs como herramienta y consulta diferentes fuentes para sustentar su punto de vista. 20%
E Relaciona sus contenidos con otras asignaturas 15%
F Desarrolla actividades de forma autónoma y autorregulada. 10%
N

Evidencia del
Temas/Subtemas Fecha Fecha %P Calif Observaciones
Aprendizaje
Investigaciones, Ensayos
12/11/2020 30
y Tareas 7
3.- La Computadora basada en un Ejercicios, Prácticas,
12/11/2020 30
procesador. Mapa Conceptual 8
3.1. Chip Set: CPU, controlador del Bus, Examen, Proyecto 9
19/11/2020 40
puertos de E/S, controlador de (Individual)
Del
Interrupciones, controlador de DMA, 26/10/2020
circuitos de temporización y control, Al
controladores de video. 20/11/2020
2a Oportunidad 26/11/2019
3.2. Aplicaciones: entrada/ Salida,
almacenamiento, fuente de alimentación.
3.3. Ambientes de servicios: negocios,
Industria, comercio electrónico.

Indicadores de alcance Unidad 4 Valor del indicador

A Trabaja en equipo y refleja sus conocimientos en la interpretación de la realidad 25%


B Investiga en diferentes fuentes, da aportaciones novedosas 15%
C Usa la creatividad en contextos de investigación 15%
D Utiliza las TICs como herramienta y consulta diferentes fuentes para sustentar su punto de vista. 20%
E Relaciona sus contenidos con otras asignaturas 15%
F Desarrolla actividades de forma autónoma y autorregulada. 10%
N
TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
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Control de avance académico del (la) estudiante Revisión: 4
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Evidencia del
Temas/Subtemas Fecha Fecha %P Calif Observaciones
Aprendizaje
4.- Microcontroladores Investigaciones,
08/12/2020 30
Ensayos y Tareas 10
Ejercicios, Prácticas,
08/12/2020 30
Mapa Conceptual 11
4.1. Arquitectura: terminales, CPU, espacio de Examen, Proyecto 12
15/12/2020 40
Memoria, entrada/ Salida, características (Individual)
Del
especiales. 23/11/2020
4.2. Programación: modelo de programación, Al
conjunto de instrucciones, modos de 18/12/2020
2a Oportunidad 18/12/2020
direccionamiento, lenguaje ensamblador.

Observaciones:

Bibliografía y apoyos didácticos:

1. Stallings, William. Organización y Arquitectura de computadoras. Ed. Pearson Educación. España. 2001.
2. Tanenbaum, Andrew. Organización de computadoras. México: Ed. Pearson Educación. 2000.
3. Mano, Morris M y Charles R. Kime. Logic and computer design fundamentals, 2/E. Ed. Pretince Hall. 2000.
4. Mano, Morris M .Arquitectura de Computadoras, 3a./E. Ed. Pretince Hall. 2000.
5. Hill, Mark D., Norman Jouppi y Gurindar S. Sohi. Readings in computer architecture, Morgan Kaufmann. 1999.
6. Mueller, Scott. Manual de actualización y reparación de PCs., México: Ed. Prentice- Hall. 2002.

Video Proyector.
Diapositivas y otros.
Software: Office, MPLAB, PIC C, MPASM, Proteus, Adobe Acrobat.
Hardware: Equipo de laboratorio y material de prácticas
Formatos de Investigación, ejercicios, prácticas.