Para lograr lo antes expuesto debe existir un adecuado proceso de

enseñanzaaprendizaje, el cual no es una “suma mecánica” de la acción de

enseñar por parte del maestro, y la de aprender por parte de los alumnos, sino
un fenómeno integral y nuevo desde el punto de vista cualitativo. Este asegura
el cumplimiento de las tareas de la instrucción en la escuela socialista y refleja
la unión orgánica del proceso donde se produce la acumulación de
conocimientos, el perfeccionamiento de la cultura, la educación y el desarrollo
de los alumnos. Es un sistema de comunicación que de manera intencional se
produce en un marco institucional donde se generan estrategias encaminadas
a provocar el aprendizaje.
Uno de los componentes fundamentales del proceso de enseñanza-
aprendizaje son los medios de enseñanza, los cuales contribuyen a la
formación armónica del individuo, posibilitan el cumplimiento de los objetivos a
gran escala, y permiten que el educando se apropie de los conocimientos,
hábitos y habilidades.
Como herramienta metodológica para lograr un recurso humano competitivo en la
educación superior cubana, existe un sistema de planes de estudio que con el
transcurso de los años se modifican para adaptarse a las nuevas exigencias del
entorno y formar un egresado que garantice un mejor control de los procesos y
aumente el desempeño laboral. Así lo exigen los lineamientos de la política
económica y social del Partido y la Revolución aprobados en el VI Congreso del
Partido Comunista de Cuba,