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TK/PPD
Para uso a partir de mayo o noviembre de 2018
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Código personal del alumno:

Documento de planificación de la presentación de Teoría del Conocimiento

Título de la presentación:
Análisis de una victoria histórica del movimiento indígena relacionado con el Paro Nacional 2019 en Ecuador.

Indique la duración de la presentación: minutos

Indique el número de participantes de la presentación:

SECCIÓN DEL ALUMNO

Las respuestas del alumno deben redactarse con procesador de textos en este documento y el límite máximo de palabras
de toda la sección correspondiente al alumno (no de cada campo) es de 500 palabras. No está permitido exceder las dos
carillas de la sección del alumno.

Describa la situación de la vida real:

Ecuador vivió una de las épocas más crueles de su historia cómo República tras el anuncio de ciertas medidas económicas
por parte del gobierno de Lenín Moreno; ocasionando protestas en contra de dichas medidas y el gobierno.

Indique la pregunta central de conocimiento (esta debe expresarse en forma de pregunta):

- ¿Fueron correctas las acciones de protesta de los indígenas que surgieron por la defensa de los derechos colectivos, el
rechazo a las reformas laborales, tributarias y privatizaciones?

Explique el vínculo entre la situación de la vida real y la pregunta de conocimiento:

Existe un vínculo cercano dentro de la decisión que dio el gobierno y las acciones que tomaron muchos indígenas y demás
personas que se encuentran en una situación económica media y baja que salieron a las calles a manifestar su
disconformidad por las medidas tomadas por el gobierno; lo que ocasiono:

- Represión policial
- Enfrentamientos entre civiles
- Saqueos
- Robos
- Muertos
- Heridos
- Detenidos
- Daños a la propiedad privada y pública

Que se evidenciaron durante los 11 días de paro nacional en el mes de octubre del 2019. Desde el exterior, grupos de
ecuatorianos se movilizaron a las embajadas y consulados del Ecuador en los respectivos países de residencia para
sumarse a los eventos convocados por las distintas organizaciones sociales.

© International Baccalaureate Organization 2016 Español

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Resuma cómo se propone desarrollar su presentación de TdC en el contexto de la situación de la vida real. Incluya un
análisis de su pregunta de conocimiento principal y de las relacionadas, así como de los argumentos y las perspectivas. Las
respuestas pueden presentarse en forma de lista o redactarse de forma continua.

La clase indígena constituye más o menos un 12 a 15% del total de habitantes del país, despertaron del siglo de
despotismo que sufrieron por parte de terratenientes que atropellaron sus derechos. El que exige respeto debe empezar
respetándose a sí mismo porque todos somos hechos del mismo barro y arcilla de la tierra ecuatoriana; todos somos
mestizos y derivamos de un mismo árbol genealógico.

Ahora, estos hechos son difíciles de superar, imposible de olvidar para las personas directamente involucradas. Hay
muchas respuestas que hasta ahora no se dan por parte del Gobierno, como el:

- ¿Por qué se acorraló con bombas lacrimógenas a los indígenas cuando se anunció el diálogo?

- ¿Qué estrategias se utilizaron para combatir a la sociedad civil?

En ese ambiente de tensión, no es muy saludable efectuar honores a quienes participaron en las manifestaciones, de
ningún lado y de ningún tipo. En este combate no hay ganadores; aquí hubo un enfrentamiento entre el pueblo y por
posiciones de superioridad y poder, la tan anhelada paz se fue al abismo.

Muestre la importancia de sus conclusiones, sobre todo en relación con su situación de la vida real, e indique cómo serían
pertinentes para otras situaciones de la vida real.
Como conclusiones se tiene que:

- El triunfo indígena liderado por sus nuevas estructuras dirigentes, permiten atisbar con optimismo cierto horizonte en la
lucha por la emancipación de los pueblos en este pequeño país andino.

- El panorama económico y político en el Ecuador es para tomarlo con pinzas, parece que a todos nos han quitado la piel y
con un simple roce todo puede explotar, parecemos rivales mirándonos fijamente, atentos a un chasquido para atacar.

- En un estado de derecho como el que vivimos, el deber principal del ciudadano ecuatoriano es la protección a su patria, a
su democracia y a su soberanía.

- Es necesario profundizar el análisis de las consecuencias económicas y sociales que se derivan de las políticas públicas
inapropiadas las cuales muchas nos condenan a la pobreza a las mayorías.

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SECCIÓN DEL PROFESOR

Ingrese su puntuación (0-10) para esta presentación:

Proporcione comentarios breves para fundamentar su evaluación de la presentación. En ellos debe incluir observaciones
sobre el grado de adecuación de la pregunta de conocimiento formulada y su relación con la situación de la vida real, así
como sobre la eficacia de los argumentos y el análisis de TdC.

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