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Variable Variable
Independiente o dependiente o
explicativa Explicada Grafi co de Dispersion
10. Haga una gráfica donde integre los puntos 7,8 y 9. Hag
120
1.5 45
1.53 51 1007.
1.57 50
1.57 53 80
1.57 56
Peso(Kg)
60
1.57 62
1.58 54
40
1.59 53
1.59 70 20
1.6 55
1.6 55 0
1.5 1.55 1.6 1.65 1.7 1.75
1.6 59 Estatura(mts)
1.62 50
1.62 55
1.63 50
1.63 56
1.64 51
1.65 70
1.65 70 8. 120
1.67 52
1.68 70
1.7 53 100
1.7 65
1.7 70
f(x) == 138.484051683594 x² − 354.029156041456 x + 268.
1.7 80 80 f(x)
f(x) 3.82095332647098
111.297214990913 exp(
14.9793349311342
R² ==0.591279264726904
185.933576526732 1.67856831078697
− 30.83314934889 x )
x − 121.609607544575
x^2.80992490209314
ln(x)
0.6000152841368
0.58389099453106
R² = 0.598423502266923
0.579981006557592
1.71 65
1.73 65
Peso(kg)
1.73 86 60
1.75 86
1.78 67
40
1.78 74
1.78 78
1.8 65
20
1.82 78
1.83 78
1.84 104 0
Eror relativo estandar 8.56829638 1.5 1.55 1.6
0
1.5 1.55 1.6
Analisis: se puede
Determinar que la
variable(Xi) “Altura”
influye sobre la variable
(Yi) “Peso” en el sentido
de que pesos grandes
vienen explicados por
valores grandes de altura Regresión
(Por lo general).
LINEAL
EXPONENCIAL
LOGARITMICA
POTENCIAL
POLINOMICA
Grafi co de Dispersion
donde integre los puntos 7,8 y 9. Haga el análisis respectivo
Grafi co de funciones
84051683594
95332647098 x² − 354.029156041456
exp( 1.67856831078697x + 268.169713248644
97214990913
93349311342
33576526732
79264726904 − 30.83314934889 x )
x − 121.609607544575
x^2.80992490209314
ln(x)
152841368
9099453106
23502266923
81006557592
Medida Lineal
1.9
1.9
10. Estatura(Xi) Peso (Yi)
1.5100 45
1.53 51
El sentido de correlacion
lineal entre la variable X y 1.5780 50
La variable Y es positiva y 1.57 53
0.7641
significativa porque a 1.5760 56
mayor Estatura mayor
Peso. 1.57 62
1.5840 54
1.59 53
1.5920 70
1.6 55
Si se modifican los datos
de mi variable 1.6 0 55
1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31
Independiente (Estatura) 1.6 59
0.5839
Mi variable 1.62 50
Dependiente(Peso)
cambiara en un 58%. 1.62 55
1.63 50
1.63 56
1.64 51
1.65 70
1.65 70
Dependiendo de la 1.67 52
8.5683 estatura el peso varia un
8.56 1.68 70
1.7 53
1.7 65
1.7 70
1.7 80
1.71 65
1.73 65
1.73 86
1.75 86
1.78 67
1.78 74
1.78 78
1.8 65
1.82 78
1.83 78
1.84 104
y = 14,979x2,8099
Y estimado
Y estimado + SE Y estimado - SE
Rango: Podemos analisar que el rango de estatura se encuentra 1,55 y 1,78 mts, el rango de
peso entre 51 y 83 kg.
Varianza: Se evidencia que la varianza para la estatura es 0,00785 y para el peso 166,6319.
Desviacion Estandar: Para esta variable se puede analisar que para la estatura es de 0,0886 y
el peso 10,4476.
Coeficiente de variacion: Podemos analisar que para esta variable la estatura es de 0,05333 y
el peso es de 0,1635.
o y la estatura
1.50 1 1 0 1 3% 3%
1.53 1 2 0 1 3% 3%
1.57 4 6 0 1 11% 11%
1.58 1 7 0 1 3% 3%
1.59 2 9 0 1 6% 6%
1.60 3 12 0 1 9% 9%
1.62 2 14 0 1 6% 6%
1.63 1 15 0 1 3% 3%
1.64 1 16 0 1 3% 3%
1.65 2 18 0 1 6% 6%
1.67 1 19 0 2 3% 3%
1.68 1 20 0 2 3% 3%
1.70 4 24 0 2 11% 11%
1.71 1 25 0 2 3% 3%
1.73 2 27 0 2 6% 6%
1.75 1 28 0 2 3% 3%
1.78 3 31 0 2 9% 9%
1.80 1 32 0 2 3% 3%
1.82 1 33 0 2 3% 3%
1.83 1 34 0 2 3% 3%
1.84 1 35 0 2 3% 3%
TOTAL 35 1 100%
40
35
30
25
20
35
ES
30
25
20
15
10
0
1.50 1.53 1.57 1.58 1.59 1.60 1.62 1.63 1.64 1.65 1.67 1.68 1.70 1.71 1.73 1.75 1.78 1.80 1.82 1.83 1.84
Analisis Estatura
Analisando los resultados dados por la tabla de frecuencias podemos denotar que de los 36
estudiantes de Administracion Financiera grupo 1, un 6% de los estudiantes miden 1,50 y 1,53
mts, 11% mide 1,57 mts, un 25% mide entre 1,58 y 1,62 mts, un 18% mide del 1,63 mts al 1,68
mts y un 11% mide entre 1,70 mts. El 12% mide de 1,71 mts al 1,75 mts. Vemos que 3
estudiantes miden 1,78 mt, el 12% mide del 1,80 mt al 1,84.
40
35 Estatura (Xi)
30 Frecuencia Absoluta
acumulada
25
20
15
10
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
Variacion Absoluta Peso Estudiantes de IV ADM.FINANCIERA
Frecuencia Frecuencia
Frecuencia
Peso (Xi) Absoluta Relativa(hi)
absoluta (Fi)
acumulada (hi=Fi/n)
45 1 1 1
50 4 5 0
51 2 7 0
52 1 8 0
53 3 11 0
54 1 12 0
55 3 15 0
56 1 16 0
59 1 17 0
62 1 18 0
65 4 22 0
67 1 23 0
70 4 27 0
74 1 28 0
78 3 31 0
80 1 32 0
86 2 34 0
104 1 35 0
TOTAL 35 1
ESTUDAINTES
140
120
100
80
60
120
100
80
60
40
20
0
45 50 51 52 53 54 55 56 59 62 65 67 70 74 78 80
Axis Title
.82 1.83 1.84
Analisis Peso
Analisando los resultados dados por la tabla de frecuencias podemos denotar que de los 36 estudia
Financiera grupo 1, 1 estudiante pesa 45 kg, un 11% de los estudiantes pesa 50 kg, 21% pesa entre 5
55 kg y un 9% pesa entre 56 y 62 kg. Vemos que 4 estudiantes pesan 65 kg, un 24% pesa de 67 kg y
entre 80 kg y 104 kg.
Frecuencia Frecuencia
Peso (Xi) Frecuencia Absoluta Relativa(hi)
absoluta (Fi)
acumulada (hi=Fi/n)
45 1 1 1
50 4 5 0
51 2 7 0
52 1 8 0
53 3 11 0
54 1 12 0
55 3 15 0
56 1 16 0
59 1 17 0
62 1 18 0
65 4 22 0
67 1 23 0
70 4 27 0
74 1 28 0
78 3 31 0
80 1 32 0
86 2 34 0
104 1 35 0
TOTAL 35 1
Distribucion acumulada del peso (kg) del curso de
0808-IV-01-CAT IBAGUÉ. B2020
120
60
40
20
0
1 5 7 8 11 12 15 16 17 18 22 23 27 28 31 32 34 35
Frecuencia
Frecuancia
Relativa
Porcentual
acumulada
1 100%
1.1142857142857 11%
1.1714285714286 6%
1.2 3%
1.2857142857143 9%
1.3142857142857 3%
1.4 9%
1.4285714285714 3%
1.4571428571429 3%
1.4857142857143 3%
1.6 11%
1.6285714285714 3%
1.7428571428572 11%
1.7714285714286 3%
1.8571428571429 9%
1.8857142857143 3%
1.9428571428572 6%
1.9714285714286 3%
100%
ta Estatura Estudiantes de IV
A
59 62 65 67 70 74 78 80 86 104
is Title
sis Peso
Frecuencia
Relativa Frecuancia
Porcentual
acumulada
1 100%
1.1142857142857 11%
1.1714285714286 6%
1.2 3%
1.2857142857143 9%
1.3142857142857 3%
1.4 9%
1.4285714285714 3%
1.4571428571429 3%
1.4857142857143 3%
1.6 11%
1.6285714285714 3%
1.7428571428572 11%
1.7714285714286 3%
1.8571428571429 9%
1.8857142857143 3%
1.9428571428572 6%
1.9714285714286 3%
100%
eso (kg) del curso de
20
Peso (Xi)
Frecuencia Absoluta
acumulada
COMO EXPERTO SE PIDE: En CIPAS, elaborar un escrito de la socialización del Acuerdo Pedagógico
IDENTIFICANDO TODAS LAS VARIABLES DE LA CARACTERIZACIÓN DE LOS ASISTENTES AL CURS
1. Construir las tablas de frecuencia para el peso y la estatura de los estudiantes del curso.
2. Construir la gráficas respectivas
3. Calcular: la media, moda y mediana del peso y la estatura
4. Calcular: Rango, varianza, desviación estándár y coeficiente de variación del peso y la estatura
5. Analizar cada uno de los resultados obtenidos entre los puntos 1 al 5
6. En la relación de las dos variables: cual es la dependiente, cual la independiente, sustente su respuesta
7. Haga la gráfica de dispersión de la relación entre las dos variables en estudio
8. Cuál es la mejor curva de regresión?. Sustente su respuesta.
9. Calcule el coeficiente de determinación, de correlación y el error estándar estimado.
10. Haga una gráfica donde integre los puntos 7,8 y 9. Haga el análisis respectivo
11. Cuál es la probabilidad de que hayan estudiantes con estaturas comprendidas entre 1.56 mts. Y 1.70 mts
12. Cuál es la probabilidad de que hayan estudiantes con estaturas comprendidas entre 1.56 mts. Y 1.65 mts
13. Cuál es la probabilidad de que hayan estudiantes con estaturas comprendidas entre 1.69 mts. Y 1.75 mts
14. Cuál es la probabilidad de que hayan estudiantes con estaturas menores de 1.56 mts.
15. Cuál es la probabilidad de que hayan estudiantes con estaturas menores de 1.70 mts.
16. Cuál es la probabilidad de que hayan estudiantes con estaturas mayores de 1.55 mts.
17. Cuál es la probabilidad de que hayan estudiantes con estaturas mayores de 1.74 mts.
18. Cuál es la probabilidad de que hayan estudiantes con pesos comprendidos entre 56 kgrs. Y 70 kgs.
19. Cuál es la probabilidad de que hayan estudiantes con pesos comprendidos entre 56 kgrs. Y 65 kgs.
20. ¿Podemos afirmar que seleccionada la muestra del grupo de IV-0808-01-A2020, comparada con la población
de estudiantes del programa es mayor? (n = tamaño de estudiantes matriculados); s=?; Media muestral = ?
Nivel de confianza del 95%; Media población 1.68 mts);
Cada uno de los anteriores puntos debe realizarlos en CIPAS y la sustentación es individual (aleatoriamente). Utilicen herramientas adecuadas (excel)
Hacerlo llegar por e-amail a: rquinter@ut.edu.co o publicarlo en la plataforma Tu-aula
Buena suerte y no dude en preguntar para el éxito en el desarrollo de este primer taller.
ación del Acuerdo Pedagógico,
E LOS ASISTENTES AL CURSO
so y la estatura
e, sustente su respuesta
R.E D.N
1.5 0.71
1.53 1.29 P(x < 1.56)
1.57 2.38 5.00 A2= 0,5
1.57 2.38 4.50
1.57 2.38 4.00
1.57 2.38 3.50
1.58 2.69 3.00
Axis Title
1.59 3.00 2.50
A1= 0,4115
2.00
1.59 3.00
1.50
1.6 3.30 AP= 0,0885
1.00
1.6 3.30 0.50
1.6 3.30 0.00
1.5 1.55 1.6 1.65 1.7 1.75 1.8
1.62 3.84
1.62 3.84 Axis Title
1.63 4.07
1.63 4.07
1.64 4.25
1.65 4.39
1.65 4.39
1.67 4.50
1.68 4.47
1.7 4.25
1.7 4.25
1.7 4.25
1.7 4.25
1.71 4.07
1.73 3.58
1.73 3.58
1.75 3.00
1.78 2.08
1.78 2.08
1.78 2.08
1.8 1.53
1.82 1.07
1.83 0.88
1.84 0.71
Media 1.67
Desviacion estandar (S) 0.0886 Punto 15 P(x < 1.70)
Min 1.50 Z1 1,69-1,67/S 0.23
Max 1.84
R.E D.N
1.5 0.71
1.53 1.29
1.57 2.38
P(x < 1.70)
1.57 2.38
1.57 2.38 5.00
1.57 2.38 4.50
1.58 2.69 4.00
1.59 3.00 3.50
1.59 3.00 3.00
Axis Title
R.E D.N
1.5 0.71 P(x > 1.55)
1.53 1.29
1.57 2.38
1.57 2.38 5.00
4.50
1.57 2.38
4.00
1.57 2.38
3.50
1.58 2.69 3.00
1.59 3.00 2.50
1.59 3.00 2.00
1.6 3.30 1.50
1.6 3.30 1.00
1.6 3.30 0.50
1.62 3.84 0.00
1.5 1.55 1.6 1.65 1.7 1.75 1.8
1.62 3.84
1.63 4.07
1.63 4.07
1.64 4.25
1.65 4.39
1.65 4.39
1.67 4.50
1.68 4.47
1.7 4.25
1.7 4.25
1.7 4.25
1.7 4.25
1.71 4.07
1.73 3.58
1.73 3.58
1.75 3.00
1.78 2.08
1.78 2.08
1.78 2.08
1.8 1.53
1.82 1.07
1.83 0.88
1.84 0.71
A1 0.4115
A2 0.5
AP 0.0885
% 8.85%
885