UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

ESCUELA DE AUDITORÍA

CURSO: SEMINARIO DE INTEGRACIÓN PROFESIONAL

CATEDRATICO: CARLOS MAURICIO GARCIA

PLAN DE INVESTIGACIÓN

AUDITORÍA INTERNA

SALON: 211
EDIFICIO: S-12

GUATEMALA, ENERO 2017

 GRUPO NO. 6

INTEGRANTES

Nombre Carnet
Lurdes Mishell Macario Roca 200921295
Sheila Merarí Santay Campos 201011012
Pedro Tocay Monroy 201111228
Miguel Suy Méndez 201111664
Vivian Karina Macario Roca 201119888
Cindi Regina López Ramírez 201120023
Ana Cristina Juárez Cuyún 201214841
Yojana Betzaly Sapón Coyoy 201214869
Gabriela Mariel Reneau Pastor 201214916
 Contenido Pág.
INTRODUCCIÓN................................................................................................................................... i
JUSTIFICACION ...................................................................................................................................1
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DEFINICION DEL PROBLEMA........................................................1
Tema: ............................................................................................................................................1
Planteamiento del problema. .......................................................................................................1
MARCO TEORICO................................................................................................................................2
1. REGRESIÓN Y CORRELACIÓN ........................................................................................2
REGRESIÓN................................................................................................................................2
CORRELACIÓN .........................................................................................................................4
CORRELACIÒN VALOR O RANGO ......................................................................................6
DISTRIBUCIÒN DIVARIANTE................................................................................................6
DEFINICIÒN: ..............................................................................................................................6
HIPOTESIS...........................................................................................................................................7
OBJETIVOS..........................................................................................................................................7
Objetivo General ..........................................................................................................................7
Objetivos Específicos ...................................................................................................................7
METODOS Y TECNICAS A EMPLEAR ....................................................................................................8
Métodos.........................................................................................................................................8
Técnicas.........................................................................................................................................9
BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................................................10
 i

INTRODUCCIÓN

El plan de investigación es un proceso sistemático que utilizamos de guía para el

desarrollo de la investigación, con el objetivo de conocer el marco teórico, aplicable al tema
y la aplicación del mismo, de esta manera se pretende conocer del tema.

El plan pretende preestablecer las bases para desarrollar la investigación sobre regresión y
correlación y elaboración del informe final.

Como estudiantes de la Universidad de San Carlos de Guatemala, de la Facultad de Ciencias

Económicas, cursantes del décimo primer semestre de la carrera de Contaduría Pública y
Auditoría, integrantes del grupo No. 1 del Seminario Integrador en el primer semestre del
año 2016, desarrollaremos el plan de investigación aplicable al tema de Regresión y
Correlación.
 1

JUSTIFICACION

La importancia de conocer este tema es parte de la formación académica de los estudiantes

del décimo primer semestre de la carrera de Contaduría Pública y Auditoria, se implementa
la investigación de diversos temas, en el caso del grupo uno, se trata del tema de Regresión
y correlación. El fin de la investigación es la de refrescar el conocimiento adquirido por el
estudiante sobre el tema de Regresión y correlación, investigando sus características y sus
procesos atreves de un caso práctico.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DEFINICION DEL PROBLEMA

Tema:
Regresión y correlación

Planteamiento del problema.

La falta de conocimiento y manejo adecuado de estos temas provoca una desventaja a los
estudiantes para resolver problemas o tomar decisiones en los diferentes aspectos del ámbito
laboral por lo cual se realiza la pregunta fundamental. ¿Cuál es el efecto del desconocimiento
y manejo inadecuado del tema de Regresión y correlación en el desarrollo académico y
profesional en los estudiantes del curso del Seminario Integrador del salón 211, del edificio
S12 de la Escuela de Auditoría, de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de
San Carlos de Guatemala?

Ámbito Geográfico: El territorio o área geográfica en donde se efectuará la investigación

será en salón 211, del edificio S12 de la Escuela de Auditoría, de la Facultad de Ciencias
Económicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

Periodo Histórico: El estudio abarcará el periodo comprendido de febrero a mayo de 2017.

Delimitación del problema:

 2

Se realizará una investigación sobre Regresión y correlación, por los Estudiantes de

Contaduría Pública y Auditoria, en salón 211, del edificio S12 de la Escuela de Auditoría, de
la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

MARCO TEORICO

1. REGRESIÓN Y CORRELACIÓN

Definición:

REGRESIÓN
El análisis de regresión es ampliamente utilizado para la predicción y previsión, donde su
uso tiene superposición sustancial en el campo de aprendizaje automático. El análisis de
regresión se utiliza también para comprender cuales de las variables independientes están
relacionadas con la variable dependiente, y explorar las formas de estas relaciones. En
circunstancias limitadas, el análisis de regresión puede utilizarse para inferir relaciones
causales entre las variables independientes y dependientes. Sin embargo, esto puede llevar a
ilusiones o relaciones falsas, por lo que se recomienda precaución, por ejemplo, la correlación
no implica causalidad.

La regresión como una técnica estadística, una de ellas la regresión lineal simple y la
regresión multifactorial, analiza la relación de dos o más variables continuas, cuando analiza
las dos variables a esta se le conoce como variable bivariantes que pueden corresponder a
variables cualitativas, la regresión nos permite el cambio en una de las variables llamadas
respuesta y que corresponde a otra conocida como variable explicativa, la regresión es una
técnica utilizada para inferir datos a partir de otros y hallar una respuesta de lo que puede
suceder.

Siendo así la regresión una técnica estadística, por lo tanto, para interpretar situaciones reales,
pero a veces se manipula de mala manera por lo que es necesario realizar una selección
adecuada de las variables que van a construir las formulas matemática, que representen a la
 3

regresión, por eso hay que tomar en cuenta variables que tiene relación, de lo contraria se
estaría matematizando un galimatías.

Se pueden encontrar varios tipos de regresión, por ejemplo:

1. Regresión lineal simple

2. Regresión múltiple (varias variables)

a. Simple b) Múltiple, etc.

3. Regresión logística

La regresión lineal técnica que usa variables aleatorias, continuas se diferencia del otro
método analítico que es la correlación, porque esta última no distingue entre las variables
respuesta y la variable explicativa por que las trata en forma simétrica.

La matematización nos da ecuaciones para manipular los datos, como por ejemplo medir la
circunferencia de los niños y niñas y que parece incrementarse entre las edades de 2 meses y
18 años, aquí podemos inferir o predecir que la circunferencia del cráneo cambiara con la
edad, en este ejercicio la circunferencia de la cabeza es la respuesta y la edad la variable
explicativa.

En la regresión tenemos ecuaciones que nos representan las diferentes clases de regresión:

Regresión Lineal: y = A + Bx

Regresión Logarítmica: y = A + BLn(x)

Regresión Exponencial: y = Ac (bx)

Regresión Cuadrática: y = A + Bx +Cx2

Para obtener un modelo de regresión es suficiente establecer la regresión para eso se hace
uso del coeficiente de correlación: R.

R = Coeficiente de correlación, este método mide el grado de relación existente entre dos variables,
el valor de R varía de -1 a 1, pero en la práctica se traba con un valor absoluto de R.
 4

El valor del coeficiente de relación se interpreta de modo que a media que R se aproxima a
1, es más grande la relación entre los datos, por lo tanto, R (coeficiente de correlación) mide
la aproximación entre las variables.

CORRELACIÓN
La correlación es la forma numérica en la que la estadística ha podido evaluar la relación de
dos o más variables, es decir, mide la dependencia de una variable con respecto de otra
variable independiente.

Donde los puntos representan cada uno de los pares ordenados y la línea podría ser una recta
que represente la tendencia de los datos, que en otras palabras podría decirse que se observa
que a mayor edad mayor peso.

La correlación se puede explicar con la pendiente de esa recta estimada y de esta forma nos
podemos dar cuenta que también existe el caso en el que al crecer la variable independiente
decrezca la variable dependiente.

Ejemplo:

Edad (x) Peso (y) X2 Y2 X* Y

15 60 225 3600 900

30 75 900 5625 2250

18 67 324 4489 1206

42 80 1764 6400 3360

28 60 784 3600 1680

19 65 361 4225 1235

31 92 961 8464 2852

183 499 5319 36403 13483

 5

Se debe aclarar que el coeficiente de correlación sólo puede variar de la siguiente manera:
y que para entenderlo mejor se debe obtener el coeficiente de determinación que se obtiene
con “r “cuadrada, ya que este representa el porcentaje que se explica “y” mediante los datos
de “x”.

En nuestro ejemplo decimos que la correlación es casi perfecta, ya que, está muy cerca de 1
y que el porcentaje de datos que explican a “y “es (0.65638606)2= 0.430842 o sea el 43.08
%

En el caso de que fueran datos agrupados tendremos lo siguiente:

Primero tendremos que pensar que se genera una matriz, ya que, ahora estamos juntando dos
tablas de distribución de frecuencias y por ello nuestros cálculos serán más laboriosos, por lo
que les recomiendo el uso de una hoja de cálculo o al menos una calculadora con regresión
para datos agrupados.

De cualquier forma, aquí también estamos evaluando numéricamente si existe relación entre
dos variables y lo haremos con la siguiente ecuación.

En donde podemos encontrar k como el número de clases para la variable "y" y l para el
número de clases de "x".

También podemos observar que hay varios tipos de "f" es decir, la que se encuentra sola (sin
subíndice) que nos habla de las frecuencias celdares (cada una de las frecuencias que se
encuentran en la intersección entre una columna y un renglón) y las "f" con subíndices que
representan las frecuencias de cada una de las variables.
 6

En muchas ocasiones el resultado de la correlación es negativo y lo que debemos pensar es

que la relación de las variables involucradas en el cálculo es inversa es decir que en la medida
que crece la variable independiente la variable dependiente decrece.

CORRELACIÒN VALOR O RANGO

1) Perfecta 1) R = 1

2) Excelente 2) R = 0.9 < = R < 1

3) Buena 3) R = 0.8 < = R < 0.9

4) Regular 4) R = 0.5 < = R < 0.8

5) Mala 5) R < 0.5

DISTRIBUCIÒN DIVARIANTE
DEFINICIÒN:
La distribución diváriate es cuando se estudia en una población dos variables, que forman
pares correspondientes a cada individuo, como, por ejemplo:

Las notas de 10 alumnos en biología y lenguaje

BIOLOGIA 2 4 5 5 6 6 7 7 8 9

LENGUAJE 2 2 5 5 5 7 5 8 7 10

Los pares de valores son: (2, 2) (4,2) (5,5) ……. (8,7) (9,10) forman una distribución
diváriate.

La correlación, método por el cual se relacionan dos variables se pude graficar con un
diagrama de dispersión de puntos, a la cual muchos autores le llaman nubes de puntos,
encuadrado dentro de un gráfico de coordenadas X Y en la cual se pude trazar una recta y
cuyos puntos más cercanos de una recta hablaran de una correlación más fuerte, ha esta recta
 7

se le denomina recta de regresión, que puede ser positiva o negativa, la primera contundencia
a aumentar y la segunda en descenso o decreciente.

19

HIPOTESIS

El riesgo de no saber utilizar o aplicar correctamente las regresión y correlación en la vida

cotidiana radica en no tener un conocimiento competitivo en los diferentes ámbitos laborales,
por lo cual el bueno uso del tema, iniciando con el conocimiento teórico hace una herramienta
útil para los estudiantes de la facultad de ciencias económicas para resolver los diferentes
problemas y les proporciona una mejor preparación académica.

OBJETIVOS
Objetivo General
 Investigar por medio del método científico, aplicando técnicas como la observación
y la investigación documental sobre métodos aplicables a la regresión y correlación.
 Explicar por medio de casos prácticos los conocimientos adquiridos y la forma
correcta de utilizar las regresión y correlación.

Objetivos Específicos
 Establecer por medio de una investigación documental cual es la teoría de regresión
y correlación más acertada y útil.
 Investigar mediante la observación documental cual es el marco técnico que se aplica
a las regresión y correlación.
 Verificar mediante la observación y análisis de un caso práctico que proporcione los
procedimientos aplicables a las regresión y correlación.
 8

BOSQUEJO PRELIMINAR DE TEMAS

Introducción
Regresión
Correlación
Correlación, valor o rango
Distribución Divariante
Casos Prácticos
Conclusiones

Recomendaciones

Bibliografía

METODOS Y TECNICAS A EMPLEAR

Los métodos y técnicas a utilizar durante la investigación se detallan a continuación:

Métodos
a) Método científico: Se aplicará el método científico en sus tres fases:

 Indagadora: A través de los procesos de recolección de información directamente de

las fuentes secundarias (textos e internet).
 Demostrativa: A través de la comprobación de la variable expuesta en la hipótesis
confrontada con la realidad a través de los procesos de análisis, síntesis, abstracción,
comparación y diferencias de los elementos teóricos con los empíricos por técnicas
de correlación.
 Expositiva: A través del informe final de investigación, en donde se presenta todo lo
referente a la investigación.
 9

b) Método Deductivo: Los resultados finales, la comprobación de la hipótesis, se hará a través

de la teoría general a la específica para obtener las respuestas que satisfagan o no la hipótesis
planteada.

Técnicas
Las técnicas a utilizar se aplicarán para la recolección de la información según sea su origen,
(internet, Documentos físicos).

a) Observación: Se consulta información, textos y materiales electrónicos que contengan

información.

b) Análisis Documental: Ésta técnica será utilizada para la recopilación y registro de

información de primera mano, así como del material bibliográfico, a través de fichas
resumen, comentarios y críticas.

c) Análisis de Contenido: Ésta técnica forma parte del trabajo que se realiza y permitirá
ampliar la investigación, apoyando los diferentes contenidos que se obtengan de la
investigación documental.
 10

BIBLIOGRAFÍA

 Vommi: MJ ¿Qué es una monografía? [citada 13 08 2005] dirección:

http://www.mografias.com/trabajos7/beren/beren.shtml)
 Torino H. Resumen del libro de Estadísticas de Berenson y Levine [citada 15 08
2005] dirección: http:// www.mografias.com/trabajos13 /beren/beren.shtml)
 Ortega Calvom, Cayuela Domínguez A, Regresión Logística No condicionada y
tamaño de muestra: una revisión bibliográfica. Revista Española de salud Publica
[serie en internet] 2002 Marzo [citada 16 08 05] Vol. 70Nº2 [12 paginas] dirección
http://www.scielospphp?piol=s1135-5727200200020000&scrip[=sciarte
 Galdos Cálculo y Estadística III Edición Única. Grupo La Republica. Lima Perú;
2005.
 Cannavos G. Probabilidad y Estadística Aplicación y métodos. Ed. en español Mc
GRAW- HILL/INTERAMERICANA DE MEXICO.1995.