PARA como DIAGOSTICO

RESILIENCIA Y COMO ENTRADA

También funciona como autocuidado

“Atención en Salud Mental y educación en población …..”

II TALLER TERAPEUTICO CON GRUPOS DE AYUDA (se puede formar grupos en las familias, u otros integrantes de l comunidad)

OBJETIVO : Identificar las secuelas que ha dejado por la pandemia ….

Duración : 3 horas

Fecha :

DESARROLLO DEL TALLER

TEMA OBJETIVO PROCEDIMIENTO RECURSOS RESPONSABLE TIEMPO

Lista de asistencia ,
Bienvenida Recepción de Cada participante firmara su asistencia y lapicero, solaperos 10 minutos
participantes se le colocará en el pecho un solapero de corrospum y
con su nombre alfileres ( 25 para
cada grupo)
Se pide a todas las asistentes caminar
Saludo Romper el hielo y generar libremente por todo el espacio disponible Humanos 15 minutos
un clima de cordialidad y saludarse entre si por su nombre
entre las asistentes mediante el acercamiento corporal
progresivo (nos saludamos tocándonos
con el dedo índice, luego, chocamos las
 manos, las rodillas, las caderas y
finalmente nos abrazamos dándonos la
bienvenida.)

Se pide a todas las asistentes que tomen

Expectativas Identificar las asiento en las sillas que están dispuestas Equipo de sonido 30 minutos
de las expectativas con que formando un círculo, de modo que pueda Música clásica
asistentes asisten las integrantes de verse el rostro de todas las asistentes.
frente al taller los “ enfermería ” al taller Papelotes
Se realiza un breve recuento del 1er taller Maskin tape
escuchando las apreciaciones de las plumones
asistentes y se les pide explicar la razón
por la que desean participar de los talleres
terapéuticos.

Secuelas de la Identificar las secuelas de Construcción colectiva de personajes Equipo de sonido

pandemia la ….. en los individuos, animados elaborados con papel o en Música clásica 45 minutos
COVID 19 las familias y las pintura libre pintura o
comunidades Papel lustre
Se forman tres grupos y se les pide crear Tijeritas
una serie de personales relacionados a su cola sintética
entorno y se trabaja con la técnica de los papelotes
cuentos incompletos. maskin tape
plumones
 ¿Cómo la pandemia afectó nuestra
comunidad?
 ¿Cómo la pandemia afectó
nuestras familias?
 ¿Cómo la pandemia afectó
nuestras vidas?
relajación Sanar las heridas abiertas
en el recuento de las
secuelas
 Se realizan ejercicios de respiración y Humanos 15 minutos
Se forman parejas y se pide que
mutuamente se descarguen las energías
y los sentimientos de dolor y
sufrimientos (baño de energiza )

integración Reconciliación con su  Se propicia el movimiento progresivo Humanos 10 minutos

propio cuerpo del cuerpo siguiendo las indicaciones
del canto “Mi cuerpo se está
moviendo”
Cierre y Evaluar las impresiones Se les pregunta
despedida de las asistentes ¿Cómo se sienten? Libreta de notas 30 minutos
¿Que fue lo que mas les agrado del taller?
¿Que fue lo que les desagrado?

Se les recuerda la fecha del siguiente

taller

Se despiden con una frase motivadora.