INSEDES FECHA DE ENTRRGA

GUÍA DE TRABAJO FECHA DE RECEPCION

“INSEDES – Tu profe en Casa”
SESION No.

EDUCACIÓN
DORADA
ÁREA ASIGNATURAS GRADO PERIODO TIEMPO
EDUCACION RELIGIOSA Religión 9° 4
DOCENTE RESPONSABLE TEMAS
Bladimiro Ricaurte LAS EXPRESIONES DE LA CULTURA Y SU INCIDENCIA EN LAS PERSONAS
CORREO CONTACTO
blarte28@hotmail.com 3126222763
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

INSTRUCCIÓN
OBJETIVO (S)  Analizar las relaciones que establece el ser humano con Dios, con la sociedad y con el entorno.
 Asumir comportamientos acordes con los principios y valores del hogar y de la institución educativa.

APRENDIZAJES  Analiza las relaciones que establece el ser humano con Dios, con la sociedad y con el entorno.
 Establecer relaciones de diferencia y de semejanza con las convicciones y prácticas no cristianas.
ESPERADOS

MOTIVACIÓN O La motivación juega un papel definitivo en la construcción de la vida de cada individuo, de sus
experiencias personales y comunitarias. La experiencia religiosa tiene que ver con las motivaciones que
EXPLORACION
se generan dentro de cada persona y se apropian del compartir con otros. Es desde dentro, donde se
establecen las conexiones profundas con la trascendencia y es hacia fuera y desde fuera desde donde la
dinámica de la vida espiritual tiene su sentido. Vivir experiencias significativas, con contenidos
significativos, es el resultado de entender que el “anhelo de encontrar a Dios es un aguijón que no deja
tranquilo al hombre, en toda su realidad. Precisamente Querido estudiante y padre de familia, reciban un
afectuoso saludo y un abrazo cargado de mucha energía. Con el firme propósito de explorar momentos
de la vida

PROCEDIMIENTO Luego de terminar su motivación:

 Leer el contenido de la guía para resolverla y sus familiares son de suma importancia en esta
actividad, la cual debe ser resuelta en su totalidad y enviarla al docente.

 Recuerda que cualquiera duda o inquietud puedes comunicarte con cada docente en los
contactos en la parte superior de esta guía.

EVIDENCIA DE  De esta guía deberás entregar del desarrollo de las actividades: cuestionario de reflexión,
APRENDIZAJE evaluación de aprendizaje y luminaria bíblica, incluyendo además la AUTOEVALUACION

La actividad propuesta se evaluará a partir de los siguientes criterios:

 Puntualidad de la entrega
ASPECTOS A EVALUAR  Asertividad en las respuestas y presentación de la guía.
Autoevaluación

RECURSOS Y Lectura de la fábula, lectura de la reflexión a la religión, Sagrada Biblia, block, internet, herramientas
MATERIAL DE APOYO tecnológicas, etc.,

ESTRUCTURACIÓN
EDUCACION RELIGIOSA
PROPOSITO GENERAL
Potenciar y desarrollar en la formación integral de la
persona, la dimensión religiosa, espiritual y trascendente,
para que, desde la perspectiva cristiana, les facilite una
opción de fe y compromiso coherente en el quehacer
cotidiano de sus propios contextos.
LAS EXPRESIONES DE LA CULTURA Y SU INCIDENCIA EN
LAS PERSONAS.
DE LA VIVENCIA A LA REFLEXION
Gonzalo Augusto Molina,
cariñosamente llamado el
“Cocha Molina”, obtuvo el título
vallenato de “Rey de Reyes”, en
el festival de la Leyenda
Vallenata.
Un vallenato, nacido en las
mismísimas entrañas de
Valledupar, que toma la fama
con mucha naturalidad. Con la misma sencillez con
que se comporta ante la gente de la sociedad
vallenata, con la cual se codea a diario y con los
seguidores de los barrios populosos de su querida
ciudad, a donde frecuentemente llega si prejuicio de
ninguna naturaleza. “Alma de su casa” entre cinco
hermanos, este niño de alma buena y limpia, el artista
que ya toco los dinteles de la gloria, mientras ante el
mundo iba abriendo puertas precisamente al lado de
Gloria Estefan, no sabe lo que es el humo subido a la
cabeza.
Persona de talento musical como el Cocha, ha habido
en Colombia y hoy admiramos a otros tales como:
Shakira, Carlos Vives, Juanes, etc. Surge una pregunta
¿Por qué no aparecen más talentos musicales?,
¿personalmente no se manifiestan?, ¿falta apoyo?, o la
familia y la escuela no los descubren?
Entonces surgen interrogantes como los anteriores que
nos trasladan a dimensiones o esferas sociales, donde
encontramos niños y jóvenes con actitudes o virtudes
que le podemos ayudar a potencializar, pero nos
hacemos aun lado para no ayudar.
PRÁCTICA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. REFLEXIONA:
1. Identifica las cualidades
del Cocha Molina.
2. ¿Qué importancia tiene
para Colombia que se
promuevan los artistas?
3. ¿Tú que talentos artísticos
tienes personal: dibujo, baile,
canto, etc.?
4. ¿Cuáles son los pocos
artistas que sobresalen en
nuestro país?
5. ¿Qué otros talentos nos han dado Dios? ¿Qué tenemos
que hacer con ellos?
2. DE LA RELIGION A LA REFLEXION
 Cultura es todo aquello que nuestro pueblo ha creado a lo
largo de miles de años en el continuo desarrollo de su
identidad histórica nacional. La cultura se refleja a través
de sitios, objetos o manifestaciones diversas.
 Cada pueblo tiene una cultura propia que lo caracteriza y
distingue de otros pueblos. A través de su cultura el ser
humano responde a su vocación de hijo de Dios que lo
llama a perfeccionar su creación.
 La crea el pueblo por medio de diversas expresiones:
costumbres, fiestas patronales, ferias, fiestas religiosas,
platos típicos, música y danzas, etc.
 Son manifestaciones de la cultura cristiana de algunos
niños y jóvenes hoy: infancia misionera, juventud
misionera, grupos de oración, grupos juveniles, coros,
acólitos, rosario perpetuo, talleres de oración, etc.
 ¿Por qué decimos que el hombre es la criatura más
perfecta que Dios creo?
EVALUACIÓN
EVALUACION DE APRENDIZAJE
Hora de responder los siguientes interrogantes
1. Escribe cinco manifestaciones culrurales
de la region donde vives
2. ¿Qué manifestaciones de cultura
cristiana descubres en Colombia?
3. Nombra las diferentes religiones o
credos que se practican en San Sebastian
4. ¿A que grupo cristiano te gustaria
pertenecer?
5. Representa con dibujos las
expresiones culturales de los
colombianos dependiendo su credo
religioso
Para cerrar una luminaria biblica
Lee las siguientes citas
biblicas y escribe un
mensaje sobre lo que nos
enseña cada una en cuanto
a las expresiones de cultura
y religiosidad de los
pueblos.
 SALMO – 150
JUAN 2, 1-11
MATEO 26, 17 – 19
EXODO 23, 14 – 19.

HOJA DE RESPUESTAS
Educación Religiosa
NOMBRE: ____________________________________GRADO: _______SESION: _______PERIODO: _______

AUTOEVALUACIÓN
De acuerdo con el desarrollo de esta guía INSEDES TU PROFE EN CASA, es el momento de hacer tu autoevaluación, debes ser honesto y
responder de manera sincera.
INDICADORES SI A VECES NO
1 Me he comprometido con el trabajo de las guías apartando el tiempo de 4
horas semanales de dedicación.
2 Mi actitud hacia las actividades de las guías ha sido buena.
3 Me he esforzado en superar mis dificultades.
4 He aprovechado las clases para aclarar dudas.
5 He sido exigente conmigo mismo (a) en los trabajos de las guías.
6 Me siento satisfecho (a) con el trabajo realizado.
7 He cumplido oportunamente con mis trabajos.