LA INTEGRACION DE LOS COMPONENTES CURRICULARES

OSCAR JULIAN ARCHBOLD SANABRIA

3 SEMESTRE

GRUPO: 2A

COD: 1090495368

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA, SEDE VILLA DEL ROSARIO

FACULTAD DE EDUCACION

LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN

EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES

CUCUTA, COLOMBIA

2019
LA INTEGRACION DE LOS COMPONENTES CURRICULARES

PRESENTADO POR:

OSCAR JULIAN ARCHBOLD SANABRIA

PRESENTADO A:

DOCENTE LINA MALLERLY QUINTERO SOLORZANO

3 SEMESTRE

COD: 1090495368

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA, SEDE VILLA DEL ROSARIO

FACULTAD DE CINENCIAS DE LA EDUCACION

LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN

EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES

CUCUTA, COLOMBIA

2019
1. Teniendo en cuenta el siguiente video identifique y explique los componentes y

las estrategias que el MEN pone a disposición de los establecimientos educativos.

Link: htttps://www.youtube.com/watch?v =zLtpkAXF2LA

2. Plantee un ejemplo donde No se llevan a cabo dichas estrategias.

1. COMPONENTES

 Documentos de referencia: Pueden servir las guías, Los libros que son

documento y que nos ayuda a comprender y orientar la definición de los

aprendizajes y las competencias que deben desarrollar a los estudiantes.

 Materiales educativos: Son aquellos recursos didácticos que facilitan los

procesos de enseñanza y de aprendizaje, también ayuda a que los

estudiantes aprendan lo necesario de acuerdo y acorde a cada grado.

 Evaluación formativa: Es un proceso continuo de implementación de

estrategias que le permite a los estudiantes comprender y mejorar sus

procesos de aprendizaje un ejemplo puede ser los Supérate saber y los

ICFES.

 Formación y acompañamiento: Son acciones que involucran procesos

pedagógicos y de gestión que apoyan el fortalecimiento de las prácticas

en un establecimiento educativo.
ESTRATEGIAS

Estrategia de integración de componentes curriculares

 Los docentes potencien sus prácticas de aula, desarrollando en todos los

estudiantes los aprendizajes esperados.

 El aprendizaje de los estudiantes sea el centro y razón de ser del Establecimiento

educativo.

 La comunidad educativa participe en la actualización de los planes de estudio,

área y aula y del sistema institucional de evaluación de los estudiantes

El compromiso de los maestro para actualizar planes de estudio de área y de aula

permitirá forzar un camino seguro para mejorar los aprendizajes de los estudiantes para
alcanzar la excelencia educativa

2.

 Cuando el docente no complementa los programas de las asignaturas

 Cuando el docente no plantea una metodología de enseñanza donde los

estudiantes puedan implementar y desarrollar su proceso de aprendizaje.

 Cuando el docente no lleva a sus clases materiales como elementos

pedagógicos y didácticos o también no establezca el contenido curricular

y no evalúa a los estudiantes para poder saber las capacidades en la que

está para saber en que debe mejorar.