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Unidad 1
Ingeniería Económica
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Proporcionar a los estudiantes los conocimientos y habilidades básicos de las leyes matemáticas que
gobiernan las operaciones del mercado financiero, para formular y analizar cualquier tipo de operación
dentro de este contexto.
Capacitar al estudiante en el manejo del conjunto de herramientas financieras que se utilizan en el
análisis, evaluación y toma de decisiones sobre la conveniencia y viabilidad financiera de alternativas de
inversión, considerando siempre el valor del dinero a través del tiempo.
Favorecer la comprensión por parte del estudiante de la razón de la variación del dinero a través del
tiempo, en actividades cuyos recursos asignados y resultados obtenidos puedan ser representados en
flujos de efectivo.
Generar en el estudiante las competencias necesarias para la formulación de planteamientos ó
soluciones financieras equivalentes, que en el tiempo y valor produzcan el mismo resultado económico.
Favorecer el aprendizaje del concepto de valor presente, valor futuro, interés, tasa de interés y flujo de
caja.
Desarrollar habilidades en el estudiante para que comprenda, el concepto de equivalencia del dinero en
el tiempo.
La Inflación
Es un aumento constante y
persistente, a través del
tiempo, del nivel general de
precios, el cual produce una
disminución del poder
adquisitivo del dinero.
I=F-P
P = $500.000
F = $580.000
I=F–P
I = $580.000 - $500.000
I = $80.000
P = $1.000.000
F = $1.030.000
La diferencia entre el valor futuro (F) y el valor presente (P) es el
valor de los intereses (I):
I=F–P
I = $1.030.000 - $1.000.000
I = $30.000
La tasa de interés (i) es igual a la relación entre los intereses (I) y el
valor depositado (P): 𝑖 = 𝐼 = 30.000 = 0,03 3%
P 1.000.000
El valor de los intereses trimestrales que tiene que pagar el señor Gómez no están
dados en el problema, pero lo podemos calcular aplicando la fórmula I = P x i
I = $10.000.000 x 0.09 = $900.000
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Gracias
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