ANALISIS DIMENSIONAL 30º) = 1 ; seu 20º = 1 ; [ √3 ] =1

2 = 1
ECUACIÓN DIMENSIONAL: Es una igualdad
matemática que muestra la relación que existe
2. Los exponentes son Números por
entre magnitudes derivadas y fundamentales.
consiguiente la ex = 1
La ecuación dimensional ó “dimensión” de una
magnitud física se representa así:
Ejemplo:
Sea “x” la magnitud física:
A = n + xnt H

x  la E.D. de x ó dimensión de x

3. Propiedades de la Suma y Resta
.
Ejemplo:
L+L+L=L
M–M=M
longitud = L
masa = M
Ejemplo: Hallar la dimensión de “K” en la
tiempo = T
foirmula Física.
intensidad de corr. = I
temperatura = 
K = (n + m + y2)(m2 – z) donde:
inten. liminosa = J
n = longitud
cantid. de sustancia = N

PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD DIMENSIONAL

PROBLEMAS PROPUESTOS
Si la formula física es correcta, todos los
terminos de la E.D. Deben ser dimensionalmente
1. Hallar la dimensión de P en la siguiente
iguales.
fórmula física.

m. v 2
Ejemplo: P=
F
e = vit  1at2
Donde: m = Masa v = Velocidad
x=y+z.v
F = Fuerza
PROPIEDADES:

1. Los ángulos, FT., Funciones logaritmicas,

A) LT B) L2T-1 C) LT-1
cualquier número son “Adimensionales”
 D) L E) T-1 4. Halle la dimensión de la energía cinética:

1
E= mV 2
2
2. En la siguiente fórmula física.
Donde: m = Masa
F=G.a+H.v+I

V = Velocidad
Donde: F = Fuerza

a = Aceleración

A) MLT-2 B) ML2T C) ML2

v = velocidad

D) LT-2 E) ML2T-2
Halle la dimensión de H.

A) MT B) MT-1 C) M-1T 5. A partir de la fórmula física:

E = AV2 + BP
D) T E) M
Donde: E = Energía

V = Velocidad

P = Presión
3. Halle la dimensión de “K” en la siguiente
fórmula física: Hallar la dimensión de “A”

D. A.V
K=
F
A) L B) T C) LT
Donde: D = Densidad
D) M E) MLT
V = velocidad

A = Aceleración

F = Fuerza
6. Para la fórmula del problema 5 hallar la
dimensión de B.

A) L B) T-1 C) LT

50 A) L B) L2 C) LT
D) 0 E) 1

D) ML-1 E) L3
 Donde: b = ÁREA

7. Para la fórmula del problema 2 hallar la

dimensión de “G”.
A) L B) L2 C) L3

D) L-2 E) N. A.

A) M B) ML C) LT

TAREA DOMICILIARIA
D) L2 E) N. A.

11. Hallar la ecuación dimensional del IMPULSO

8. Para la fórmula del problema 2 hallar la
(I)
dimensión de “I”.
I = FUERZA . TIEMPO

A) ML2 B) ML3 C) LT-1

Rpta. ______________
D) L E) N.
A.

9. Si  A =
3 3 12. Hallar la E. D. Del calor específico (Ce)
L M
B = L2M23 calor
Ce=
masa . var iación de temp
A
Hallar:
[ ]
B

Rpta. ______________
A) ML B) M-1 C) M2

3
D) L E) N.
A. 13. Hallar la E. D. De la carga eléctrica (Q)
Q = intensidad de corriente. Tiempo
eléctrica
10. Para la fórmula física hallar a
V = (a + b + c)
 Rpta. ______________

Rpta. ______________

14. Hallar la E. D. De la cantidad de movimiento 17. Hallar la E. D. De la frecuencia. (f)

(P) angulo
f=
P = Masa . Velocidad tiempo

Rpta. ______________
Rpta. ______________

15. Hallar la E. D. De la densidad (D) 18. En la fórmula física:

Masa 1
D=
Volumen D=A+B.t+ 2 Ct2

Donde: d = distancia

t = tiempo

Rpta. ______________ Hallar la dimensión de “A”

Rpta. ______________

16. Si A = ML2T–2 19. Para el problema anterior hallar B.

B = L3M.T–1

Hallar: A.B

Rpta. ______________
 20. Para el problema 18; hallar la C.

resultante se traza uniendo el origen de los

vectores con la intercepción de las paralelas.
VECTOR

Es un ente matemático que gráficamente se

representa por un segmento de recta orientado.

 La física utiliza los vectores para Vector

representar las magnitudes vectoriales. resultante:

y Dirección
Módulo Línea de acción

Módulo de Origen
Dirección
x
Módulo de R:

R2 = A2 + B2 + 2ABCos

 En general un vector se representa de la Casos Particulares:

siguiente forma.
a) Si = 0°(AB)  R = A + B = R maxima
A = Módulo del vector
b) Si  = 180° (AB)  R = A – B = R mínima
Ā
Ā = A θ c) Si  = 90° (A B)  R = √ A 2+B2

b) MÉTODO DEL TRIÁNGULO

MÉTODOS PARA CALCULAR LA RESULTANTE
a) MÉTODO DEL PARALELOGRAMO
Se utiliza para calcular la resultante de dos
vectores concurrentes y coplanares que tienen
un mismo punto de origen.
Se utiliza para calcular la resultante de dos
vectores concurrentes y coplanares que están
uno a continuación del otro.
Gráficamente se construye un triángulo,
trazando el vector resultante desde el origen del
primer vector hasta el extremo del segmento
vector.

Gráficamente se construye un paralelogramo

trazando paralelas a los vectores. El vector
Vector resultante:

⃗R B⃗
 Construimos el polígono vectorial

Donde  = 180° - . Cos= -Cos

Polo

Nota: En el triángulo vectorial también se cumple la

ley de Senos.
COMPONENTES RECTANGULARES DE UN
VECTOR

Son aquellos vectores que resultan de proyectar

A B C un vector sobre dos (o tres) ejes perpendiculares
= =
Senθ Senγ Sen β entre sí.

x
Ā x
Ā
Componentes rectan-
y del vector A
gulares

c) MÉTODO DEL POLÍGONO

Se utiliza para calcular la resultante de un
conjunto de vectores concurrentes y coplanares.
y

Se cumple que:

Es un método grafico que utiliza escalas

apropiadas y consiste en trazar los vectores uno
a continuación del otro manteniendo sus Ax = ACos

características. El vector resultante ( R̄ ) se

traza uniendo el origen del primer vector con el
extremo del último vector. Ay = ASen

Ejem. Sean A⃗ , ⃗B y C⃗ vectores

d) MÉTODO DE LAS COMPONENTES

RECTANGULARES
Permite calcular el módulo y la dirección de la
resultante de un conjunto de vectores .Pasos a
seguir.
 1° Se halla las componentes rectangulares.

2° Se calcula la resultante en cada uno de los ejes a) 6 b) 5 c) 8 d) 10 e) 14

coordenadas (Rx, RY)

3° Se calcula el módulo de la resultante aplicando 3).- Se tienen dos vectores coplanares y

concurrentes cuyos módulos son 3 N y 5 N
Pitágoras y su dirección aplicando la función respectivamente. Determinar el ángulo que
ellos deben formar entre sí para que su
tangente. vector suma tenga por módulo 7 N.

Tg =
R= a) 30° b) 45° c) 37° d) 53° e) 60°
2 2 Ry
√ Rx +Ry Rx

1).- Calcular
⃗R y
|⃗R| Si:
⃗R = 4 ⃗a +3 4).- La resultante mínima de dos vectores es cero
y su resultante máxima igual a 30. ¿Cuál
⃗b -5 ⃗c ; además: |a| =4u
|⃗b| 05u; debe ser el módulo de su resultante cuando los
|⃗c| =6u.
citados vectores formen un ángulo entre si de
106º ?

⃗a a) 21 b) 15 c) 3

√ 26
d) 18 e) Absurdo
⃗b

5).- En la figura se muestra un cuadrado ABCD de

⃗c
lado 2 m.√ Hallar el módulo de la
resultante.
A B

a) –31 b) 16 c) 31 d) 21 e) -21

2).- Calcular el módulo de la resultante del

siguiente sistema si ABCD es un rectángulo; D C

AB=8m, BC=6m además “M” punto medio de

BC

A B

D C
a) 1 b) 2 c) √3
 d) 2 √3 e) √2
6).- Dos fuerzas coplanares dan una resultante
8).- Hallar la relación:
|⃗A + ⃗B|/|⃗A −⃗B| del
máxima de 8N y una resultante mínima de 2N,
calcular el módulo de la fuerza resultante de
gráfico que se muestra: si
|⃗A| =5m y |⃗B|
dichas fuerzas cuando sus orígenes coinciden y
forman entre si 60°. =3m.

⃗A
a) 9 b) 11 c) 7 d) 8 e) 6

a)2 b) 1 c) 3 d) 4 e) 8

7).- Del gráfico verificar la verdad de las

siguientes proposiciones:

I . C⃗ = A⃗ + ⃗B II . C⃗ =
D⃗ + ⃗E
9).- Calcular “F1” si:
F1 + F2+F 3=0 además;
C⃗ A⃗ − ⃗B C⃗
III. = IV. = |F 2|=50 √3 ; F3 = 100.
D⃗ − ⃗E

30°

a) 55 b) 45 c) 50

d) 50 √3 e) 100

a) VFFF b) FVVV c) VFVF

d) VVFF e) VFFV 10).- Dos vectores colineales tienen una

resultante de módulo igual a 14. Al girar uno
de los vectores 90°, su nueva resultante tiene
 como módulo igual a 10. El menor de los a) 6 b) 8 c) 14 d) –10 e) 10
vectores es:

13).- El módulo del vector resultante es 10u . √

a) 3 b) 6 c) 8 d) 10 e) N.A.
Calcular el ángulo que forman entre sí, siendo
los vectores 2u y √ 2u .

11).- Hallar la magnitud de la resultante y el

ángulo que forma con el eje positivo “x” del
sistema mostrado en la figura. a) 16° b) 30° c) 37° d) 45° e) 75°

12 14).- En el siguiente gráfico, calcular el módulo

de la resultante si: |⃗A | = |⃗B| =20 √5

x
9
u; |⃗C| =20 √5 u.
37
5 °
y

120 x
°

a) 8; 90° b) 6; 0°
c) 10; 37°

d) 10; 53° e) 5; 53°

a) 20 b) 10 c) 5 d) 1 e) 0

12).- En la siguiente figura ABCD es un rectángulo

15).- En el siguiente sistema de fuerzas calcular
si AB=8 ; BC=4. Calcular el módulo de la
R1 si R2=80N.
resultante.
A B R1 R2

M
53° 30°

D C R3
a) 30 b) 40 c) 60 d) 50 e) 70 L
a) 2L b) L c) 2
16).- Calcular el módulo; dirección y sentido del

vector AB
⃗ ; si A=(4 √3 ;3) y B=(5 √3 d) L √2 e) 2L √2
;4)

a) 2; 30° b) 2; 60° c) 1; 37°

19).- La resultante máxima de dos vectores es :
d) 2; 53° e) 2; 45°
2+2 3 . Calcular el modulo de la resultante
√
cuando formen 90°.Si el cociente entre dichos

vectores es √3 /3

17).- Dado el conjunto de vectores hallar el

módulo del vector R ; sabiendo que se
define así:
a) 2 √ 4+2 √ 3 b) 2 √ 4+√ 3 c)
⃗R=2⃗a −⃗b +3⃗c 2 √ 4−2 √3
|⃗a|=7u ; |⃗b|=5u y |⃗c|=4u d) √ 4+ √3 e) 4

b
c 20).- Hallar el valor del vector resultante de los
tres vectores mostrados.
7
a
120°

7 30°

24

a) –3 b) 3 c) 31 d) –31 e) N.A.

18).- Hallar el módulo del vector resultante.

a) 24 b) 31 c) 25
x

3L

d) 30 e) N.A.
2L

21).- Calcular el módulo; dirección y sentido del

AB
⃗ √3 √3
y

vector ; si A=(4 ;3) y B=(5

;4)
L
 2; 30°

Rpta: ………………… 25).- Determinar el módulo y la dirección de la

fuerza resultante del grupo de vectores
colineales, F1=7N, F2=8N; F3=6N; F4=3N y F5=4N

F2

⃗m ⃗n F1
22).- Si =(5;2) y =(3;4). Calcular:

(8, 6) ; 10
F3
 ⃗m+⃗n ;
|⃗m +⃗n| Rpta:
…………………
F5 F4

 ⃗m−⃗n ;
|⃗m−⃗n|
(-2,2) ; 2
Rpta:
a) –8() b) 8() c) 8()
…………………
d) 18() e) –8()

23).- Hallar la relación:

|⃗A + ⃗B|/|⃗A −⃗B| del 26).- Calcular la resultante del conjunto de

gráfico que se muestra: si

|⃗A| =5m y |⃗B| vectores. Se sabe que;

=3m.
⃗A
|⃗A|=4u ; |⃗B|=2u y |C⃗|=5u

A⃗

4
B⃗ C⃗ X
Rpta: …………………

24).- Dos fuerzas coplanares dan una resultante

máxima de 8N y una resultante mínima de 2N,
calcular el módulo de la fuerza resultante de
dichas fuerzas cuando sus orígenes coinciden y a) 3 b) 2 c) 1 d) 5 e) 4
forman entre si 60°.

27).- ¿Qué ángulo forma la resultante con el

a) 9 b) 11 c) 7 d) 8 e) 6 semieje x(+)?
 10N 6N

37° 8N x 29).- En el rectángulo ABCD si AH=4u y HB=2u.

Calcular la resultante de los vectores.

a) 45° b) 30° c) –74° d) 82° e) 90°

H

A
⃗b B
28).- Determinar el módulo de la diferencia de

los vectores mostrados |D⃗ |=|⃗A− B⃗|

⃗a

A⃗

6u
D C

a) 4 b) 2 c) 8 d) 6 e) 0
53°
30).- La resultante del conjunto de vectores se
5u B
encuentra en el eje vertical. Calcular el

módulo del vector c, sabiendo que:

a) 3 b) 5 c) 6 d) 10 e) 8
a=10 2 y b=10

una línea recta, de modo que recorre

distancias iguales en intervalos de tiempo
también iguales. Observando el ejemplo de la
figura, podemos concluir que el móvil en
forma rectilínea recorre siempre 20 metros
MRU Y MRUV
cada 4 segundos, o lo que es lo mismo,
recorre 5 metros en cada segundo. Esto
El M.R.U. es el tipo de movimiento mecánico
significa que su velocidad es de 5 metros por
más elemental del Universo, y se caracteriza
segundo, lo que abreviadamente se escribe
porque la trayectoria que describe el móvil es
así: 5m/s.
 a
e  vi  (2 n  1)
no 2

v f 2  v i2  2 a e

 v  vf 
DEFINICIÓN DE VELOCIDAD CONSTANTE ( v ) e  i t
 2 
Una velocidad es constante si su módulo y
dirección no cambian a través del tiempo. Este 1. Un móvil se desplaza a velocidad constante
tipo de velocidad aparece solo en el M.R.U., y igual a 3m/s, ¿en que tiempo cubrirá una
su módulo se define así: distancia de 18m?.

Rpta : .......................................

MRUV 2. Un móvil en M.R.U. recorre 16m en 2 seg.

Un cuerpo o partícula tiene M.R.U.V. si al ¿Qué espacio recorrerá en 10 segundos?
desplazarse lo hace describiendo una
trayectoria recta, de modo que su velocidad Rpta : .......................................
aumenta o disminuye en cantidades iguales
durante intervalos de tiempo también iguales.
De acuerdo con la figura podemos concluir que
la velocidad del móvil aumenta en 8m/s cada
vez que transcurren 2 segundos, o lo que es lo
mismo, la velocidad aumenta en 4 m/s cada
segundo. En forma abreviada este resultado 3. Un móvil "l" va al alcance de un móvil "2". ¿A
puede expresarse así: 4m/s/1s = 4m/s² partir del instante mostrado en qué tiempo
"l" alcanza a "2"?

ECUACIONES DEL M.R.U.V.

v f  vi  a t

a) 1seg b) 3 c)
6
1 2
e  v it  at d) 4 e) 5
2

4. A 170 m de una persona se produjo una

explosión si la velocidad del sonido en el aire
 es de 340m/s después de qué tiempo lo
logrará escuchar.
.9 Un móvil en M.R.U. logra cubrir una distancia
a) 0,5s b) 1 c) de 50km. en 5 horas. ¿Cuál es su velocidad?
2
d) 4 e) 0,25
Rpta : .......................................

5. Un móvil debe recorrer 300Km en 5H. pero a

la mitad del camino sufre una avería que lo
detiene 1H. ¿Con qué velocidad debe
continuar su viaje para llegar a tiempo a su
destino? 10. Dos móviles A y B van al encuentro, ¿luego
de qué tiempo se encuentran a partir del
a) 50Km/h b) 60 c) instante mostrado?
80
d) 100 e) 150

6. Javier, un joven estudiante, desea saber a

que distancia se encuentra el cerro más
próximo, para lo cuál emite un grito y
cronómetro en mano. Comprueba que el eco
lo escucha luego de 3 seg. ¿Cuál es esa
distancia en metros. (Vsonido = 340m/s). Rpta : .......................................

a) 410 b) 510 c)
1020
d) 610 e) 920

11. Jorge va de su casa al colegio a velocidad

constante y llega retrasado en 180 segundos;
si hubiera ido con el doble de velocidad
7. Un auto se desplaza con una velocidad
constante "v" durante 4s, recorriendo un hubiera llegado a tiempo. ¿En qué tiempo
determinado espacio. Luego aumenta su debe llegar Jorge al colegio sin retrazarse?
velocidad en 4m/s recorriendo el mismo
espacio en 3,5s. Hallar "V" en m/s. a) 1min b) 2 c)
3
a) 18m/s b) 15 c)
28 d) 4 e) 5
d) 16 e) 30

8. Un móvil ha estado viajando durante

4h.Si hubiera viajado 1h. menos con una 12. Dos atletas parten juntos en la misma
velocidad mayor en 5Km/h haría 5Km dirección con velocidades de 4m/s y 6m/s
menos. ¿Cual es su velocidad en km/h?
después de 1 minuto, ¿que distancia los
separa?
a) 10 b) 5 c)
20 a) 30m b) 60 c)
d) 15 e) 30 120
d) 180 e) 240
 18. Calcular la distancia recorrida por un móvil
en 5s, con una aceleración de 4m/s², si partió
13. Hallar el espacio que recorre una liebre en con una velocidad de 2m/s.
10s. Si en un quinto de minuto recorre 40m
más. a) 40m b) 60 c) 30
d) 24 e) 20
a) 150m b) 33 c)
200
d) 99 e) 150
19. Un móvil parte con una velocidad de 1,5m/s
y una aceleración de 2,5m/s², calcular al
14. Un tren de pasajeros viaja a razón de 36 cabo de que tiempo su velocidad será 9m/s.
km/h Al ingresar a un túnel de 200m de
longitud demora 50s en salir de él. ¿Cuál es a) 1s b) 2 c) 3
la longitud del tren? d) 4 e) 2,5

a) 200 b) 300 c)
400
d) 250 e) 500 20. Con aceleración constante, un móvil duplica
su velocidad en 10s. ¿En cuánto tiempo
15. ¿Cuántas horas dura un viaje hasta una volverá a duplicar su velocidad?
ciudad sureña, ubicada a 540Km, si el bus
marcha a razón de 45km/h. a) 10s b) 14 c) 16
d) 20 e) 22
a) 9 b) 10 c)
11
d) 12 e) 13

16. El chofer de un pequeño coche, que marcha

a razón de 13 m/s, ve a 150m a otro coche 21. Dos móviles A y B parten simultáneamente
que se acerca, y luego de 6s estos coches se del reposo, del mismo lugar y en la misma
están cruzando. ¿Cuál es la velocidad del dirección con aceleraciones constantes de
segundo coche en m/s? 3m/s² y 5m/s² respectivamente. Luego de
que tiempo estarán separados 100m.
a) 9 b) 10 c)
11 a) 4s b) 8 c) 16
d) 12 e) 13 d) 20 e) N.A.

17. Un móvil parte del reposo con MRUV, si

luego de 30s a recorrido 1350m. ¿Cuál es su
aceleración? 22. Calcular que distancia recorre un móvil que
parte con 5m/s. Si logra triplicar su velocidad
a) 1m/s² b) 2 c) 3 en 6 seg.
d) 4 e) 5
a) 20m b) 40 c) 80
d) 60 e) 30
23. Un automóvil ingresa a una avenida a razón
de 36 km/h, y acelerando a razón de 1m/s² 28. Un automóvil se desplaza con una velocidad
avanza 48m. ¿Qué tiempo le tomó dicha de 60 km/h aplica los frenos de manera que
operación? desacelera uniformemente durante 12s.
¿Qué distancia recorre en ese tiempo?
a) 2seg. b) 3 c) 4
d) 5 e) 6 a) 160m b) 100 c) 144
d) 60 e) 120

29. Un móvil con M.R.U.V. recorre un tramo AB

24. Un móvil parte del reposo con una en 7seg. Determinar su velocidad en el punto
aceleración constante de 4m/s². ¿Qué B si al pasar por A su velocidad es 12 m/s y su
distancia recorre en los 6 primeros aceleración fue 5 m/s²?
segundos?
a) 17 m/s b) 27 c) 37
a) 42m b) 52 c) 62 d) 47 e) 57
d) 72 e) 82

25. Un móvil parte con una velocidad de 36km/h

y una aceleración de 6m/s². ¿Qué velocidad
en m/s tendrá luego de 5s? 30. Un vehículo que marcha a una velocidad de
15m/s aumenta su velocidad a razón de 1m/s
a) 20m/s b) 30 c) 40 cada segundo. Calcular la distancia recorrida
d) 50 e) 60 en 6 segundos.

a) 78m b) 100 c) 108

d) 120 e) N.A.

26. Un móvil es acelerado a razón de 5m/s² hasta

alcanzar una velocidad de 20m/s luego de 2 31. Un móvil con M.R.U.V. recorre 60m en 4s, si
segundos. ¿Cuál fue su velocidad inicial? en dicho tramo, la velocidad se triplicó.
Calcular la velocidad al terminar los 60m.
a) 10 m/s b) 5 c) 15
d) 0 e) 8 a) 45m/s b) 15 c) 7,5
d) 5 e) 22,5

.27 Un auto al pasar por dos puntos separados

180m demoró 8s. Si por el primer punto pasa 32. Un móvil parte con una velocidad de 2m/s y
con una velocidad de 12m/s, determinar con una aceleración de 4m/s². Calcular el tiempo
que velocidad pasa por el segundo punto (en necesario para que su velocidad sea 14m/s.
m/s).
a) 1s b) 2 c) 3
a) 45m/s b) 32 c) 43 d) 4 e) 5
d) 33 e) 23
 CAIDA LIBRE
ECUACIONES DE CAIDA LIBRE VERTICAL

Desde que la caída libre vertical es un

M.R.U.V., diremos que la descripción del
movimiento se hará en base a las ecuaciones en
donde ahora se tendrá: e=h: desplazamiento
vertical, y a=g (aceleración de la gravedad)

1. Un cuerpo se deja caer desde lo alto de un

edificio de 45m de altura, ¿qué tiempo
demora en llegar al piso? (g=10m/s²)

a) 1s b) 2 c)
3
d) 4 e) 5

Observación.- Todas las ecuaciones

dadas son escalares, y en ellas se usará el signo
(+) si el movimiento es descendente, y (-) si es
ascendente.

2. Un objeto en caída libre aumenta su velocidad

de 10 m/s a 60 m/s en 10s. Hallar la
aceleración de la gravedad.

a) 2 m/s² b) 4 c)
5
d) 7 e) 10

3. Un objeto se lanza desde el piso

verticalmente hacia arriba con una velocidad
de 30 m/s. Hallar su altura máxima.
(g=10m/s²)

a) 40m b) 45 c)
50
d) 55 e) 60

4. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia

arriba con una velocidad de 80m/s, luego de
que tiempo alcanzará su altura máxima.

a) 4s b) 6 c)
8
d) 10 e) 12
 7. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia
5. Una piedra se encuentra a 80m del piso, y se arriba, permaneciendo 8s. en el aire. Calcular
deja caer libremente. ¿Qué velocidad la altura máxima que logró alcanzar
poseerá un instante antes del impacto? (g=10m/s²)
(g=10m/s²)
a) 80m. b) 120m c)
a) 20m/s b) 30 c) 60m
40 d) 320 e) 100
d) 50 e) 60

8. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia abajo,

comprobándose que desciende 120m en 4s.
6. Se lanza una pelotita verticalmente hacia ¿Cuál fue la velocidad inicial de lanzamiento?
abajo, con una velocidad de 2m/s. Si al llegar (g=10m/s²)
al piso se nota que su velocidad se
sextuplico. Calcular desde que altura se a) 10m/s b) 5 c)
produjo el lanzamiento. (g=10m/s²) 6
d) 8 e) 12
a) 10m b) 3 c)
5
d) 7 e) 15

9. Desde una altura "H" es lanzado un objeto

verticalmente hacia abajo con una velocidad de a) 1s b) 2 c)
5m/s llegando al piso con una velocidad 3
de15m/s. Hallar "H". (g=10 m/s²) d) 4 e) 5

a) 5m b) 7 c)
8 12.. ¿Cuántos segundos emplea un cuerpo en llegar
d) 10 e) 15 al piso, si se soltó de una altura de 125m?
(g=10m/s²)

a) 3seg b) 5 c)
10. Desde lo alto de una torre se suelta un cuerpo y 1
se observa que tarda 6s. en llegar al piso. Hallar d) 7 e) 9
la altura de la torre.
( g=10 m/s²)
13.-Un cuerpo se lanzó verticalmente hacia abajo
a) 80m b) 100 c) tal que, luego de descender 80m. su velocidad
120 fué de 50 m/s. ¿Cuál fue su velocidad al inicio
d) 140 e) 180 del movimiento? (g=10m/s²)

a) 20 m/s b) 30 c)
11. Un cuerpo se suelta desde una altura de 100m, 40
luego de qué tiempo estará a una altura de d) 60 e) 80
80m.
(g=10m/s²)
 a) 60m b) 80 c)
14-. Un cuerpo en caída libre aumenta su 100
velocidad de 10m/s a 40 m/s en 6s. Hallar la d) 120 e) 140
aceleración de la gravedad.

a) 3m/s² b) 1 c)
5
d) 7 e) 9 16. Se deja caer un objeto, en el vacio, desde una
altura de 45m. Calcular con qué velocidad
impactará en el piso (g=10m/s²)

a) 10m/s b) 20 c)
15-. Un tornillo cae accidentalmente desde la parte 30
superior de un edificio, 4 segundos después d) 40
está golpeando el suelo, halle la altura del
edificio (g=10m/s²)
e) 50
 a) 0m; +10m/s b) 0; -10
c) -20; +10 d) -40; -10
e) -60; -10

GRAFICAS I
5. En la gráfica posición versus tiempo. Determinar la

1. Determine la velocidad del móvil. posición de la partícula en el instante: t = 5s.

a) +5m/s b) -5 c) +4
d) -4 e) 45

a) 8m b) 3 c) 4
2. En el problema anterior, ¿cuál es la velocidad del móvil? d) 5 e) 2

a) 1m/s b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 6. Señale las afirmaciones verdaderas (V) o falsas (F) con
respecto a la siguiente gráfica "x - t".

3. En el problema anterior, ¿cuál es la posición del móvil en t=3?.

a) 10 b) 15 c) -10
d) 20 e) 25

4. En el gráfico "x - t" hallar:

a. La posición inicial.
b. La velocidad del móvil.
I. El móvil parte a 3m. del origen.
II. La velocidad del móvil es 1m/s.
III. En el instante t = 6s el móvil está a 9m. del origen.

a) VVF b) FVV c) FFV

d) VVV e) VFV

7. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa

un MRU?

Razonamiento Verbal
2
a)
a) acelera
b) desacelera
c) está en reposo
d) tiene velocidad constante
e) N.A.

9.-En el siguiente gráfico. Desde que posición inicial (x 0) empezó

el movimiento.

a) +1
b) -2
c) -1
b) d) +4
e) 2

10. ¿Cuál es la velocidad del móvil para la siguiente gráfica?

a) 5m/s
b) 6
c) 8
d) -2
e) N.A.
c)

11. Hallar la velocidad en: t = 7.

a) 1m/s
b) -2
c) 2
d) +3
e) -3

8. La siguiente gráfica "x - t" representa que el móvil.........

12. En el gráfico "x - t" hallar:

a. La posición inicial.
b. La velocidad del móvil.

a) 0m; +5m/s
b) 20;-5
c) 20; +5
d) 0; -5

Razonamiento Verbal
3
 e) 10; +2,5

13. En el gráfico "x - t" hallar:

GRAFICAS II

1. Hallar la aceleración del móvil.

a. La posición inicial.
b. La velocidad del móvil.

a) 0m; -8m/s b) 16; -8

c) 32; -8 d) 48; -8
e) 64; -8 a) 1m/s2 b) -1 c) 2
d) -2 e) 3

14. En el gráfico "x - t". Hallar la posición inicial y la velocidad del

móvil. 2. Hallar la aceleración.

a) 12; +1m/s
b) 0; -1m/s
c) 12; 10m/s
d) 0; -2m/s
e) 2; +1m/s

15. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa un MRU?

a) +2m/s2 b) +4 c) +3
d) -2 e) -4

a) b) 3. Hallar la aceleración en: t = 8.

a) +1m/s2 b) -1 c) +2
d) -2 e) 3
16. En la gráfica posición versus tiempo determinar la magnitud
de su desplazamiento.
4. Hallar la distancia recorrida por el móvil cuya gráfica "V - t" se
a) 84m
muestra.
b) 90
c) 168
d) 162
e) 172

Razonamiento Verbal
4
 a) 60m b) 16 c) 44
d) 76 e) 100 a) 3m/s b) 4 c) 6
5. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa un MRU? d) 8 e) 10
a) b)

9.- hallar la aceleración.

a) +3m/s2
b) -3
c) +5
d) -5

e) 6

6. El gráfico pertenece a un móvil que se mueve a lo largo del

eje x. Si recorre 120m. en los primeros siete segundos. 10. Hallar la aceleración.
Determinar su velocidad en el cuarto segundo.
a) 3/4 m/s2
a) 10m/s b) -3/4
b) 20 c) 4/3
c) 30 d) -4/3
d) 12 e) 12
e) 24

11. Hallar la aceleración en: t = 10s.

7. La velocidad de tres partículas A, B y C en función del tiempo
son mostrados en la figura. ¿Cuál tiene la mayor aceleración?
a) +1m/s2
b) -1
c) +2
d) -2
e) +3

a) A b) C
c) No se puede determinar 12. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa un MRU?
d) B e) A y B

a) b)
8. En la gráfica "V - t" que se muestra, calcular la velocidad del

móvil de 8s, después de la partida.

Razonamiento Verbal
5
13. El gráfico representa el movimiento de un móvil en una línea
recta, hallar el módulo del desplazamiento y la distancia
recorrida por el móvil entre t = 0 y t = 10. a) 13,5 b) 27 c) 54
d) 72 e) cero

a) 20;30 b) 15;25 c) 25;35

d) 15;35 e) 30;45

14. En el siguiente gráfico de velocidad vs. tiempo, encontrar la

aceleración del móvil.

a) -4m/s2 b) 3 c) -2
d) 5 e) N.A.

15. Hallar la aceleración en: t = 10s

a) +5 b) -8 c) -4
d) -5 e) +8

16.-. Un móvil realiza un movimiento cuya gráfica "V - t" es la

que se muestra. ¿Cuál es la distancia recorrida?

Razonamiento Verbal
6