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Que significa
estar sano
y bien nutrido
OBJETIVOS Lección 3
DE APRENDIZAJE
Entendiendo
Al final
de la lección, los problemas
tú serás capaz de:
de la malnutrición
• entender que una mala
alimentación puede llevar
a diversas formas de
malnutrición, lo que produce
serias consecuencias en la DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO
salud de niños, adolescentes Esta lección se refiere a los serios problemas
y adultos;
de salud que causa la malnutrición.
• reconocer y describir los Explica cómo una alimentación deficiente
efectos de la malnutrición y las infecciones pueden derivar en diferentes
sobre la salud. tipos de malnutrición. Describe las enfermedades
y los problemas de salud que pueden ocurrir
cuando las personas no reciben suficientes alimentos,
una adecuada variedad de ellos, o cuando comen
más alimentos que los necesarios. También trata
sobre los efectos más comunes (signos y síntomas)
de una malnutrición.
Parte 1
Problemas de la desnutrición
PARA LEER
¿Cuántas personas Las personas desnutridas no son capaces de llevar vidas sanas,
en el mundo
sufren de hambre activas y productivas. Ellas tienen menos energía para desarrollar las
crónico? actividades normales de cada día. Son menos capaces de luchar contra las
infecciones y se enferman más fácil y gravemente, lo que dificulta una buena
¿Qué pasa cuando
los niños en recuperación. Normalmente requieren cuidado médico. Los adultos desnutridos
crecimiento no tienen menos capacidad para trabajar, obtener suficientes ingresos, proveer y
reciben suficientes cuidar de sí mismos y de sus familias. Por su parte, los niños desnutridos no crecen
alimentos
para cubrir sus adecuadamente y en general están débiles o enfermos para asistir a la escuela o para
necesidades? aprender. A ambos, adultos y niños, la desnutrición les provoca sufrimiento, una
salud deficiente, pérdida de su potencial humano, baja calidad de vida, estrés para
la familia y la comunidad, y aumento de los gastos en cuidados médicos.
Los problemas más serios de salud causados por la desnutrición –no comer o
no ser capaz de digerir y absorber suficientes nutrientes para cubrir las necesidades
del cuerpo– particularmente en niños, se describen a continuación.
Marasmo y Kwashiorkor
Dos condiciones que reflejan una condición de extrema y continua falta de
alimentos en niños durante sus dos primeros años de vida son Marasmo y
Kwashiorkor. Ambas condiciones son el resultado de una severa falta de energía,
proteínas, vitaminas y minerales esenciales. Un niño con marasmo (viene de
la palabra griega que significa “muriendo”) tiene pérdida de grasa, músculo y
otras partes del cuerpo; llega a estar extremadamente delgado y tiene un alto
riesgo de adquirir infecciones. Eventualmente, el niño no es capaz de digerir
o absorber alimentos ni de mantener otros procesos del cuerpo y su condición
empeora. Por su parte, el Kwashiorkor a veces se conoce como “la enfermedad
que afecta al primer niño cuando nace el segundo”, porque frecuentemente
ocurre cuando el bebé es destetado del pecho materno al nacer su hermano.
Debido a que los alimentos complementarios o de destete que se dan a los niños
pequeños normalmente consisten sólo en cereales o tubérculos, se puede producir
Kwashiorkor aunque las calorías sean suficientes, por cuanto faltan proteínas,
vitaminas y minerales esenciales. Un niño con Kwashiorkor es de bajo peso y
tendrá frecuentes episodios de infecciones y enfermedades; el desbalance de fluidos
provocará una gran hinchazón en su abdomen, sus pies y cara (edema).
MaterialEs
ACTIVIDADES
Actividad de grupo
Dividan a las personas en varios grupos, cada uno de los cuales representa un
canal de TV. Cada grupo debe escoger un problema de desnutrición (baja talla,
bajo peso, bajo peso al nacer, Marasmo, Kwashiorkor) y preparar una noticia de 3
minutos sobre el problema seleccionado, en base a la información proporcionada
en la Parte 1 de Para leer y cualquier otra fuente de información disponible.
Pueden fabricar con cartulina un micrófono y un gran marco para representar la
pantalla de TV. Hagan un juego de roles con cada situación y cuando terminen
conversen en base a las siguientes preguntas:
• ¿Cuán común es la desnutrición?
• ¿Quiénes sufren más de este problema?
• ¿Cuántas personas están afectadas?
• ¿Cómo puedes darte cuenta que alguien lo sufre?
• ¿Escuchas a menudo en la radio o TV noticias sobre la desnutrición en el
mundo?
PUNTOS
CLAVE Problemas de la desnutrición
os cuatro
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• Los niños desnutridos están en
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en más probabilidad de desarrolla
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encia y adultez.
• La mujer desnutrida tiene probab
ilidad de continuar el círculo de la
malnutrición dando nacimiento a
niños desnutridos, con bajo peso
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Parte 2
Problemas de falta
de vitaminas y minerales
PARA LEER
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por la falta de
vitamina A,
hierro, yodo, y Ver Ficha informativa sobre Anemia por
deficiencia de hierro.
otras vitaminas
y minerales
esenciales?
*
va sob re Deficiencia de yodo.
Ver Ficha informati
dientes, sangramiento de las encías, narices y tracto intestinal. Entre las personas
deficientes en vitamina C, es común la lenta recuperación de las heridas, anemia, e
infecciones, provocando fatiga y debilidad general. Cuando la deficiencia es severa,
puede producirse la muerte por una hemorragia interna masiva y falla cardíaca.
Esto es más probable que ocurra entre los refugiados, durante emergencias
alimentarias y en la población carcelaria, pero formas leves de esta deficiencia se
pueden dar cuando la alimentación tiene poca cantidad y variedad de frutas y
verduras.
*
ación sobre nutrientes esen
ciales ver
Para mayor inform
Lección 4 y Lección 5.
MATERIALES
ACTIVIDADES
Juego del Sí o No
Actividad de grupo
Escribe los siguientes problemas de falta de vitaminas y minerales en pedazos
separados de papel; dóblalos y colócalos en una bolsa, caja o sombrero.
Anemia / Bocio / Daño cerebral / Ceguera y otros problemas oculares /
Beriberi / Pelagra / Defecto del tubo neural / Escorbuto / Raquitismo /
Osteoporosis
Pide un voluntario para que tome un pedazo de papel de la caja y lo lea para
sí mismo, sin que el resto del grupo lo vea. Los integrantes del grupo deben
Juego de roles
Revisen las tres Fichas informativas sobre Deficiencia de hierro, Deficiencia de
yodo y Deficiencia de vitamina A. Luego divídanse en dos grupos y simulen
que un grupo está compuesto por estudiantes respondiendo un cuestionario
sobre deficiencias de micronutrientes, y el otro grupo compuesto de profesores
interrogando a los primeros. Jueguen el rol de una interrogación. Por ejemplo,
algunas de las preguntas sobre deficiencia de yodo pueden incluir:
¿Qué se entiende por deficiencia de yodo?
¿Quién está en riesgo de desarrollar deficiencia de yodo?
¿Qué causa deficiencia de yodo?
¿Cuáles son los efectos de deficiencia de yodo en niños? ¿En mujeres
embarazadas? ¿En adultos?
¿Cuáles son los signos de la deficiencia de yodo?
¿Cómo puede ser prevenida?
Revisa las tres Fichas informativas sobre hierro, yodo y vitamina A y encuentra
información sobre qué alimentos son buenas fuentes de cada uno de ellos.
Prepara una selección de alimentos que contengan estos tres micronutrientes,
usando alimentos reales, dibujos o fotos. Asegúrate que el número de alimentos
sea el mismo en cada grupo; por ejemplo, busca 10 alimentos que sean fuente
de hierro, 10 alimentos fuente de yodo y 10 alimentos fuente de vitamina A.
Ordena los alimentos en una bandeja o engancha las figuras a una gran hoja de
papel y cúbrelos con un género o papel, para que el grupo no los vea antes de
iniciar el juego.
Divide el grupo en tres equipos: el primer equipo es para identificar y
recordar todas las fuentes de alimentos que contienen hierro, el segundo grupo
debe hacer lo mismo con el yodo, y el tercero con la vitamina A.
Descubre la bandeja u hoja de papel y muestra los alimentos al grupo. Levanta los
alimentos uno a uno, nómbralos, y colócalos de vuelta. Cubre la bandeja u hoja de
papel y dale a cada grupo un lápiz y un papel. Dales 5 minutos para que:
• Grupo 1 anoten los nombres de todos los alimentos que contienen hierro
que puedan recordar
• Grupo 2 anoten los nombres de todos los alimentos que contienen yodo
que puedan recordar
• Grupo 3 anoten los nombres de todos los alimentos que contienen
vitamina A que puedan recordar
Luego comparen el resultado de cada lista con los listados ordenados
previamente y anoten un punto por cada alimento correcto.
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PUNTOS CLAVE Problemas de falta de vitam
y minerales tes)
Revisa estos tres
puntos clave
(Deficiencia de micronutrien
para recordar los
ciona cantidades
problemas de salud • Una alimentación que no propor
esenciales
que se pueden adecuadas de vitaminas y minerales
producir cuando eras enfermedades,
las personas no (micronutrientes) puede provocar sev
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reciben vitaminas y daño físico permanente o la muerte
entación suficiente
minerales esenciales
• Las personas que tienen una alim
en su alimentación. n la variedad que
Comprueba si en energía (calorías), pero no recibe
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puedes reconocer les permita cubrir todas sus necesid
ciencia de vitaminas
los signos de estas
deficiencias.
también pueden presentar una defi
y minerales.
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• Muchos de los problemas de salu
de micronutrientes,
por las tres principales deficiencias
y bocio (yodo),
tales como retardo mental en niños
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y ceguera en
las funciones reproductivas (hierro)
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muy importante con una alimentació
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proporcione estos micronutrientes
Parte 3
Problemas de “sobrenutrición”
PARA LEER
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ACTIVIDADES
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• Las personas que tienen sobrepeso u obesidad tiene
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1. La deficiencia de vitamina D ocurre en personas que se exponen poco al sol. ❐ ❐
2. El folato es especialmente importante en la edad avanzada. ❐ ❐
3. La anemia es causada por falta de yodo. ❐ ❐
4. La deficiencia de vitamina D puede provocar raquitismo en niños y
osteoporosis en adultos. ❐ ❐
5. La pelagra se desarrolla en personas cuya alimentación se basa
principalmente en verduras y frutas. ❐ ❐
6. El yodo no puede ser almacenado por períodos largos en el cuerpo, por lo que
debe ser consumido regularmente en pequeñas cantidades. ❐ ❐
7. La falta de hierro puede causar retardo mental, daño cerebral y bocio. ❐ ❐
8. Mujeres con deficiencia de folato tienen mayores probabilidades de dar a luz
bebés con serios defectos en la espina dorsal y el cerebro. ❐ ❐
9. La falta de vitamina A puede provocar ceguera permanente. ❐ ❐
10. Las personas con mayor riesgo de desarrollar deficiencias de tiamina y
niacina son los refugiados, prisioneros y alcohólicos. ❐ ❐
11. El retardo mental y daño cerebral causado por la falta de yodo son
prevenibles pero no curables. ❐ ❐
12. Las personas anémicas son activas y llenas de energía. ❐ ❐
13. El beri-beri y la pelagra pueden llevar a la muerte si no son tratados. ❐ ❐
14. La deficiencia de zinc está entre las causas que lideran las enfermedades en
los países en desarrollo ❐ ❐
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EJERCICIO Hechos relacionados a la deficiencia de micronutrientes (cont.)
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6. ¿Qué es el bocio?
❐ A. Un daño en el nervio ocular que provoca ceguera
❐ B. Un defecto del tubo neural
❐ C. Un agrandamiento visible en el cuello causada por la hinchazón
de la glándula tiroidea
❐ D. Sangramiento interno que puede provocar anemia.
Continúa
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LECCIÓN TRES
ENTENDIENDO
LOS PROBLEMAS
DE LA MALNUTRICIÓN
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EJERCICIO Hechos relacionados a la deficiencia de micronutrientes (cont.)
FICHA
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12. ¿Qué problemas de salud pueden ser provocados por la falta de vitamina D?
❐ A. Visión borrosa
❐ B. Cirrosis hepática
❐ C. Pobre crecimiento óseo y huesos frágiles
❐ D. Mala digestión
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Anemia por deficiencia de hierro (cont.)
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¿Cuáles son los • Las personas que sufren de anemia se sienten cansadas y
efectos de la anemia? faltas de energía; este cansancio es usualmente más intenso
que el cansancio causado por la falta de sueño. Los efectos
de la anemia incluyen frecuentes episodios de debilidad,
dolor de cabeza, palidez de la piel, baja resistencia a las
temperaturas frías y una tendencia a ser menos activo.
• La anemia reduce la resistencia a enfermedades y la
capacidad para combatir las infecciones, lo que puede llevar
a enfermedades frecuentes.
• La anemia puede dañar las funciones reproductivas.
• Los niños anémicos:
-- pueden tener un retardo en el crecimiento y desarrollo
físico y mental,
-- y tener menos energía para jugar, estudiar y desarrollarse.
• Las mujeres embarazadas con anemia:
-- tienen un aumento en el riesgo de morir durante y
después del embarazo
-- tienen un mayor riesgo de dar a luz a un niño de bajo peso
que también tendrá una baja capacidad para combatir
enfermedades.
• La anemia disminuye la capacidad de las personas para
realizar trabajo físico y mental, reduciendo la productividad
económica de las familias.
¿Cómo se sabe si Una persona con anemia puede tener uno o más de los
alguien tiene anemia? siguientes signos:
• sensación general de cansancio o debilidad
• dolor de cabeza
• falta de oxígeno (respiración corta) y un ritmo cardíaco
(latidos del corazón) acelerado
• lengua e interior de la boca pálida o de color blanco
• palidez en el interior del ojo
• manos y piernas hinchadas
• pérdida del apetito
• deseo de comer cosas raras, tales como tierra o hielo
• somnolencia, especialmente en mujeres embarazadas.
Continúa
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¿Cuáles son los efectos • Problemas a los ojos, disminución de la visión y en casos
de la deficiencia de severos, ceguera permanente.
vitamina A?
• Enfermedades al tubo respiratorio y digestivo.
• Enfermedades frecuentes y repetidas, debido a que los
mecanismos de defensas del cuerpo están alterados, y mala
salud en general.
• Crecimiento y desarrollo deficiente en los niños.
¿Cómo se puede saber • Una persona que sufre de deficiencia de vitamina A puede
que una persona es tener algunos o todos los siguientes signos:
deficiente en vitamina A?
-- escasa visión, especialmente cuando hay poca luz
-- sequedad en los tejidos del interior del ojo
-- manchas acuosas blancas en las parte blanca del ojo,
lesiones o daños a la córnea (película transparente que
cubre el ojo en su parte externa).
¿Cómo puede prevenirse • Consumiendo una alimentación balanceada que contenga
la deficiencia de alimentos ricos en vitamina A y grasa, la que es necesaria
vitamina A?
para que el cuerpo absorba esta vitamina.
• Consumiendo alimentos a los cuales se les ha agregado
vitamina A (fortificados).
• Con suplementos de vitamina A (en la forma de píldoras o
tabletas) cuando no hay disponibles alimentos ricos en esta
vitamina.
• Mediante la detección temprana y tratamiento de
condiciones tales como neumonía, diarrea, sarampión,
malnutrición y malaria.
¿Cómo puede ser • Un tratamiento efectivo de la deficiencia de vitamina
tratada la deficiencia de A depende de la detección temprana del problema. La
vitamina A? ceguera causada por una deficiencia severa de vitamina
A se puede prevenir, pero no se puede curar una vez
producida.
• Tratamiento de una deficiencia severa de vitamina A:
-- Un niño con signos de problemas en la visión, tales como
ceguera nocturna u ojos secos, requiere de atención
médica urgente y de suplementos de vitamina A.
• Las personas que sufren de deficiencia de vitamina A
requieren consumir alimentos ricos en esta vitamina y
alimentos fortificados con ella (ver Buenas fuentes de
vitamina A más abajo).
• Cuando sea necesario, tratar simultaneamente la diarrea,
TARNOS B malnutrición, sarampión, malaria y tuberculosis.
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Verdadero Falso
1. Consumir menos energía (calorías) que lo que
requerimos para realizar actividad física y los
procesos corporales provocan sobrepeso y
obesidad. ❐ ❐
2. En el presente hay menos personas con
sobrepeso y obesidad que en el pasado. ❐ ❐
3. La obesidad no provoca ningún problema que
amenace la salud y cause discapacidad física. ❐ ❐
4. Más de mil millones de personas en el mundo
está con sobrepeso. ❐ ❐
5. Más de 300 millones de personas son obesas. ❐ ❐
6. La prevalencia de obesidad en niños está
creciendo rápidamente. ❐ ❐
7. La obesidad puede acortar la vida
de una persona. ❐ ❐
8. La obesidad es una forma extrema
de sobrepeso. ❐ ❐
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