FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES

LABORATORIO BIOQUÍMICA

Alumno: Código:

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Práctica 1-2: DISEÑO Y ESCRITURA DE INFORME CIENTÍFICO

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

 Conocer la estructura de un informe científico

 Identificar las particularidades de cada sección del documento.

 Organizar información relevante siguiendo las pautas de la guía

I. Contexto del informe o artículo científico

El informe o artículo científico constituye una herramienta de gran importancia en la

comunicación de los hallazgos encontrados en diferentes áreas del quehacer profesional
en las Ciencias Naturales y exactas. Por medio de esta herramienta, es posible transmitir
el conocimiento generado en procesos de laboratorio específicos, los cuales sirven como
punto de partida para que personas de ciencia, con intereses similares puedan planificar
su trabajo y adicionalmente, confrontar sus propios resultados.
De tal manera, es necesario establecer la presente guía de escritura, con el propósito de
que usted logre comunicar de manera sistemática los objetivos, el contexto, los
resultados, el análisis y las sugerencias que surgen del proceso de experimentación
científica durante el desarrollo de su proyecto. Así, quedará un registro al que usted, sus
compañeros, sus profesores del curso y otras personas interesadas en el tema podrán
acceder en el futuro.
Las competencias que fortalecerá a través de la escritura de su informe son las de
investigación e interpretación científica y expresión de textos académicos. Para ello,
tendrá que enunciar un problema de investigación delimitado y coherente desde una
perspectiva científica, describir la estrategia de investigación, su implementación, la
metodología llevada a cabo y el análisis de resultados, para finalmente socializar su
trabajo de forma escrita. Estas competencias son el conjunto de conocimientos,
disposiciones y destrezas necesarias en su quehacer profesional como científico y
comunicador de ciencia.

II. Características del informe

A continuación, encontrará las secciones que debe contener el informe escrito. Use esta
plantilla como guía para elaborar sus entregas y estructurar el informe final. El cual,
deberá escribirse con tipo de letra Times New Roman, Tamaño de letra 11 e
interlineado 1,15, a doble columna, usando normas APA para las referencias citadas.
 Encabezado:
En esta sección debe dar cuenta a la persona que leerá su documento sobre: qué va a
leer (título) en donde se encierra el objetivo principal del experimento e informe; quién
realizó el experimento (autor) y la afiliación institucional de los autores. A
continuación, se presenta el formato a seguir que ejemplifica lo anterior:

Título del experimento

1
Apellido, Nombre; 2Apellido, Nombre
1
Programa académico, 2Programa académico
1,2
Universidad Icesi, Facultad de Ciencias Naturales, Departamento de Ciencias
Químicas, Laboratorio de Bioquímica
Santiago de Cali, día mes año

Resumen
Esta sección se encarga de comunicar de forma rápida, precisa y con un modo de
escritura descriptivo, el contenido clave del informe, a través de un texto de no más de
250 palabras. Pregúntese si su resumen permite al lector responderse: ¿Qué hizo?
(Mencione su experimento) ¿Cómo lo hizo? (Estrategia experimental concisa) ¿Qué
resultados obtuvo? (Resultados más importantes, conclusión general). Su resumen no
debe llevar información que no está en el texto, ni detalles, críticas personales, citas
bibliográficas, siglas ni abreviaturas. Esta sección (así como todo su informe) debe ser
redactada en tercera persona y se recomienda que sea lo último que escriba, pues debe
recoger, de forma sintetizada, todo lo que desarrolló en su documento.
Extensión máxima: Entre 150 y 250 palabras (½ página).

1. Introducción

La parte inicial de un informe científico debe contextualizar al lector sobre lo que

encontrará desarrollado en las secciones subsiguientes del documento. Por esto, la
introducción debe verse como una especie de marco teórico que permitirá dar
entendimiento del por qué (relevancia, justificación del problema, explicación
metodológica) y para qué (aplicaciones en la industria, la academia o la investigación)
de su experimento, es decir esta sección tendrá un estilo de texto explicativo. Al
finalizar la escritura de esta sección asegúrese que contesta estas dos preguntas.
Para lograrlo, primero debe identificar los conceptos clave que se trabajaron y a partir
de ellos desarrollar un texto que contenga el apoyo bibliográfico (seguir normas APA)
para: 1) definir, desarrollar, delimitar y explicar los conceptos principales del proyecto,
2) explicarle al lector por qué su proyecto es importante, cuáles son las aplicaciones de
las técnicas que utilizó y por qué lo hizo así y 3) conectar la parte teórica que escribió en
párrafos anteriores y la parte experimental que desarrollará en las siguientes secciones.
Una buena forma de lograrlo es mencionando los objetivos de la práctica. ¡Despierte el
interés académico y profesional de su lector!
Extensión máxima: 1 página, a partir de esta sección puede trabajar su informe usando
dos columnas.

2. Metodología, cálculos y resultados

Después de explicarle a su lector de lo que trata su trabajo, la importancia del tema a

experimentar y del fundamento de la metodología utilizada, este es el momento en el
que debe documentar lo que realizó en sus prácticas de laboratorio. Por esto, esta
sección deberá ser desarrollada haciendo uso de los datos que obtuvo y a partir de ellos
ejecutar los cálculos, operaciones y relaciones correspondientes. Debe enriquecer esta
parte de su informe con tablas, gráficos y ayudas visuales que permitan que los datos se
organicen de una forma agradable, lógica, secuencial y de menor complejidad para su
lector. Toda imagen, fotografía, ilustración, gráfica o dibujo, debe ser nombrada como
figura. Recuerde que toda tabla o figura que inserte en el texto debe ser citada en el
documento escrito, de esta manera se vincula con la narrativa.
Cabe aclarar que no se trata solo de poner cálculos y ecuaciones (deben ir enumeradas),
aquí también es necesario orientar el paso a paso que realizó en su trabajo experimental,
para esto desarrollará un texto descriptivo. Esto quiere decir que deberá redactar
pequeños párrafos donde explique de dónde salen los datos que presentará en su tabla o
con los que realizó los cálculos matemáticos. Recuerde usar el estilo de tercera persona
en su redacción.
Extensión máxima: ilimitada.

3. Análisis de resultados

Como su nombre lo indica, esta parte del informe deberá responder a su capacidad para
lograr la unión entre lo que observó en su práctica de laboratorio (plasmado en cálculos
y resultados) y la teoría (desarrollada inicialmente en su introducción). Esto es la
capacidad de interpretar de forma crítica sus resultados por medio de un texto de tipo
argumentativo. Aquí está el corazón de su informe, deberá darle explicación sustentada
a cada uno de sus grandes hallazgos, lo que se convertirá en el centro de sus
interpretaciones (aquí debe hacer uso de bibliografía pertinente), comparar sus
resultados con estudios similares (o iguales) realizados en otros lugares del mundo;
además, recordar que los resultados “insatisfactorios” también hacen parte de su
desarrollo experimental y, por ende, merecen ser explicados, según su postura. Para
esto, no olvide los tipos de errores que usted conoce y que ya hacen parte de su lenguaje
técnico-científico.
Después de encontrarle el sentido a sus observaciones y resultados, puede ser intrépido
y generar pequeñas interpretaciones y conclusiones (reales, aterrizadas y justificadas)
que sean interesantes para su lector y que lo mantengan sintonizado con su documento.
Ya que sus experimentos tienen margen de error, recuerde ser cauteloso en sus
afirmaciones. Se recomienda usar las palabras: posiblemente, probablemente, se
sugiere, se infiere, etc. A la hora de concluir.
Extensión máxima: ilimitada.

4. Conclusiones

Esta sección deberá ir en armonía con el resto de su documento, es decir que solo podrá
contener información que se encuentre en el texto. Las conclusiones necesariamente
responderán a los objetivos de investigación que usted planteó en la introducción, estos
deben ir alineados y debieron ser desarrollados en su informe. Presente está sección en
forma de apartados (numeración o viñetas), desarrollando un texto de tipo explicativo.
Esta es la conclusión de su trabajo, no debe incluir bibliografía.
Al igual que cuando se lee una novela de suspenso, muchos lectores podrían irse
directamente a sus conclusiones para saber si les interesa su trabajo procedimental. Por
esto, la sección da cuenta de sus hallazgos principales y de la explicación de los
mismos, pero de forma sumamente sintetizada. Por ejemplo, mediante el uso de la
estrategia experimental desarrollada se logró comprobar que las leyes de Mendel
permiten establecer la forma como se lleva a cabo la transmisión de la información
hereditaria en cultivos de azucena.
Extensión máxima: ½ página.

5. Bibliografía

Desde la introducción usted ha hecho uso de apoyo bibliográfico, tanto para explicar el
por qué, el para qué y el cómo de su proyecto experimental; así como para darle
explicación a los resultados que obtuvo. Estos apoyos bibliográficos deben ir
consignados en forma de citas durante todo su documento y esta es la sección para que
el lector reconozca de dónde usted obtuvo la información teórica que consignó
anteriormente y, si le interesa profundizar en el tema, tener dónde buscar; por esto, se
recomienda que utilice libros y revistas científicas pues le dará mayor veracidad y
fuerza a su documento. La bibliografía se presenta haciendo uso de las normas APA.
Extensión mínima: 50 citas bibliográficas

III. Recomendaciones para la escritura del informe

Con el objetivo de que usted desarrolle un buen informe escrito, a continuación, se
enuncian una serie de recomendaciones asociadas a las fases de escritura antes, durante
y después.
En primer lugar, se reconoce que la escritura del informe debe compilar todas las
sesiones experimentales de laboratorio; por lo tanto, algunas recomendaciones se
realizarán orientadas a optimizar el trabajo de laboratorio, el cual será fundamental para
la escritura del informe. De manera que:

Antes de cada práctica experimental de laboratorio:

a) Desarrolle las consultas previas que orientan los fundamentos teóricos de la

práctica.
b) Escriba en su cuaderno de laboratorio los objetivos de la sesión experimental.
c) Realice un diagrama de flujo, donde esquematice el paso a paso metodológico
para cada sesión experimental que usted considera aportaría resultados a su
proyecto de investigación.

Durante la práctica de laboratorio:

a) En su cuaderno de laboratorio, realice las anotaciones de todos los hallazgos

encontrados en cada una de las sesiones experimentales.
b) Si durante el proceso de experimentación le surge una duda, escríbala en su
cuaderno de laboratorio, junto a la respuesta dada por su profesor
c) Realice todos los cálculos numéricos que surjan de la sesión de experimentación
d) Realice las anotaciones pertinentes de todas las discusiones científicas que se
generen entre su profesor y compañeros, durante el transcurso de la práctica.
Esto se da a menudo como un análisis preliminar de lo que está sucediendo en la
experimentación
e) Si le es posible, tome fotografías de los fenómenos experimentados en cada una
de las sesiones de laboratorio
 f) Registre sus conclusiones y, si puede, compárelas con sus compañeros o
discútalas con el profesor

Todos estos aspectos son importantes, dado que le permitirán reconstruir los elementos
de cada sesión experimental, al momento de iniciar con la escritura formal del informe
de laboratorio.

Después de la práctica de laboratorio:

a) Consolide toda la información registrada en su cuaderno de laboratorio y en los

cuadernos de sus compañeros grupo de laboratorio
b) Organice la información sin repetir hallazgos, de manera que pueda tener una
estructura apta para comenzar a organizar los resultados y compilarlos con otros,
dando inicio a la escritura del informe. Se recomienda identificar, los objetivos
de investigación, la metodología, los cálculos y resultados, el análisis preliminar
o discusión realizada en la sesión experimental y las conclusiones generales
encontradas.
c) Una vez tenga esta información organizada en todas las prácticas experimentales
realizadas, inicie con la escritura del informe, la cual se recomienda, se realice
en el siguiente orden.:

1. Aspectos de estilo del documento: Encabezados, títulos, tipos de letra,

nombres.
2. Metodología, cálculos y resultados
3. Análisis de resultados o discusión
4. Conclusiones
5. Introducción
6. Resumen y bibliografía

d) Para cada una de las secciones del informe se estableció el tipo de texto que se
espera recibir. A continuación, se presenta la descripción general de las
tipologías de texto:

- Texto narrativo: es aquel que incluye un relato de acontecimientos que se

desarrollan o se han desarrollado por un periodo de tiempo y espacio estimado.
Para esto, se debe realizar la organización de la información por medio de
secuencias lógicas. Además, se debe tener en cuenta el elemento tiempo,
estableciendo temporalmente los acontecimientos que transcurren y que se
explicitan en el texto.

- Texto expositivo: aquel que expresa conceptos, ideas o hechos de forma

objetiva absolutamente. O sea, que en esta clase de redacción no se reflejan
sentimientos, opiniones, ideas o pensamientos del autor. Por norma general, un
texto expositivo se usa para la divulgación, principalmente de ideas o conceptos,
siempre que sean de interés o con intención de comunicar datos específicos
referentes a diversos ámbitos, como son el científico. Este tipo de textos son
 muy usados en ámbitos escolares y académicos, como puedes comprobar en tus
libros de texto. Para ello, se suele usar de forma muy habitual la tercera persona
a la hora de exponer datos y lecciones.

- Texto descriptivo: es aquel que realiza una descripción de algún tipo de

elemento concreto. Se puede centrar en diversos fenómenos y observaciones.
Por lo general, el texto descriptivo consta de una estructura bastante clara y
simple: identificar, describir y resumir la información del objeto descrito. Tenga
en cuenta que, este texto se diferencia del expositivo, en el sentido que no se
busca explicar conceptos.

- Texto argumentativo: se caracteriza porque tiene como objetivo final

convencer al lector de algo a través de una sólida argumentación de carácter
persuasivo. En otras palabras, el texto argumentativo es una herramienta de la
que se sirve el emisor para demostrar o refutar una tesis, aportando para ello
datos, ejemplos o hechos verídicos que lo sustenten. Por esta razón, es esencial
que el texto argumentativo sea lógico, coherente y, sobre todo, persuasivo. El
texto argumentativo debe contener la postura, estableciendo y sustentando si sus
hallazgos son coherentes con lo esperado.

e) Una vez concluya la escritura del informe, inicie la fase de revisión de su trabajo
y realice una revisión junto a sus compañeros de grupo con el objetivo de definir
si todos los aspectos de forma y todos los resultados de las sesiones
experimentales fueron compilados de forma ordenada y discutidos en su
informe.
f) Aplique la pauta de evaluación entregada por el profesor (ANEXO 1), con ella
podrá confrontar su trabajo frente a los elementos que le fueron solicitados.
 ANEXO 1: Rúbrica de evaluación de informe escrito
Nivel de cumplimiento sobresaliente Nivel de cumplimiento satisfactorio Nivel de cumplimiento parcial Nivel de cumplimiento insatisfactorio
Aspectos a evaluar
(4.5 - 5.0)
El informe de laboratorio está escrito
en tercera persona para toda la
extensión del documento y contiene
todos los elementos de forma y
Aspectos generales del informe de
estilo solicitados. La estructura del
laboratorio
documento incluye resumen,
introducción, metodología, cálculos y
resultados, análisis de resultados,
conclusiones y bibliografía
El resumen considera todas las
sesiones experimentales de
laboratorio indicando los objetivos,
los métodos relevantes, los
Resumen resultados obtenidos y la conclusión
global de la práctica experimental.
Adicionalmente, se escribe en
formato explicativo en tercera
persona y tiene una extensión entre
(4.0 - 4.5)
El informe de laboratorio está
escrito en tercera persona en
algunos apartes del documento y
contiene algunos elementos de
forma y estilo solicitados. La
estructura del documento incluye
resumen, introducción,
metodología, cálculos y resultados,
análisis de resultados, conclusiones
y bibliografía
El resumen considera algunas
sesiones experimentales de
laboratorio indicando los objetivos, experimentales de laboratorio
los métodos relevantes, los
resultados obtenidos y la conclusión
global de la práctica experimental.
Adicionalmente, se escribe en
formato explicativo en tercera
persona y tiene una extensión entre
(3.0 - 4.0) (2.0 - 2.9)
El informe de laboratorio está
escrito en tercera persona en
El informe de laboratorio no está
algunos apartes del
escrito en tercera persona y no
documento y contiene
contiene algunos elementos de forma
algunos elementos de forma y
y estilo solicitados. Adicionalmente, la
estilo solicitados. La
estructura del documento se
estructura del documento se
encuentra incompleta respecto a los
encuentra incompleta
elementos solicitados
respecto a los elementos
solicitados
El resumen no considera
todas las sesiones El resumen no considera las sesiones
experimentales de laboratorio.
y no se indican en su totalidad Adicionalmente, no se cumple con los
los objetivos, los métodos aspectos de escribir en formato
relevantes, los resultados explicativo en tercera persona, con
obtenidos y la conclusión una extensión entre 150 - 250
global de la práctica palabras.
experimental.
 150 - 250 palabras.
La introducción contextualiza en su
totalidad al lector sobre las secciones
del documento e incluye el marco
teórico asociado a los fenómenos
experimentales llevados a cabo en la
práctica de laboratorio y que
Introducción responda a la relevancia del
problema abordado en la práctica y a
su aplicación. Adicionalmente, se
incluyen los objetivos de la
experimentación y se incluyen las
citas bibliográficas pertinentes al
desarrollo del trabajo experimental
Se presenta la metodología y todos
los cálculos de las sesiones
experimentales llevadas a cabo en el
laboratorio. Se incluyen gráficas y
Metodología, cálculos y resultados tablas como estrategia de
organización de los datos, las
ecuaciones se encuentran
numeradas y todas las expresiones
numéricas consideran las cifras
150 - 250 palabras.
La introducción no contextualiza en
su totalidad al lector sobre las
secciones del documento y se
incluye parcialmente un marco
teórico asociado a los fenómenos
experimentales llevados a cabo en
la práctica de laboratorio que
responda a la relevancia del
problema abordado en la práctica y
a su aplicación. Adicionalmente, se
incluyen los objetivos de la
experimentación y se incluyen las
citas bibliográficas pertinentes al
desarrollo del trabajo experimental
Se presenta la metodología y
algunos cálculos de las sesiones
experimentales llevadas a cabo en
el laboratorio. Se incluyen algunas
gráficas y tablas como estrategia de
organización de datos, ecuaciones
se encuentran numeradas y algunas
las expresiones numéricas
consideran las cifras significativas
Adicionalmente, no se cumple
con todos los aspectos de
escribir en formato explicativo
en tercera persona, con una
extensión entre 150 - 250
palabras.
La introducción no
contextualiza al lector sobre
La introducción no contextualiza al
las secciones del documento.
lector sobre las secciones del
Se incluye parcialmente un
documento. Se incluye parcialmente
marco teórico asociado a los
un marco teórico asociado a los
fenómenos experimentales
fenómenos experimentales llevados a
llevados a cabo en la práctica
cabo en la práctica de laboratorio,
de laboratorio, pero este no
pero este no responde en su totalidad
responde en su totalidad a la
a la relevancia del problema
relevancia del problema
abordado en la práctica y a su
abordado en la práctica y a su
aplicación. Adicionalmente, no se
aplicación. Adicionalmente,
incluyen los objetivos de la
se incluyen los objetivos de la
experimentación, ni se incluyen las
experimentación y se incluyen
citas bibliográficas pertinentes al
las citas bibliográficas
desarrollo del trabajo experimental
pertinentes al desarrollo del
trabajo experimental
Se presenta la metodología y No se presenta la metodología en su
algunos cálculos de las totalidad y algunos cálculos de las
sesiones experimentales sesiones experimentales llevadas a
llevadas a cabo en el cabo en el laboratorio están
laboratorio. No se incluyen incompletos. No se incluyen algunas
algunas gráficas y tablas gráficas y tablas como estrategia de
como estrategia de organización de datos; las ecuaciones
organización de datos; las no se encuentran numeradas y las
ecuaciones se encuentran expresiones numéricas no consideran
 significativas
Se analizan todos los resultados de
las sesiones experimentales llevadas
a cabo en el laboratorio, la discusión
Análisis de resultados
se presenta de forma crítica y
sustentada bibliográficamente. Se
utiliza un lenguaje técnico adecuado
Se presenta una conclusión que
recoge todos los objetivos
experimentales planteados asociados
Conclusiones a todas las sesiones experimentales
desarrolladas en la práctica de
laboratorio. El lenguaje utilizado en
la conclusión, cumple con todos los
Se analizan algunos resultados de
las sesiones experimentales
llevadas a cabo en el laboratorio, la
discusión se presenta de forma
crítica y sustentada
bibliográficamente. Se utiliza un
lenguaje técnico adecuado
Se presenta una conclusión que
recoge algunos de los objetivos
experimentales planteados
asociados a todas las sesiones
experimentales desarrolladas en la
práctica de laboratorio. El lenguaje
utilizado en la conclusión, cumple
numeradas y algunas las
expresiones numéricas
consideran las cifras
significativas
Se analizan algunos resultados
de las sesiones
experimentales llevadas a
cabo en el laboratorio, la
discusión no se presenta de
forma crítica y sustentada
bibliográficamente. Se utiliza
un lenguaje técnico adecuado
Se presenta una conclusión
que recoge algunos de los
objetivos experimentales
planteados asociados a
algunas sesiones
experimentales desarrolladas
en la práctica de laboratorio.
las cifras significativas
No se analizan los resultados de las
sesiones experimentales llevadas a
cabo en el laboratorio y la discusión
no se presenta de forma crítica y
sustentada bibliográficamente. No se
utiliza un lenguaje técnico adecuado
Se presenta una conclusión que
recoge algunos de los objetivos
experimentales planteados asociados
a algunas sesiones experimentales
desarrolladas en la práctica de
laboratorio. El lenguaje utilizado en la
conclusión, no cumple con todos los
 aspectos de estilo y coherencia
gramatical y sintáctica
Se incluyen todas las citas
bibliográficas utilizadas a lo largo del
Bibliografía
texto. Las citas cumplen con el
formato de las normas APA
con todos los aspectos de estilo y
coherencia gramatical y sintáctica
Se incluyen algunas citas
bibliográficas utilizadas a lo largo
del texto. Las citas cumplen con el
formato de las normas APA
El lenguaje utilizado en la aspectos de estilo y coherencia
conclusión, cumple con todos gramatical y sintáctica
los aspectos de estilo y
coherencia gramatical y
sintáctica
Se incluyen algunas citas
No incluyen todas las citas
bibliográficas utilizadas a lo
bibliográficas utilizadas a lo largo del
largo del texto. Las citas no
texto. Las citas no cumplen con el
cumplen con el formato de las
formato de las normas APA
normas APA