UNIVERSIDAD UNIMINUTO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

NATALIA GÓMEZ MORENO

ELIZABETH TELLEZ ARDILA

DAIRA SOFIA ACEVEDO LOZANO

ANA MILENA MURILLO

INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN

BOGOTA 2019
 Tema

Estrategias usadas por los estudiantes de psicología para afrontar sus nervios y
ansiedad en momentos previos a la presentación de exámenes en la universidad
del Aconcagua en Mendoza España.

Problema

Existen diversos factores que inciden en las pruebas académicas, desde la falta
de concentración, hasta la acumulacion de expectativas, pasando por el
nerviosismo y la ansiedad, los estudiantes universitarios, deben someterse a este
tipo de presión cada vez que realizan un examen, por ello es necesario analizar
dichos factores, el contexto en el cual se realizan las pruebas y la condición
individual de cada estudiante, en relación con las materias a las que asisten, el
año que cursan, el nivel de exigencia, el género o la edad, para de esta forma
determinar cuáles son los factores más evidentes y de esta forma poder
proporcionar una solución de acuerdo a ello.

Pregunta de investigación

¿Cuáles son las principales estrategias de los estudiantes frente a la ansiedad y

otros factores a la hora de presentar exámenes universitarios y cuáles son las
principales variables que influyen en ello?
 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

● Casari, L., Anglada, J. y Daher, C. (2014). Estrategias de afrontamiento y

ansiedad ante exámenes en estudiantes universitarios. Revista de
Psicología, 32 (2), pp. 243- 269.