Dinámica de Trabajo:

APRECIADOS PADRES DE FAMILIA

El proyecto para el tercer periodo denominado:
“EXPLORANDO CON MALALA” está diseñado de la
siguiente manera:
• Cada semana se elige y desarrolla un tema específico.
• Cada lunes se envía una sola guía, la cual se desarrolla
en la semana, allí se encuentra el título, la temática y
las actividades a desarrollar.
• Las evidencias como fotos, videos y audios se deben
enviar todos los viernes para ser registrados en las
planillas de seguimiento del colegio.
• El trabajo en los textos se sigue desarrollando
según la planeación e instrucción de cada docente.
• Las evaluaciones parciales se harán cada mes como
seguimiento al proceso educativo de las niñas.
• Las estrategias de trabajo serán: guías, encuentros virtuales, videollamadas, tutoriales,
audios, videos y llamadas, que se realizarán a través de sistemas de comunicación como Zoom,
WhatsApp, Meet, entre otros.
 Servicio educativo en casa
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LEONOR ÁLVAREZ PINZÓN Guías Preescolar
2020
Nivel Preescolar
PROYECTO EXPLORANDO CON MALALA
Semana 8: Las plantas de mi jardín
GUIA DE TRABAJO EN CASA N°8
LOGRO: Reconocer la importancia de las plantas como seres vivos.
PERIODO: III FECHA: 21 al 25 de septiembre de 2020

Amiguitas: Malala nos

acompañará más adelante.
Hoy vamos a conocer el
Las plantas maravilloso mundo de las
de mi jardín plantas, sus partes y la
importancia de los
cuidados que debemos
tener con ellas para que
crezcan.
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Guías Preescolar
2020

Hola, hola compañeritas, cómo están? Junto a mi amigo el mono Pipitas, les vamos
a presentar la familia de números del 20. Contemos las flores.

Familia del
21 24 27
23 26 29
22 25 28
 Servicio educativo en casa
Ahora, vamos a prepararnos para pintar, debes tener a la mano: Guías Preescolar
2020

• Témperas de varios colores

• Un tenedor plástico
• Una tacita con agua
• Un plato de plástico y
• Un trapito para secar el tenedor.

Después en un octavo de cartulina preferiblemente blanco, vamos a realizar el siguiente trabajo:

Colocaremos tres colores de pintura diferente sobre el plato, luego introduciremos la base del tenedor en la pintura del color
que queramos y la plasmaremos en la cartulina, este proceso se repite 3 veces por color hasta completar nueve tenedores
pintados en la cartulina. En seguida tomaremos un pincel con pintura verde para hacerle los tallos y las hojitas a las
florecitas. Finalmente decoraremos el jardín. Cuando esté completamente seco nuestro jardín, tomaremos un lápiz y
colocaremos los números desde el 21 hasta el 29, tal y como aparece en la imagen de la parte de arriba.
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Guías Preescolar
2020

Amiguitas vamos a escuchar a nuestros papitos que nos van a leer la siguiente poesía.

La semillita
Semillita, semillita
que en la tierra se cayó
y dormida, dormidita
enseguida se quedó.

¿Dónde está la dormilona?

un pequeño preguntó
y las nubes respondieron:
una planta ya creció.

Semillita, semillita,
Que recibiste calor
para dar una plantita,
muchas hojas y una flor. Haydeé G. de Guacci
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En el cuaderno vamos a construir una frase relacionada con la poesía que nos acaban Guías Preescolar
2020
de leer los papitos, esta frase debe llevar las siguientes palabras: girasoles, violetas,
margaritas, florero.
Ahora vamos a dibujar nuestra frase.

Colin y yo vamos a presentarles en un video el ciclo de vida de las

plantas. Obsérvalo con atención.
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Después realizaremos un experimento en el que tenemos que cuidar nuestra Guías Preescolar
2020
semillita para que pueda convertirse en una plantita como la de la poesía.

Debemos tener listo:

• 1 vaso desechable con agua
• 1 frijol
• 1 pedacito de algodón

Para realizar el experimento debemos seguir las instrucciones que les dimos Colin y yo en el video.
Recuerda enviarnos en dos semanas una foto de la plantita.