UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

DIARIO DE CLASE: 4
TOPOGRAFIA BÀSICA

ESTUDIANTE RESPONSABLE:

LUIS MIGUEL LEÓN PERALTA

DOCENTE RESPONSABLE

ING. CIV. ROMERO VALDIVIEZO ELSI AMÉRICA, MGS.

CURSO:
TERCER NIVEL

PARALELO:
”B”
FECHA: 26/08/2020

PERIODO 2019 - 2020

MACHALA – EL ORO – ECUADOR

1
 MEDICIÓN DE DISTANCIAS ENTRE DOS PUNTOS FIJOS
OBJETIVO: Realizar un levantamiento de un lote mediante los métodos de medición con cinta para el
trazado y medición de alineaciones y ángulos sin instrumentos de precisión.

Mediciones de distancia entre dos

puntos fijos con cinta
Medición de distancias siguiendo líneas rectas

1. Cuando se lleva a cabo un levantamiento topográfico,

las distancias se miden siguiendo líneas rectas. Tales
rectas se trazan uniendo dos puntos o, a partir de un punto
fijo, siguiendo una dirección dada. Se marcan sobre el
terreno con piquetes, pilares o jalones.

2. Las distancias siempre se miden horizontalmente. En algunas ocasiones se trata de medir

distancias sobre un terreno plano o sobre un terreno cuya pendiente es muy leve, o sea inferior o
igual al 5 por ciento (ver Sección 4.0).
Las distancias medidas sobre tales tipos de terreno son prácticamente iguales o muy parecidas a las
distancias horizontales. Al contrario, si la pendiente de un terreno supera el 5 por ciento, en ese caso
de debe determinar la distancia horizontal.
A tal efecto, o se corrige la medida efectuada sobre el suelo (ver Sección 4.0)o se utiliza otro método
(ver las secciones siguientes). Los terrenos accidentados también requieren métodos especiales de
medición [1].

Medición de distancias a lo largo de líneas rectas interrumpidas

por obstáculos

3. Muy frecuentemente, todos los puntos de la recta que se debe medir, resultan accesibles. Pero en
algunos casos, cuando existe un obstáculo, un lago, un río, un campo cultivado, se deben
efectuar mediciones indirectas. Dicho de otro modo, se debe determinar la distancia horizontal a
través del cálculo siguiendo la línea recta considerada (ver Sección 2.9).
 Longimetría Horizontal en Terreno Escarpado
En las mediciones con cinta en los terrenos escarpados o endeclive, es práctica normal sostener la
cinta horizontal y usar una plomada en uno o los dos extremos. Cuando no se puede mantener la cinta
horizontal en una distancia de 30m, se mide por tramos parciales que se van sumando hasta totalizar
una longitud completa de la cinta.Es preferible medir cuesta abajo que pendiente arriba, ya que al
hacerlo en la primera forma, el punto de atrás puede sostenerse firmemente sobre un objeto fijo,
mientras sea ploma en el otro extremo.

Medición de Distancias Inclinadas.

Al determinar la distancia entre dos puntos situados en una pendiente fuerte, puede resultar
conveniente medir sobre el declive y evaluar el ángulo de inclinación, o bien la diferencia de
elevación, calculársela
distancia horizontal entre dos puntos A y B por la relación H = L cos, en el cual H es la distancia
horizontal entre los puntos, L la distancia inclinada entre los mismos puntos y el ángulo vertical de la
línea medido desde la horizontal, el cual se obtiene generalmente con un nivel de Abey, nivel de mano
o clinómetro.ABC33.25 m33.85 m33.55 m [2]
SEÑALES DE CADENEROS
 Errores de medición con cinta
Dependiendo de las particularidades de la superficie a relevar, se empleará los instrumentos y la
metodología apropiada. Se realizan mediciones de la realidad para luego graficarlas en un plano,
entonces existe la posibilidad de cometer errores y estos son inherentes a todas las mediciones, estos
deben evitarse o se puede intentar corregir sus efectos al momento de realizar cálculos.
A continuación, se presente los tres tipos de errores que se pueden cometer al momento de tomar una
medición:
EQUIVOCACIONES
Estas se producen por la falta de cuidado o de experiencia por parte de la persona que toma las
medidas, estos son aleatorios en su magnitud y ocurrencia, este tipo de errores se pueden evitar por
medio de la comprobación de los datos tomados, si estas no se comprueban pueden llevar a un
levantamiento o plano equivoco. Algunos casos que suceden comúnmente en la medición son los
siguientes:
De vez en cuando se registran medidas erróneas, que se pueden prevenir si se pronuncia con claridad
el resultado de una medición o si se lo repite en voz alta
No escribir en la tabla de datos una longitud completa de la cinta o del flexómetro. Esto se puede
prevenir anotando cada dato de la cinta y mediante el conteo cuidadoso de las fichas.
Lecturas falsas, se puede prevenir por medio de la repetición en la toma de datos [3].

ERRORES SISTEMÁTICOS:
Estos pueden estar relacionados al instrumento, a las condiciones o al procedimiento utilizado en la
medición. En ocasiones aparecen en todas las observaciones o ser errores sistemáticos intermitentes.
Si se conoce la ley física que describe el comportamiento de este tipo de errores se pueden corregir
las mediciones. Estos pueden ser variables o constantes, los primeros mencionados son aquellos que
varían en el proceso de medición mientras los segundos son aquellos que se mantienen constantes en
este proceso.
Estándar: Toda medición hasta las más cuidadosas pueden producir una medición imprecisa, por
diferentes motivos como el estropeo de la cinta, por este motivo, su longitud no es precisas, ya que
cada vez que la cinta se hale, no medirá 30 m sino 30 m ± un valor que es el error sistemático. Como
consecuencia, de no corregir esto puede producir serios efectos en los resultados [4].

ERRORES ACCIDENTALES
Este tipo de errores se producen por diferentes causas que en ocasiones no se pueden evitar por parte
del observador. Son de magnitud y signo variable (suelen ir precedidos del signo +/- y su magnitud
no se puede determinar a priori), por consiguiente, no se pueden evitar, pero si se puede delimitar el
error bajo ciertos parámetros, es decir, son errores que no se pueden corregir y se aceptan si se
encuentran bajo cierta tolerancia.
Comparación entre errores sistemáticos y accidentales

tabla 1

Errores que se pueden cometer en las mediciones con cinta

Cinta no estándar
Esto se produce cuando la cinta a usarse no posee la longitud exacta que señala. Este tipo de error es
evitable si se patrona en una base medida con precisión y aplicando la corrección de acuerdo con la
siguiente fórmula.

𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒 𝑐𝑖𝑛𝑡𝑎 𝑢𝑠𝑎𝑑𝑎

𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑔𝑖𝑑𝑎 = 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎 ∗
𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑒𝑠𝑡á𝑛𝑑𝑎𝑟 𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛

Alineamiento imperfecto
Se presenta cuando la persona que va a tomar la medida coloca el piquete 1fuera del alineamiento
produciendo una medida mayor a la real. Cuando este error es mínimo, se puede despreciar.

Falta de horizontalidad en la cinta

Para evitar este error se recomienda el uso de un nivel de mano para lograr que la cinta quede
perfectamente horizontal. [3]

Cinta no recta
Este error se genera cuando no se observa que existen obstáculos en la trayectoria recta de la cinta,
por consiguiente, la cinta tiende a curvarse o por factores del viento también se puede producir este
error.
Variación en la longitud de la cinta debido a la temperatura
La cinta se contrae cuando disminuye la temperatura y se expande al aumentar. Este error se puede
evitar en levantamientos de precisión, no haciendo lecturas en condiciones extremas de temperatura.
En la actualidad las cintas vienen con instrucciones para que no afecte este error.

Variación de tensión
Las cintas esta estandarizadas para una tensión definida, y siendo elásticas, su longitud varia de
acuerdo con la tensión que se le aplique. Sin embargo, este error solo se toma en cuenta en mediciones
de alta precisión.

Medición de ángulos con cinta métrica; algo muy importante que debemos saber.

Para determinar el ángulo entre dos líneas es necesario medir el radio (distancia que pueda ser
constante en todo el levantamiento) y la cuerda, para trazar o calcular el ángulo (?) formado entre
estas líneas.

Donde:
R = Radio sobre los lados del ángulo
C = Cuerda medida entre los extremos del
radio.

El ángulo α se pude calcular mediante la

fórmula.
Pero también se puede determinar gráficamente de la forma siguiente. Sobre la línea 3-4 se mide el
radio "R" y se situado el punto "A", parado en "A" con ayuda de un compás se traza el arco en rojo
con distancia igual a la cerda "C", parado en 4 se traza el arco azul con longitud igual al radio "R",
finalmente se traza el segmento desde 4 a la intersección de los dos arcos y sobre este segmento se
mide la distancia 4-5 [5].

Medir ángulos de 90º sobre el terreno.

En algunos casos se desea levantar líneas perpendiculares en el terreno, como ocurre en los
levantamientos por ordenadas, el teorema de Pitágoras, nos proporciona la base teórica para este
empeño.

Si se desea levantar una perpendicular en la línea A-B en el punto C, se mide sobre dicha línea una
distancia de 3 m creando el punto D, seguidamente parados en C se traza un arco con ayuda de la
cinta métrica de longitud 4 m, sobre D trazamos otro arco este con longitud de 5 m, la recta que une
el punto de intersección de los dos arco con el punto C es perpendicular a la recta A-B. Otra forma
de hace el mismo trabajo pero requiere la participación de 3 personas es el siguiente, una persona
sujeta la cinta en "0" en el punto C mientras otra persona coloca la marca de 9 m de la cinta en el
punto D mientras la tercera persona toma la cinta en la marca de 4 m mientras la estera hasta que
queda tensa, en ese punto se clava una estaca para formar la perpendicular.

Escala.

Para representar en una hoja de papel las medidas tomadas en el campo, es necesario pasarlas a una
cierta escala. Esto quiere decir reducir el tamaño de las distancias en forma proporcional que
relaciona la media tomada en el campo con la que se mide en el plano.
La forma más usual de representar esta proporción es la que relaciona un unidad medida en el plano
con su equivalente en el terreno. Ejemplo 1:2000, quiere decir que 1 cm medido en el plano equivale
a 2000 cm (20 m) en el terreno. La escala a seleccionar depende del tamaño del área a representar.
Si utilizamos el tamaño de la plancheta 50 x 60 cm como tamaño máximo del plano, para terrenos
aproximadamente cuadrados el área máxima que se puede representar y la escala a utilizar se
muestran a continuación.

La escala máxima 1:2000 es adecuada y garantiza la suficiente precisión para utilizarla en todas las
técnicas de riego.
 Facilita mucho el trabajo la utilización de escalimetros, estas
reglas ya tienen impresa para cada una de las caras la distancia
directa en metro. Si solo disponemos de una regla normal
graduada en cm y mm, se requiere realizar una sencilla
operación matemática para determinar el equivalente en cm de
la distancia determinada en el terreno [6].

Donde:
DP = Distancia en el plano (cm)
DT = Distancia en el terreno (m)
E = Fracción de la escala (por ejemplo, para
la escala 1:2000, E = 2000)

Conclusiones:

- En la topografía existen varios tipos de errores que pueden aparecer en la toma de medidas y
posteriormente en los diferentes cálculos que se pueden llevar a cabo con esas medidas realizadas.

-Toda medida que realicemos con un aparato topográfico , bien sean ángulos o distancias, están
aparejadas siempre a un error. El origen de estos errores pueden ser muy diferentes y pueden tener
que ver con la capacidad del ojo humano, pasando por las deficiencias de los aparatos topográficos
 Bibliografía
[1] D. Salcedo, «La topografia y sus importancias,» 19 Noviembre 2019. [En línea]. Available:
https://www.coursehero.com/file/p4rv5ep/El-cadenero-de-atr%C3%A1s-sostiene-el-extremo-con-la-
marca-de-30-m-de-la-cinta-sobre/. [Último acceso: 28 Agosto 2020].
[2] A. Cartagena, «Mediciones exactas,» 27 Septiembre 2008. [En línea]. Available:
http://www.catastro.meh.es/documentos/publicaciones/ct/ct10/art6.pdf. [Último acceso: 28 Agosto
2020].
[3] Jennifer, «Equivocaciones pertinentes,» 17 Septiembre 2019. [En línea]. Available:
https://wwwmonografias.com/docs/Fundamentos-De-Topografia-P34FE5TFJ8U2Y. [Último acceso: 28
Agosto 2020].
[4] R. Briones, «Errores,» 27 Septiembre 2019. [En línea]. Available:
http://www.fao.org/tempref/FI/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s02.htm.
[Último acceso: 19 Diciembre 2020].
[5] J. Diaz, «Todo acerca de Mediciones,» 27 Octubre 2019. [En línea]. Available:
https://es.scribd.com/presentation/397751540/Equivocaciones-Que-Se-Pueden-Presentar-Al-Cadenear.
[Último acceso: 28 Agosto 2020].
[6] «Metodo de la cuerda Bisecada,» 23 Julio 2019. [En línea]. Available:
https://es.scribd.com/doc/97198194/Modulo-de-Topografia. [Último acceso: 28 Agosto 2020].
[7] A. DIaz, « Levantamiento topográfico,» 12 Julio 2016. [En línea]. Available:
https://www.pymet.es/levantamiento-
topografico/#:~:text=Un%20levantamiento%20topogr%C3%A1fico%20consiste%20en,un%20teodolito%
20o%20estaci%C3%B3n%20total.. [Último acceso: 19 Septiembre 2020].