Espacio académico

Taller de Prácticas Corporales VII semestre

Autoevaluación

Apellidos y nombres: Luis Carlos Valarezo Valencia

Código: 2018220078 Fecha: 1 de octubre 2020

La autoevaluación se refiere a la implicación de los estudiantes para hacer juicios a

partir de su propio aprendizaje, particularmente a partir de sus logros, considerando
como mencionan Fuentes-Medina y Herrero, que el agente evaluador y el sujeto
evaluado coinciden realizando esta tarea desde una visión autocritica. Obviamente esto
no aporta aspectos novedosos en cuento a metodología, pero lo que sí nos proporciona
es una forma objetiva de valoración en las materias y permite incrementar el papel de
los estudiantes como actores activos participando en su propio aprendizaje.

Tres son los conceptos asociados a la autoevaluación, la habilidad de los alumnos para
evaluarse, el efecto que les produce y por último, la repercusión de este aprendizaje a lo
largo de la vida.

RÚBRICA

Rúbricas analíticas: Las rúbricas analíticas se emplean para evaluar las partes del
desempeño de los estudiantes, desglosando sus componentes para obtener una
calificación total. Puede utilizarse para determinar de forma más específica el estado del
desempeño, identificar fortalezas, debilidades, y para permitir que los estudiantes
conozcan lo que requieren para mejorar.

Criterios 2 3 4 5 Puntaje. sume el

total y divídalo
por 4
Cumplo con los x 40
horarios de clase.

Cumplo con las tareas x 40

asignadas

Participo en las x 40
sesiones de clase.

Comprendo el x 40
concepto de cuerpo
objeto y su relación
con la E.F
NOTA FINAL

Marque con una X según corresponda su puntaje