ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D. C.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DISTRITAL

COLEGIO NUEVA ZELANDIA- IED
Resolución de Ampliación del Servicio Educativo No. 110295 del 25 de septiembre de 2015 SED
Reg. DANE 111769001871 - NIT 830034722-7
Ciclo inicial –Transición-Tercer periodo
Fase 18
Estas actividades para enviarlas desarrolladas el día lunes 14 de septiembre 2020
Te invitamos a realizar junto a tus padres estas actividades con compromiso y dedicación, las puedes
realizar con los recursos que tienes en casa y con mucha imaginación.
Tom será nuestro personaje que nos va a guiar en este maravilloso camino.

ACTIVIDAD 1. LUNES 7 DE SETIEMBRE DE 2020

DOCENTE TITULAR: DIANA PAEZ

Lectura preparada:
Mi amigo Tom quiere que mis padres o algún
RAFAEL SE PIERDE EN EL ZOOLÓGICO
familiar me leen en voz
alta este cuento corto
RAFAEL SE PIERDE EN Una linda mañana, una familia de
EL ZOOLÓGICO, lo osos decidió visitar el zoológico.
dibujo bien lindo en el El primer grupo de animales que
cuaderno block vieron fueron los elefantes.
argollado. Luego de
comprender este La familia continuo su paseo por
cuento, mis padres me elzooógico,cuando de repente
hacen las siguientes se dieron cuenta que faltaba
preguntas: (realizar Rafael. Una lora les dijo
video) que setaba con Andrea
la jirafa.
1. ¿Cuál fue el primer grupo de animales que
visitaron los osos?
Los osos llegaron donde
2. ¿Con que animal estaba Rafael?
estaba Andrea, y allí estaba
3. ¿Que estaba compartiendo Rafael?
Rafael compartiendo sus
4. ¿Qué otros animales salvajes podemos
palomitas de maíz con ella.
encontrar en un zoológico?,
5. ¿Por qué se llaman animales salvajes?
Adaptado de los ositos del
Zoológico.
Libros animados,Editorial Norma.
 ESCRIBIENDO EL ABECEDARIO

Elfo nuestro amigo nos da la instrucción que

con nuestro tablero de auto consulta calígrafo I
Y II, copiemos los trazos de las consonantes: f,
g, j y k siguiendo las flechas, con direccionalidad
y lateralidad. Luego en el block grande
argollado, trazo con mi lápiz dos consonantes
grandes por hoja, repito el trazo con mi dedo
índice y luego decoro sobre el trazo a mi gusto
estas letras con diferentes materiales que tenga
en casa como granos, temperas o con bolitas de
papel. Hacer video únicamente de los sonidos de
cada una de estas consonantes con tu voz.
(Conciencia fonológica). Solo sonido de estas
letras no el nombre.

ACTTIVIDAD 2. MARTES 08 DE SEPTIEMBRE DE 2020

DOCENTE TITULAR: DIANA PAEZ

Emma y miguel después de jugar con las

tablillas babilónicas, se encontraron con un loro
parlanchín, le decían los números para que los
repitiera, ¡pero el loro solo decía uno! Ellos nos
invitan a realizar las páginas: 79,80,81,82,83
y 84 del cuadernillo dígitos para iniciar con el
repaso de los números 1 a 5

ACTIVIDAD 3. MIÉRCOLES 09 DE SEPTIEMBRE DE 2020

Actividad de la Dimensión Corporal. Envía la profesora Luz Marina Poveda.

DOCENTE TITULAR: DIANA PAEZ ACTIVIDAD 4. JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE DE 2020

ANIMALES SALVAJES

Los animales salvajes viven libres en el mar, en

el aire, en los ríos, en las montañas, en los
bosques, en la selva, en el desierto…ellos se
tienen que buscar el alimento y se defienden
de otros animales. Ahora Tom nos invita a
recortar de revistas o periódicos animales
salvajes, los pego en el block argollado
grande, escribo el trazo de cada letra inicial
debajo del animal que recorté, siguiendo las
flechas y la correcta direccionalidad, me guío
por el libro Beta con mi tablero de auto
consulta caligráfico I Y II paso 10: pagina 7
y 8.

Ver video educativo:

https://youtu.be/1MQaVfQCGO8 e l c

Construyo con mi familia un animal salvaje de

mi preferencia en forma de títere con material
de reciclaje se sugiere con una media vieja o
con una bolsa de papel o sino con materiales
que tenga en casa y la decoro de forma
creativa.

ACTIVIDAD 5. VIERNES 11 DE SEPTIEMBRE DE 2020

DOCENTE TITULAR: DIANA PAEZ

Mes del amor y la amistad

La amistad se trata de un afecto personal,
puro y desinteresado, compartido con otra
persona, que nace y se fortalece mediante las
interacciones entre los seres.

Tom y Elfo son muy amigos y dan ejemplo de

una verdadera amistad y animan a los niños
para que escriban una carta a su mejor amigo
o amiga expresando sus mejores sentimientos.
Les sugiere decorarla en forma creativa
utilizando los diferentes materiales que
encuentre en casa.

Luego Tom y Elfo nos invita a ver, escuchar y

aprender la canción que se encuentra en el
video sobre la amistad. Construyo y escribo
en el block argollado la frase sobre la amistad
que más me gusto y la decoro de forma
creativa. Ver video educativo:
https://youtu.be/3Fec1aOV4iE

¡FAMILIAS!
¡Llegó el omento
de escuchar el
cuento!

Queridos estudiantes:

Las docentes de Ciclo Inicial, de ahora en

adelante, les enviarán grabado en su propia
voz un cuento para que lo escuchen cada
semana y así vamos a fortalecer la atención,
el vocabulario y la pronunciación, entre otros.

Este es el enlace para escuchar el cuento

realizado por la profesora ANGELA
CASTAÑEDA de Jardín 01.

RECUERDA
 Si en casa tenemos Canal Capital, no olvidemos observarlo todos
los días de lunes a viernes a las 7:00 AM. La repetición a las 2:00 PM.
Esta es otra forma en que puedes aprender divirtiéndote.
 También practica escribiendo una vez al día tu nombre con tus
apellidos, cada día vas a observar que lo escribes mejor. Ahora lo
podrás hacerlo en tus cuadernos.
 Recordemos que todos los días estamos registrando el clima que
observamos y la fecha del día en que nos encontramos, esta actividad
la registramos en el cuaderno de cuadritos.
 Señores Padres de familia, tengamos evidencias y registro de las actividades mediante fotos o
videos, para enviarlas a la profesora el lunes 14 de septiembre a su correo.
 El cumplimiento es muy importante para fortalecer el sentido de responsabilidad.

MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACIÓN

DOCENTES TRANSICIÓN