H.

ACADEMIA DE INGENIERIA QUIMICA

MATRIZ DE EVALUACIÓN PARA TRABAJO DE INVESTIGACIÓN-A
Integrantes: Firma:

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

M.C. Haydee Rumayor Rivera
Asignatura: Grado y Grupo: 1 A Q
Competencia No: Fecha:

Aspectos a evaluar Niveles a evaluar

Excelente Bueno Suficiente Insuficiente
El trabajo es El trabajo tiene tres El trabajo tiene El trabajo es
Limpieza y totalmente pulcro y o cuatro manchas o más de 4 manchas sucio y
ortografía limpio y no presenta dobleces y tiene tres o dobleces y tiene maltratado
errores ortográficos o cuatro errores más de 4 errores presenta
ortográficos ortográficos múltiples errores
ortográficos en
todo su
6 puntos contenido
8 puntos
5 puntos 0 puntos

En el trabajo En el trabajo se cita En el trabajo se

Citas se cita correctamente correctamente pero cita El trabajo no
con errores incorrectamente tiene citas

6 puntos
8 puntos
5 puntos 0 puntos

Capacidad de síntesis Al concluir integra las Al concluir solo integra Al concluir no realiza No concluye
aportaciones de las las una
diversas aportaciones de las integración que
fuentes y su punto de vista diversas fuentes o supera lo
superando lo expresa anteriormente
anteriormente expresado únicamente su opinión expuesto
personal
14 puntos
10 puntos
8 puntos 0 puntos

Valoración numérica 100 - 90 89 - 80 79 - 70 NA (no alcanzada)

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MATRIZ DE EVALUACIÓN PARA TRABAJO DE RESUMEN

Integrantes: Firma: NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

M.C. Haydee Rumayor Rivera

Asignatura: Grado y Grupo: 1 A Q

Competencia No: Fecha:

Aspectos a evaluar
Niveles a evaluar
Excelente Bueno Suficiente Insuficiente
Identifica claramente la Identifica la idea No identifica la idea No identifica la idea
idea principal del tema principal del tema principal del tema principal del tema

Presenta la evidencia Presenta la Presenta la No presenta

de la fuente en donde evidencia de la evidencia de la evidencia de la fuente
Preparación e subraya ideas fuente en donde fuente
identificación principales subraya ideas
principales
Elaboró notas al margen
del texto

4 puntos 0 puntos
2 puntos 1 puntos

El escrito está bien El escrito está El escrito está El escrito no está bien
organizado y refleja la organizado y refleja organizado organizado y no
identificación y la identificación de jerarquiza las ideas.
jerarquización de ideas ideas El escrito relaciona
las ideas entre sí en El escrito no relaciona
El escrito es breve y El escrito es breve y un solo texto las ideas entre sí en
relaciona las ideas entre relaciona las ideas un solo texto
sí en un solo texto entre sí en un solo
Estructura texto
El resumen es de fácil
seguimiento

Síntesis textual
sobresaliente

4 puntos 0 puntos
1 puntos
2 puntos

Resumen sobresaliente Resumen suficiente, Resumen suficiente, Resumen insuficiente,

que cumple con los cumple con los cumple con los no cumple con los
criterios de diseño criterios de diseño criterios de diseño criterios de diseño
Presentación planteados, sin planteados, con planteados, con más planteados, con más
errores de ortografía. máximo 3 de 3 errores de de 3 errores de
errores de ortografía ortografía. ortografía.

1 puntos 1 puntos 0 puntos

2 puntos

Valoración 100 - 90 89 - 80 79 - 70 NA (no alcanzada)

numérica
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MATRIZ DE EVALUACIÓN PARA TRABAJO DE MAPA CONCEPTUAL

Integrantes: Firma:

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

M.C. Haydee Rumayor Rivera
Asignatura: Grado y Grupo: 1 A Q
Competencia No: Fecha:

Aspectos a evaluar
Excelente Bueno Suficiente Insuficiente
Demuestra Tiene algunos Tiene algunos errores No demuestra ningún
Temas centrales y entendimiento errores en en terminología y conocimiento frente al
manejo de concepto adecuado de los terminología y manifiesta tema tratado
conceptos tratados manifiesta desconocimiento de
desconocimiento de bastantes conceptos
algunos conceptos

4 puntos
5 puntos 3 puntos 0 puntos

Incluye todos los Identifica conceptos Relaciona muchos No establece conexiones

Relación entre conceptos relevantes y relevantes pero conceptos de manera apropiadas entre
conceptos demuestra ciertas conexiones errónea conceptos
conocimiento de las no son apropiadas
relaciones entre estos
4 puntos
5 puntos 3 puntos
0 puntos

Los elementos que Los conceptos están Los elementos del No hay organización de
Organización componen el mapa acomodados de cuadro están un poco ideas por lo tanto no
conceptual se forma jerárquica desorganizados ya que presentan ningún
encuentran organizados pero los conectores no están acomodados acomodo
de manera jerárquica no están del todo dada su relevancia
con conectores que bien estructurados.
hacen fácil su
comprensión.
0 puntos
5 puntos 4 puntos
3 puntos

Utiliza palabras clave Representa las ideas Hay confusión en la

Síntesis integradora para representar la idea principales con representación de la Inadecuada representación
principal palabras clave o ideas por lo que las de las ideas principales, no
comprendiéndose la interrelaciona interrelaciones o logra integrar ni
interrelación o conceptos mas no diferenciaciones entre diferenciar.
diferenciación entre un diferencia uno de ellos no pueden
concepto y otro otro apreciarse

5 puntos 4 puntos 3 puntos 0 puntos

Valoración numérica 100 - 90 89 - 80 79 – 70 NA (no alcanzada)

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MATRIZ DE EVALUACIÓN PARA TRABAJO DE CUADRO COMPARATIVO

Integrantes: Firma:

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

M.C. Haydee Rumayor Rivera
Asignatura: Grado y Grupo: 1 A Q
Competencia No: Fecha:

Aspectos a evaluar Niveles a evaluar

Excelente Bueno Suficiente Insuficiente
El trabajo es El trabajo tiene tres El trabajo tiene El trabajo es
Limpieza y totalmente pulcro o cuatro manchas o más de 4 sucio y maltratado
ortografía y limpio y no dobleces y tiene tres manchas o presenta múltiples
presenta errores o cuatro errores dobleces y tiene errores
ortográficos ortográficos errores ortográficos en
ortográficos todo su contenido

5 puntos 4 puntos 0 puntos

3 puntos

Identifica todos Incluye la mayoría de Faltan algunos

Establece los los elementos de los elementos que elementos No enuncia los
elementos y comparación deben ser comparados. esenciales para la elementos ni las
características a comparación. características a
comparar Las características Las características son comparar
elegidas son suficientes para hacer Sin embargo las
suficientes y una buena características son
pertinentes comparación mínimas

4 puntos 0 puntos
5 puntos 3 puntos

Identifica de manera Identifica la mayor parte Solo identifica las

Identifica las clara y precisa las de las semejanzas y semejanzas o las El trabajo no sigue el
semejanzas y semejanzas y diferencias entre los diferencias entre los formato establecido
diferencias diferencias entre los elementos comparados elementos
elementos comparados
comprados
3 puntos
5 puntos 4 puntos 0 puntos

Valoración numérica 100 - 90 89 - 80 79 - 70 NA (no alcanzada)

 H. ACADEMIA DE INGENIERIA QUIMICA

MATRIZ DE EVALUACIÓN PARA TRABAJO DE INVESTIGACIÓN-C

Integrantes: Firma:

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

M.C. Haydee Rumayor Rivera
Asignatura: Grado y Grupo: 1 A Q
Competencia No: Fecha:

Aspectos a evaluar Niveles a evaluar

Excelente Bueno Suficiente Insuficiente
El trabajo es El trabajo tiene tres El trabajo tiene El trabajo es
Limpieza y totalmente pulcro y o cuatro manchas o más de 4 manchas sucio y
ortografía limpio y no presenta dobleces y tiene tres o dobleces y tiene maltratado
errores ortográficos o cuatro errores más de 4 errores presenta
ortográficos ortográficos múltiples errores
ortográficos en
todo su
contenido
8 puntos
6 puntos 5 puntos 0 puntos

Al concluir integra las Al concluir solo integra concluir no realiza una

Capacidad de síntesis aportaciones de las las integración que No concluye
diversas aportaciones de las supera lo
fuentes y su punto de vista diversas fuentes o anteriormente
superando lo expresa expuesto
anteriormente expresado únicamente su opinión
personal
0 puntos
14 puntos 10 puntos 8 puntos

Incluye un glosario Incluye solo un 70% del Incluye solo un 50% Incluye menos del 50
Glosario completo de todas las total de las palabras del total de las % de las palabra
palabras que podrían ser desconocidas. palabras
desconocidas. desconocidas.

8 puntos 5 puntos
6 puntos 0 puntos

Valoración numérica 100 - 90 89 - 80 79 - 70 NA (no alcanzada)

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MATRIZ DE EVALUACIÓN PARA TRABAJO DE INVESTIGACIÓN-B

Integrantes: Firma:

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

M.C. Haydee Rumayor Rivera
Asignatura: Grado y Grupo: 1 A Q
Competencia No: Fecha:

Aspectos a evaluar Niveles a evaluar

Excelente Bueno Suficiente Insuficiente
El trabajo es El trabajo tiene tres El trabajo tiene El trabajo es
Limpieza y totalmente pulcro y o cuatro manchas o más de 4 manchas sucio y
ortografía limpio y no presenta dobleces y tiene tres o dobleces y tiene maltratado
errores ortográficos o cuatro errores más de 4 errores presenta
ortográficos ortográficos múltiples errores
ortográficos en
todo su
contenido
5 puntos
4 puntos 3 puntos 0 puntos

Al concluir integra las Al concluir solo integra concluir no realiza una

Capacidad de síntesis aportaciones de las las integración que No concluye
diversas aportaciones de las supera lo
fuentes y su punto de vista diversas fuentes o anteriormente
superando lo expresa expuesto
anteriormente expresado únicamente su opinión
personal

10 puntos 8 puntos 7 puntos 0 puntos

Incluye un glosario Incluye solo un 70% del Incluye solo un 50% Incluye menos del 50
Glosario completo de todas las total de las palabras del total de las % de las palabra
palabras que podrían ser desconocidas. palabras
desconocidas. desconocidas.

5 puntos 3 puntos
4 puntos 0 puntos

Valoración numérica 100 - 90 89 - 80 79 - 70 NA (no alcanzada)

 H. ACADEMIA DE INGENIERIA QUIMICA

MATRIZ DE EVALUACIÓN PARA TRABAJO DE MAPA MENTAL

Integrantes: Firma:

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

M.C. Haydee Rumayor Rivera
Asignatura: Grado y Grupo: 1 A Q
Competencia No: Fecha:

Aspectos a evaluar
Excelente Bueno Suficiente Insuficiente
Demuestra Tiene algunos Tiene algunos errores No demuestra ningún
Temas centrales y entendimiento errores en en terminología y conocimiento frente al
manejo de concepto adecuado de los terminología y manifiesta tema tratado
conceptos tratados manifiesta desconocimiento de
desconocimiento de bastantes conceptos
algunos conceptos

4 puntos
5 puntos 3 puntos 0 puntos

Incluye todos los Identifica conceptos Relaciona muchos No establece conexiones

Relación entre conceptos relevantes y relevantes pero conceptos de manera apropiadas entre
conceptos demuestra ciertas conexiones errónea conceptos
conocimiento de las no son apropiadas
relaciones entre estos
4 puntos
5 puntos 3 puntos
0 puntos

Diseña un mapa mental La mayoría de los Incluye pocos No diseña un mapa mental
Comunicación de ideas que incluye ejemplos concepto poseen conceptos en una
mediante Mapas mediante jerarquías y una jerarquía jerarquía adecuada, lo
mentales conexiones adecuadas adecuada que cual no facilita del
que permiten una permiten una todo la interpretación
interpretación fácil interpretación fácil del mapa mental.

5 puntos 4 puntos 3 puntos 0 puntos

Valoración numérica 100 - 90 89 - 80 79 – 70 NA (no alcanzada)

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MATRIZ DE EVALUACIÓN PARA ESQUEMAS (DIBUJOS)

Integrantes: Firma:

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

M.C. Haydee Rumayor Rivera
Asignatura: Grado y Grupo: 1 A Q
Competencia No: Fecha:

Aspectos a evaluar
Excelente Bueno Suficiente Insuficiente
El dibujo tiene un El dibujo tiene un El dibujo intenta El dibujo no refleja un
propósito y transmite propósito y transmite reflejar un propósito propósito o mensaje
Contenido un mensaje importante el mensaje respecto al y un mensaje sobre relacionado con el tema.
e interesante sobre el tema asignado. el tema, pero está
tema asignado. transmitido con
algunas deficiencias.
5 puntos
4 puntos 3 puntos
0 puntos

Las imágenes Todas las imágenes se Algunas de las Ninguna de las imágenes se
contribuyen a la relacionan con el tema imágenes se relaciona con el tema.
Imágenes relevancia del tema relacionan con el
tema 0 puntos
5 puntos
4 puntos 3 puntos

El dibujo está muy bien El dibujo está bastante El dibujo está

balanceado y todos los balanceado y la ligeramente fuera El dibujo está fuera de
Diseño elementos funcionan mayoría de los de balance y algunos balance ningún elemento
integradamente para elementos funcionan elementos le quitan le da mérito al mensaje
crear un mensaje muy de manera adecuada e mérito al mensaje general.
bien focalizado integrada. general.

5 puntos 4 puntos 3 puntos 0 puntos

Valoración numérica 100 - 90 89 - 80 79 – 70 NA (no alcanzada)