INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO SANTOS

TALLER DE EDUCACIÓN FÍSICA

Noveno – 2020 TALLER No: 04

Temática: Nombre completo estudiante:

EL FÚTBOL DE SALÓN

Curso: Docente:

HECTOR MORENO HURTADO

INTRODUCCION:

Cordial saludo estudiantes y padres de familia.

Con el fin de contribuir al desarrollo integral de los estudiantes de la I.E. Eduardo Santos, y teniendo en
cuenta la continuidad del confinamiento en nuestras casas en este III periodo de acuerdo con las
disposiciones sanitarias por nuestro gobierno en prevención del COVID-19, les invito cordialmente a
participar de la solución de este taller, en el cual encontraremos el tema de FÚTBOL DE SALÓN que
dará continuación a los temas teóricos trabajados en nuestra clase.

Gracias por su apoyo y compromiso en el desarrollo del trabajo…

Objetivo del taller:

Brindar a la comunidad educativa de la I.E. Eduardo Santos a través de la lectura y la escritura los
conceptos básicos que le permitirán no solo la utilización adecuada del tiempo libre, sino también
enriquecer sus conocimientos acerca de deportes propuestos por el área de Educación Física en su
propuesta curricular para este año 2020.

Contenido o material de apoyo:

El material necesario para realizar este taller es:

1. Guía de Trabajo.
2. Hoja(s) para la realización del taller.
3. Útiles Escolares.

Descripción de la actividad a desarrollar por el estudiante.

1. El estudiante después de adquirir este taller se dispone a realizar la lectura del mismo.
2. Acto siguiente se dispone a diligenciar o marcar la hoja examen cuadriculada.
3. Posteriormente sin tomar ningún tipo de resumen ni trascribir de la guía sino creando conceptos
personales se dispone a contestar los puntos que se encuentran en este taller.

NOVENO - EDUCACIÓN FISICA 1

 4. El taller tendrá la PREGUNTA E INMEDIATAMENTE SU CORRESPONDIENTE RESPUESTA
(por favor NO ESCRIBIR primero todas las preguntas y después todas las respuestas).
5. Después de solucionado este taller por favor tomarle fotos y organizar un archivo pdf o un
archivo word.
6. Posteriormente enviar este archivo al email: correodelprofehector2020@gmail.com, y digitar en
el asunto nombre y apellidos completos y numero de curso.
7. Este trabajo será recepcionado únicamente en el correo electrónico mencionado anteriormente
debido a que a partir de este tercer periodo la plataforma CLASSROOM se archivará y no se
manejará, debido a las distintas dificultades para subir los trabajos y de conectividad que
presentaron los estudiantes en el segundo periodo, en caso de alguna duda e inquietud por favor
comunicarse vía wattsapp al siguiente numero: 3123775237 en el horario de lunes a viernes
desde las 7:00 am. A 1:00 pm.
8. El plazo para calificar en su máxima nota este trabajo será hasta el 31-Julio-2020, después de
esta fecha se descontaran puntos por el retraso en la entrega.

PUNTOS A DESARROLLAR:

1. Utilizando la lectura, construya una definición personal acerca de: ¿Qué es el Fútbol de Salón?
2. Realice una tira cómica “utilizando Gráficos y Lenguaje Textual” en el cual explique la primera
corriente acerca de la creación del Fútbol de Salón en Uruguay (Montevideo).
3. Realice una tira cómica “utilizando Gráficos y Lenguaje Textual” en el cual explique la segunda
corriente acerca de la creación del Fútbol de Salón en Brasil (São Paulo).
4. Utilizando la lectura, describa con sus propias palabras ¿En qué momentos se amonesta con una
tarjeta o se expulsan jugadores de un partido de Fútbol de Salón?
5. Utilizando la lectura, describa con sus propias palabras ¿Cómo está constituido un equipo de Fútbol
de Salón? (Realice uno o varios dibujos UTILIZANDO LAPIZ Y COLORES en los cuales explique,
la ubicación de los jugadores en la cancha de Fútbol de Salón.
6. Realice un dibujo “utilizando Gráficos y Lenguaje Textual” en el cual represente la indumentaria
que utilizan los distintos jugadores que practican el Futbol de Salón.
7. Realice uno o varios dibujos UTILIZANDO LAPIZ Y COLORES en los cuales explique, las
dimensiones que hacen parte de la cancha de Fútbol de Salón. (El Campo, Los Arcos y Las Áreas).
8. Utilizando la lectura, realice una explicación del balón que se utiliza para la práctica del futbol de
salón.

FUTBOL DE SALON

1. CONCEPTO

El fútbol sala, fútsal o fútbol de salón, es un deporte derivado de la unión de otros deportes: el fútbol,
que es la base del juego; el waterpolo; el volleyball, el balonmano y el baloncesto. Tomando de éstos
no sólo parte de las reglas, sino también algunas técnicas de juego. Los jugadores de este deporte
precisan de una gran habilidad técnica y dominio sobre el balón, así como velocidad y precisión en la
ejecución tanto al recibir, pasar o realizar gestos técnicos.

Inicialmente regido por la Federación Internacional de Fútbol de Salón (FIFUSA), hoy existen dos entes
mundiales, la Asociación Mundial de Fútsal (AMF) y la Federación Internacional de Fútbol Asociación
(FIFA). Esta última transformó una modalidad deportiva denominada "Fútbol 5" muy similar al Fútsal de
la FIFUSA, cuando la misma se extinguió, aunque aún hoy este fútbol 5 o "Showbol" se practica en
México (fútbol rápido) y en Estados Unidos (Indoor Soccer).

NOVENO - EDUCACIÓN FISICA 2

A pesar de los esfuerzos tanto de la AMF y la FIFA por unificar esta modalidad y de ser reconocidos
por el Comité Olímpico Internacional, ninguna de las dos entidades ha conseguido su propósito, dejando
como consecuencia el estancamiento de esta disciplina, ya que en Europa y Sudamérica se practican
con reglas similares pero distintas y en algunos casos utilizando los mismos deportistas para eventos
de ambas entidades, puesto que la FIFA prohíbe a sus atletas practicar el fútsal de la AMF.

2. HISTORIA DEL FUTSAL

Existen dos corrientes respecto de los orígenes de esta disciplina deportiva, ambas se remontan a la
década de los años treinta. La primera afirma que la creación de este deporte se remonta al Uruguay
(Montevideo) de los años 1930, época en que la selección de Fútbol de Uruguay había ganado el
campeonato del mundo y la medalla de oro en los Juegos Olímpicos, viviéndose en todo el país una
auténtica locura por el fútbol, el cual no disponía de suficientes espacios para su práctica por lo cual
J.L. Ceriani (en la Asociación Cristiana de Jóvenes de Montevideo) lo adaptó a escenarios cerrados
(Gimnasios o recintos para baloncesto). A esta disciplina se le conoce deportivamente como Fut-sala
desde 1956; este nombre se utilizó oficialmente en el Mundial de 1982 en São Paulo, Brasil, organizado
en ese entonces por FIFUSA.

La otra, defendida por Luis Gonzaga Fernández, afirma que el Fútbol de Salón surgió en Brasil , a
finales de 1930 , en la Asociación Cristiana de Jóvenes (São Paulo) donde era practicado por jóvenes
a título de recreación; esos jóvenes son considerados los precursores del deporte; admite que se jugaba
fútbol en manzana también en Uruguay, pero que no pasaba de "auténticos juegos recreativos de
pelotas"; el autor es considerado aquel que primero organiza y reglamenta la modalidad deportiva de
manera a permitir la práctica uniforme. Incluso hoy en día se le denomina "Nobre arte da boa pesa" (El
Noble arte de la bola pesada).

En 1965, se creó la Confederación Sudamericana de Fútbol de Salón (actualmente adherida a la AMF),

primera organización internacional del deporte. Ese año también se disputó el primer campeonato
sudamericano de selecciones. La Federación Internacional de Fútbol de Salón (FIFUSA), fue fundada
en 1971 en São Paulo, Brasil. Fundada en Río de Janeiro, siendo João Havelange como 1er presidente;
Esta organización realizó en 1982 el primer mundial del deporte, y posteriormente otros seis más. La
FIFUSA se mantuvo como organización independiente hasta su disolución en el año 2002. El Fútbol de
Salón comienza a despertar el interés de la FIFA, que busca a la FIFUSA para absorber el deporte,
pero con fracaso; Con la extinción de la Confederación Brasileña de Deportes (CBD) surge el 15 de
junio de 1979 la Confederación Brasileña de Fútbol de Salón (CBFS), con sede en Fortaleza. El primer
presidente fue Aécio de Borba Vasconcelos. La FIFUSA pasa de Río de Janeiro para São Paulo; Son
promovidos los primeros Pan-Americanos (1980) y Mundiales (1982) de Clubes y de Selecciones. El 23
de abril de 1983 la FIFUSA autorizó la práctica del Fútbol de Salón femenino.

Ante la prohibición de la FIFA de utilizar la palabra "fútbol", se decidió adoptar el término Fútsal (que en
castellano y portugués es una contracción de fútbol y salón), en el congreso de la FIFUSA de 1985. La
FIFA promueve, en enero de 1989 "su" primer Campeonato Mundial (1ª Copa del Mundo) de Fútsal, en
Holanda. El 23 de noviembre de 1989, se realiza en São Paulo (BRA) una reunión de la FIFUSA con
19 países afiliados para tratar la extinción de la FIFUSA y el nombramiento de la FIFA como la nueva
regente del fútsal. Pero doce países votaron contra la integración aduciendo condiciones desfavorables
para realizarla. Brasil, votó a favor. El 2 de mayo de 1990, Brasil se aleja oficialmente de la FIFUSA.

En el año 1990 las federaciones sudamericanas y del resto del continente forman la Confederación
Panamericana de Fútsal (PANAFUTSAL). Esta organización, ya separada de la FIFUSA, y liderada por
el paraguayo Rolando Alarcón firma en el año 2000 una carta de intención con la FIFA para integrarse
a la misma. Sin embargo, el acuerdo no prosperó y los miembros de la PANAFUTSAL crearon una

NOVENO - EDUCACIÓN FISICA 3

nueva asociación del deporte a la que se unieron las federaciones nacionales de otros continentes. En
diciembre del 2002 se funda en Asunción del Paraguay, la Asociación Mundial de Fútsal (AMF),
integrada por las federaciones ex miembros de la FIFUSA (anterior organización); y establecen en la
misma ciudad la sede mundial de la nueva entidad. La respuesta de la FIFA fue obligar a sus clubes de
Fútbol primera división a fundar departamentos de este deporte. En los siguientes años, la AMF
organiza sus primeros campeonatos mundiales de selecciones y clubes en distintos países del mundo.

3. LOS JUGADORES.

El número máximo en un equipo es doce; cinco jugadores dentro del campo de juego y siete sustitutos.
El número mínimo dentro del campo de juego es cuatro. Las substituciones tienen que ser hechas
durante paradas del juego. Los suplentes necesitan el permiso del árbitro y solo se pueden entrar y salir
por el medio de la cancha. Todos los jugadores deben usar espinilleras o canilleras. Cualquier jugador
que no tenga puesta las espinilleras no tendrá permitido jugar. Por otro lado, todos los jugadores deben
usar playeras/camisetas durante el partido y cada equipo deberá traer una playera clara y una oscura.
Si ambos equipos se visten con el mismo color en la ronda inicial, una moneda tirada al aire determinará
qué equipo se cambiará de uniformes. Durante la ronda clasificatoria, el equipo sede determinará las
preferencias. Se requiere números en los uniformes. Los árbitros pueden expulsar a un jugador por
desobediencia continua o por una infracción que merezca una tarjeta roja. El equipo puede jugar con
otros jugadores que queden, pero si el jugador que fue expulsado estuvo en la cancha, el equipo tiene
que terminar el partido con solo cuatro jugadores en la cancha. La suspensión solo será por el partido
en el cual recibió la tarjeta a menos que el árbitro declare la agresión como exagerada y merecedora
de suspensión adicional.

4. EL CAMPO DE JUEGO

Será una superficie rectangular cuyas dimensiones básicas son:

-Lados mayores: 40 metros con una tolerancia + /- 10 metros, Máximo 50 metros - mínimo 30
metros.
-Lados menores: 20 metros con una tolerancia +/- 5 metros, máxima 25 metros - mínimo 15
metros.

El campo de juego es un rectángulo de 45,5-91 metros de ancho y 91-118,3 metros de largo (en los
partidos internacionales 63,7-72,8 metros de ancho y 91-100,1 de largo). Está limitado por las líneas
laterales y las líneas de meta, que limitan el área de juego, dividida por la línea central en dos partes
iguales.

En cada extremo del campo hay una portería de 7,28 metros de ancho por 2,4 pies de alto y un área de
meta de 18,2 x 5,4 metros contenida en el área de penalti, que es de 40,2 x 16,4 metros. Los postes y
el larguero de las porterías deben ser de anchura igual, no excediendo los 12,6 centímetros. Debe haber
una red unida a la portería y al suelo detrás de esta.

Dentro del área de penalti, a 10,9 metros desde el punto central de la línea de meta, está el punto de
penalti con un radio de 9,1 metros. En cada esquina del campo hay una bandera sobre un poste que
tendrá una altura mínima de 1,5 pies, y cuyo extremo no puede ser puntiagudo. Se denomina banderín
de córner. En cada esquina, por la parte interior del campo, hay un cuarto de círculo trazado con un
radio de 0,9 metros desde el poste de la bandera.

Marcado en el centro del campo, con un radio de 9,1 metros, está el círculo central.

NOVENO - EDUCACIÓN FISICA 4

Son opcionales las banderas a ambos lados de la línea central, pero si se utilizan deberán estas
separadas de la línea lateral al menos por 0,9 metros.

5. EL BALÓN.

El balón será un objeto esférico de cuero o material similar o sintético suave, con cámara de aire y
revestimiento interior de espuma u otro material denso y uniforme, debiendo tener las siguientes
características físicas y dinámicas:

- De superficie mayoritariamente de color blanco, pudiendo existir variantes de acuerdo al color

del piso donde se jugará.
- En su condición dinámica dejar caer desde una altura de 2 m sobre el suelo, su primer bote no
podrá superar los 30 cm, ni los 10 cm en su segundo rebote si lo tuviese.
- Dimensiones y peso:

JUVENIL, MAYOR Y SENIOR 53 a 55 cm de circunferencia 450 a 500 gr.

FEMENINO 53 a 55 cm de circunferencia 350 a 400 gr.
INFANTIL Y CADETE 43 a 46 cm. de circunferencia 250 a 300 gr.

Para su homologación en competiciones oficiales, los balones deberán estar claramente identificados
para cada categoría.

NOVENO - EDUCACIÓN FISICA 5