Actividad 6 - Blog psicológico Parte 1 17 de mayo 

Procesos psicológicos y teorías de la personalidad. 

 
● ¿Qué son los procesos de la psicología? 
Los  procesos  psicológicos  constituyen elementos fundamentales en el estudio de la 
psicología.  Son  los  procesos  que  permiten  a  la  persona  tomar  conciencia  de  sí 
misma  y  de  su  entorno,  se  encuentran  en  el  origen  de  cualquier  manifestación 
conductual  y  hacen  posible  el  ajuste  del  comportamiento  a  las  condiciones  y 
demandas  ambientales.En  esta  obra  se  ofrece  una  introducción  a  su  estudio, 
describiendo  los  procesos  cognitivos  (la  atención,  la  percepción,  el  aprendizaje,  la 
memoria,  el  pensamiento  y  el  lenguaje)  y  los  procesos  activadores  (la  motivación  y 
la  emoción).  Por  último,  se  analiza  su  funcionamiento  integrado  en  relación  con 
otros  procesos  de  carácter  más  general  (la  inteligencia,  la  personalidad  y  la 
conducta normal como contraposición a la desviada o anormal) 
 
Recuperado de:​https://www.edicionespiramide.es/libro.php?id=396323

● ¿Cuales son las características de los procesos de la psicología?

● ¿Cuales son los procesos psicológicos? 
● Percepción​.  Se  encarga  de  evaluar  y  entender  cualquier  estímulo  sensorial 
que  se tenga en el cuerpo, de esta manera, el cerebro logra entender qué es lo 
que sucede a su alrededor o incluso, en su interior (hambre, sueño, sed, etc). 
● Aprendizaje​.  Se  puede  decir,  que  esta  es  la parte que se encarga de entender 
que ciertas conductas o actividades, generan ciertos resultados. 
● Lenguaje​.  Este  proceso  es  el  encargado  de  hacer  posible  que  el  ser  humano 
se pueda comunicar con otros seres. 
● Pensamiento​.  Es  complejo  definir  este proceso, esto se debe a la inmensidad 
y  complejidad  del  mismo.  Sin  embargo,  se  puede  decir  en  pocas  palabras, 
que el pensamiento es el proceso que aparece antes de actuar ya que permite 
evaluar riesgos y recompensas. 
● Atención​. Se encarga de estimular ciertas partes del cerebro, para que este se 
enfoque en una determinada actividad o suceso. 
● Memoria​.  Es  la  encargada  de  almacenar  imágenes  de  situaciones  vividas, 
para posteriormente mostrarlas, cuando el individuo así lo desee. 
● Motivación​. La motivación se encarga de hacer que el cuerpo tenga la energía 
suficiente para realizar una determinada actividad. 
● Emoción​.  Las  emociones  se  encargan  de  dirigir  la  actitud  de  un  individuo. 
Además,  estas  permiten  que  el  mismo pueda actuar de forma rápida y eficaz, 
frente a ciertas situaciones que hagan actuar a las emociones. 
● Recuperado de: h
​ ttps://psicologiapractica.es/procesos-psicologicos-basicos/ 
● ¿Cómo afectan estos procesos básicos al comportamiento de una persona? 
Son  estos  procesos  básicos  de  psicología  los  encargados  de  forjar  la 
personalidad  de  una  persona.  Es  decir,  todas  las  personas  nacen  con  estos 
procesos  básicos,  sin  embargo,  con  el paso de los años, según el aprendizaje 
que se vaya obteniendo, se irá forjando una determinada personalidad 
Esto  significa  que  los  procesos  psicológicos  básicos  tienen  una  incidencia 
directa  en  el  comportamiento  de  una  persona provocando que guarde ciertas 
cosas  en  su  memoria,  actúe  por  emoción  sólo  en  determinados  casos, 
prestando  atención  a  lo  que  le  interese  y  percibiendo  el  mundo  de  una 
determinada forma. 
Recuperado de : 
https://psicologiapractica.es/procesos-psicologicos-basicos/ 
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/86ac7ac5dc9cd7757787b9aa
xad6cad57.pdf 
dentro de las teorías de la personalidad se destacan 4

-Teorías Psicodinámicas-Psicoanalítica: “ Sigmund freud”

​siglo XIX teoría global ” Su obra, conocida con el nombre de psicoanálisis
- dan gran importancia al inconsciente y se centra en el funcionamiento de la
personalidad y los conflictos internos.
Freud diseñó dos métodos para ello:
Como se menciona freud maneja dos métodos el primero, “asociación libre Técnica
mediante la cual el paciente dice lo primero que le viene a la mente. En otras
palabras, es como soñar despierto, pero en voz alta.”(Duane, Sidney, 2010, P, 71)

también se habla del segundo método, “análisis de los sueños Técnica que implica
interpretar los sueños para descubrir conflictos inconscientes. Los sueños tienen un
contenido manifiesto (los hechos reales que suceden en ellos) y un contenido
latente (el significado simbólico de los hechos del sueño).”(Duane, Sidney, 2010, P,
72)
El principal método de investigación de Freud fue el estudio de caso, donde el decia
que no podía perder una sola palabra de su paciente mientras estaba en consulta,
que ya unas horas después de terminar tomaría apuntes de lo que tenía en su
memoria.pero esto sería algo que crearía discrepancia, un caso que fue estudiado
demostró esto todo lo que freud tomaba nota después no coincide con todo lo que
pasaba con el paciente.
https://www.youtube.com/watch?v=MQjT9a1qxI8
Terapia psicoanalitica:
https://www.youtube.com/watch?v=PU1resHvazU

-Teorías Humanas: “ Carl roger”

Rogers define la personalidad haciendo énfasis en la experiencia subjetiva de la
persona, de los sucesos de su vida tal como los percibe y los acepta como reales.
Se centra en los intereses y valores del hombre, esta teoría fue desarrollada entre
1960 y 1970; tuvo una revelación contra en psicoanálisis y el conductismo.
en esta teoría se tenía un pensamiento en cuanto freud por que se decía que
mediante su teoría solo se iba a estudiar la neurosis y la psicosis dejando a un lado
las cualidades y características de la personalidad.
los psicólogos humanista también tenían una oposición frente al conductismo ya que
ellos “rechazaron esta concepción diciendo que no somos grandes ratas blancas ni
computadoras lentas. Nuestra conducta es tan compleja que no se puede explicar
sólo por medio de métodos conductistas.” (Duane, Sidney, 2010, P, 298)
Abraham Maslow y Carl Roger fueron presentados como los representantes de esta
corriente, ellos resaltaron las virtudes y aspiraciones del hombre describiendolos
como seres creativos, activos e interesados en crecer y en realizarse
Sesión de Terapia de Carl Rogers (Terapia Humanista centrada en la persona)
https://www.youtube.com/watch?v=n_48DITp-Bg
.

-Teoría de los rasgos: “Gordon Allport”​ ​la teoria trata de identificar qué rasgos
forman la personalidad y cómo se relacionan con el comportamiento real.
Gordon Allport trato de definir su teoría de la personalidad después de estudiar
muchos conceptos “La personalidad es la organización dinámica interna de los
sistemas psicofísicos del individuo que determinan... su conducta y pensamiento
característicos” (Allport, 1961, p. 28).”
En su popular libro Pattern and Growth in Personality (1961), señaló que si bien
había muchos métodos de evaluación, no había una técnica óptima. La
personalidad es tan compleja que para evaluarla debemos emplear muchas técnicas
legítimas. Enumeró los once métodos principales.
durante mucho tiempo los psicólogos decían que el método experimental y
correlacional eran la única forma para estudiar la teoría de la personalidad lo cual
Allport refutaba ya que no todos los aspectos de la personalidad se podían estudiar
de la misma manera.a esto hay que agregarle que el se enfoca más en la
conciencia a diferencia de freud que se basaba en el consciente, para Allport el
presente y el futuro definen más la personalidad y se relaciona con la herencia y el
ambiente.
rasgos de la personalidad :
https://www.youtube.com/watch?v=fESg_6t5pQA

-Teorias Conductuales : “ John B. Watson”

John B. Watson fue la persona que fundó el conductismo dando las siguientes
bases “ Su psicología se centra en la conducta manifiesta, en la manera en que las
personas responden a los estímulos del entorno. Este enfoque de las ciencias
naturales, basado en una rigurosa investigación experimental y en la medición
exacta de las variables de estímulo y respuesta, tuvo enorme popularidad en la
década de 1920, y durante más de 60 años siguió siendo una tendencia dominante
en la psicología.” ​(Duane, Sidney, 2010, P, 371)
el conductismo decía que no se podía estudiar de manera científica a condiciones
internas de un sujeto estos aspectos serán estudiados por otras teorías de la
personalidad.Sólo se interesaban en la conducta y los estímulos externos que
moldean la personalidad.
“ julian rotter”​ ​aportó a esta teoría con el siguiente definicion de personalidad​ ​resalta
el ambiente externo y lo efectos del conocimiento y el aprendizaje sobre la
personalidad.
Teoria del ambiente :
https://www.youtube.com/watch?v=xsXAAJ-HM6s

* Teoría neopsicoanalíticas ​:”CARL JUNG”​.

Formuló su teoría de la personalidad con fundamento en los sueños y las fantasías de los
pacientes (y de los suyos) y en sus estudios de las lenguas antiguas, la alquimia y la
astrología.
En la teoría de Jung se compone de varios sistemas o estructuras que influyen unos en
otros. algunos son el yo, el inconsciente personal y el inconsciente colectivo.
el yo​ Según Jung, el aspecto consciente de la personalidad.
inconsciente personal​ Depósito del material que alguna vez fue consciente, pero que ha
sido olvidado o suprimido.
inconsciente colectivo​ El nivel más profundo de la psique, donde se van acumulando las
experiencias heredadas de la especie humana y la prehumana.
.también trabajó varias técnicas en sus consultas, la prueba de asociación de las palabras
donde él tenía una lista de cien palabras que podían crear emociones y ser relacionadas
con otras.

otra de sus técnicas fue, Análisis de los síntomas Semejante a la catarsis,esta técnica se
centra en los síntomas del paciente y trata de interpretar las asociaciones libres con los
síntomas.
y la última técnica fue el análisis de los sueños donde la interpretación de los mismos podría
descubrir conflictos del inconsciente
en sí la teoría de jung lo que buscaba era descubrir experiencias del pasado para poder
encontrar las respuestas a neurosis del presente.se basaba en el inconsciente se dice que
es un depósito material que en algún momento fue consciente y se olvidó.

ºz
https://www.youtube.com/watch?v=Cr8zNc-mW0g

*Teoría a del ciclo vital: “Erik Erikson” ​. Este teórico pensaba que todos los
aspectos de la personalidad se pueden explicar en razón de hitos o crisis que es
preciso enfrentar y resolver en cada una de las etapas.
Los aportes en esta teoría de identificar una crisis en la identidad durante la
adolescencia la inclusión de los factores históricos y socioculturales.
se da un resumen a la teoría de Erikson afirmando “ formuló una teoría de la
personalidad en la cual la búsqueda de la identidad personal ocupa un lugar
primordial. Se inspiró en la teoría de Freud, profundizando en las etapas del
desarrollo, dando preferencia al yo sobre el ello y reconociendo el efecto que la
cultura, la sociedad y la historia tienen en la personalidad.”(Duane, Sidney, 2010, P,
236)
“Erik Erikson” ​Realizó un estudio de la personalidad mediante las diferentes
etapas de desarrollo podemos conocer más de esta teoría con el siguiente enlace :
https://www.youtube.com/watch?v=nOUYH_Nw9CI
Teoría cognoscitiva : “George Kelly”

La teoría cognoscitiva de la personalidad se centra en cómo conocemos el ambiente

y a nosotros mismos, en cómo percibimos, evaluamos, aprendemos, pensamos,
tomamos decisiones y resolvemos problemas. Se trata de una verdadera teoría
psicológica de la personalidad porque trata exclusivamente de las actividades
mentales.​(Duane, Sidney, 2010, P, 345)desde la teoría ​cognoscitiva si se valoraban
las necesidades, los impulsos o las emociones ya que no estaban tan lejos de ser
parte de la personalidad, además eran aspectos de ésta que son controlados por los
procesos cognoscitivos.
Los teóricos del aprendizaje social también recurren a los procesos cognoscitivos
para poder estudiar la personalidad de un individuo.trata de describir todos los
aspectos de la personalidad, incluyendo los elementos emocionales, a partir de los
procesos cognoscitivos.
complejidad cognoscitiva Estilo cognoscitivo o manera de percibir el entorno que se
caracteriza por la capacidad para captar diferencias entre las personas.
simplicidad cognoscitiva Estilo cognoscitivo o manera de percibir el entorno que se
caracteriza por la poca capacidad para captar las diferencias entre las personas.

en la teoría de “​Kelly” ​se refería a los constructos los cuales vamos a poder
ampliar en el siguiente video:
https://youtu.be/LWFzTSC--4U

Teoría aprendizaje social o el modelamiento: “Albert Bandura”

se concentra en la conducta manifiesta y no en las necesidades, los rasgos, los
impulsos al igual que en la “​Teoría cognoscitiva” ​a diferencia que en esta teoría se
incluyen variables cognoscitivas internas que median entre el estímulo y la
respuesta.
se estudia la conducta de sujetos humanos en situaciones sociales.la teoria social y
cognoscitiva recurriendo a la investigación de laboratorio en lugar de al trabajo
clínico, pero sus principios se han aplicado en el trabajo clínico mediante las
técnicas de modificación de la conducta.
en la teoría del aprendizaje social es importante evaluar las variables conductuales
y cognoscitivas.
se proponen investigaciones en laboratoria como en el método experimental.
Trabaja con grupos numerosos de sujetos, comparando después su desempeño
mediante el análisis estadístico. Los individuos seleccionados para su estudio
sufren diversos trastornos de conducta: fobias, alcoholismo, fetichismo, disfunción
sexual. Sus edades oscilan entre la preescolar y la adulta. Por lo tanto, la teoría del
aprendizaje social se basa en una amplia sección transversal de la población.
Gracias a ello, los resultados de sus investigaciones se pueden generalizar y aplicar
a muchos casos.​(Duane, Sidney, 2010, P, 418).
Tres factores que influyen en el modelamiento son: las características del modelo,
las características del observador y las consecuencias de la conducta.
en esta teoría fue trabajada la autoeficacia donde se dice que una persona con esta
característica permanece y tiene un buen desempeño de sus actividades,Los juicios
acerca de la autoeficacia se basan en el desempeño previo, las experiencias
vicarias, la persuasión verbal y la activación fisiológica.

*para ampliar la información de la teoría de bandura vamos al siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=OjrfnJPCKfc

● Campos de la psicología

-Psicología del desarrollo : ​estudian el crecimiento humano mental y físico

desde el periodo prenatal hasta la niñez, adolescencia, adultez y vejez.
-Neurociencia y psicología fisiológica:​ investigan las bases biológicas de
la conducta, los pensamientos y las emociones humanas
-Psicología experimental: ​realizan investigación sobre procesos
psicológicos básicos incluyendo el aprendizaje, la memoria, la sensación, la
percepción, la cognición, la motivación y la emoción.
-Psicología de la personalidad: ​estudian las diferencias entre los individuos
en rasgos como la ansiedad, la sociabilidad, la autoestima, la necesidad de
logro y la agresividad
-Psicología clínica y consejería: ​Los psicólogos clínicos se interesan
fundamentalmente en el diagnóstico, causa y tratamiento de los trastornos
psicológicos. Los psicólogos consejeros se interesan principalmente en los
problemas “normales” de ajuste
-Psicología social: ​estudia la forma en que la gente se influye entre sí.
-Psicología industrial y organizacional (I/O) L:​ se interesan en problemas
prácticos como la selección y capacitación de personal, el mejoramiento de la
productividad y las condiciones de trabajo
Referencias:
Schultz, D. P. Schultz, S. E. (2010) Teorías de la personalidad, 9a ed. por
Cengage Learning. Recuperado de:

file:///C:/Users/marce/Desktop/libros/Teorias%20de%20la%20 personalidad.pdf

Fernández​, E.G.,​Martín Díaz​,M.D. &​ Domínguez Sánchez​,J.F.(2001) Procesos

Psicológicos,​01ª edición,psicología Pirámide, recuperado de :
https://www.edicionespiramide.es/libro.php?id=396323

Anónimo. Procesos psicológicos básicos.Revista digital de psicología y

neuromarketing. recuperado de :
https://psicologiapractica.es/procesos-psicologicos-basicos/

Morris, C, Maisto, A (1997) introducción a la psicología. Recuperado de :

https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/86ac7ac5dc9cd7757787b9aaad6c
ad57.pdf