Matemática

Solucionario de Ejercitación

RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR LA TAREA:

 Contenidos de la semana 5.

 Vídeos semana 5.

5 12
 1  
1. Determine el conjunto solución de: x x 1

Solución:

Como se desconoce el signo de x , la desigualdad no se puede amplificar por factores que

contengan x .

12 5 12
Llevar la fracción al lado derecho. Como en el lado izquierdo no  1  
x 1 x x 1
quedan términos se anota cero.

Igualar denominadores para poder sumar o restar las fracciones según 5 12

 1 0
corresponda. x x 1

En este caso, el m. c. m. corresponde al producto entre los denominadores, es decir, x   x  1

. La técnica consiste en amplificar cada fracción de manera que su denominador corresponda
al m. c. m.

5   x  1 1 x   x  1 12  x En cada numerador multiplicar distributivamente.

  0
x   x  1 x   x  1  x  1  x
5 x  5 x2  x 12 x Mantener los denominadores y sumar o restar los
  0
x   x  1 x   x  1  x  1  x numeradores.

5 x  5   x 2  x   12 x El signo menos delante del paréntesis cambia los

0 signos de cada uno de los términos que se hallan
x   x  1
dentro del paréntesis.

5 x  5  x 2  x  12 x Reducir términos semejantes.

0
x   x  1
  x2  6x  5 Para poder factorizar se necesita que en el
0
x   x  1 numerador el signo de x 2 sea positivo, entonces
primero factorizamos por 1 .

1   x  1  x  5  Para hacer el análisis de valores críticos se necesita

0
x   x  1 incorporar el signo menos que se halla delante del
paréntesis en el numerador a uno de los factores,
cambiando los signo pero sólo de ese factor.
  x  1  x  5  0
x   x  1

Para conocer los valores críticos se iguala cada factor a cero:

Se deben descartar de la solución aquellos valores en donde el denominador se convierta en

cero.

Ubicar estos valores en la recta numérica, dejando con una pelotita en blanco a aquellos
valores que se han descartado y con una pelotita negra a aquellos valores que sí puede tomar
x.
Como se buscan los valores mayores o iguales a cero para esta expresión, el intervalo de
solución sería (que son aquellos intervalos donde el signo es positivo):

 1, 0   1,5

(2 x  3)( x  4)
0
2. La solución de la ecuación ( 7  x ) es:

Solución:

Se debe efectuar la restricción obtenida del denominador.

Restricción: 7  x  0  x  7

Puntos críticos:

Tabla de valores:
 ( x2 1 )
0
3. ¿Cuál es la solución de la inecuación x  1 ?

Solución:

Restricción: x  1  0  x  1

Puntos críticos:

Tabla de valores:
 4x 1
4. Resolver :  2 4
x2 x 4

Solución:

Restricción:

x  2  0  x  2
x2 0 x  2

Puntos críticos:

Tabla de valores:
  17 
s f    ,2   2,
 8 

2x  1
5. ¿Para qué valores de x la expresión pertenece a los números reales?
x7

Solución:

Se debe exigir que el radical sea positivo para que la raíz cuadrada pertenezca a los reales.

2x  1
0
x7

Restricción:

x  7  0  x  7

Puntos críticos:

x  7  0  x  7

Tabla de Valores
  1
s f    ,   7,
 2

6. Resolver el sistema:

Solución:

Se resuelve cada inecuación y luego se interceptan las soluciones:

Restricción: x  0 =

Puntos críticos:
Tabla de valores:

s f  0 , 1

A continuación se resuelve la segunda inecuación:

 1
s 2    , 
 2

Luego se intersectan las soluciones de las dos inecuaciones:

 1
s f   0, 
 2