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Tema 1. La Sociedad Del Conocimiento
Tema 1. La Sociedad Del Conocimiento
Consecuencias sociales
He aquí algunas de las consecuencias sociales de las tecnologías de la información y la comunicación:
• Brecha digital. Es la situación de desigualdad que se produce entre quienes tienen acceso a las TIC y las
que no.
• Alfabetización digital. Consiste en instruirse en las nuevas tecnologías, su conocimiento y su uso. Su
desconocimiento implica analfabetismo digital.
• Adicción. Es la dependencia de nuevas tecnologías, tales como los teléfonos inteligentes, las redes
sociales o las videoconsolas. Puede provocar aislamiento, ansiedad, pérdida de tiempo, fatiga, etc.
2. Evolución tecnológica.
La tecnología ha evolucionado a lo largo de la historia de la humanidad, desde la Prehistoria, pasando por la Edad
Media y la Edad Moderna, hasta llegar a la actualidad, la Edad Contemporánea.
El ábaco, que ya se usaba en Babilonia en el 3500 aC., fue uno de los primeros instrumentos que se utilizó para
hacer cálculos. A pesar de su antigüedad, hoy en día se sigue utilizando en muchos países orientales.
En la antigua Grecia, los filósofos y científicos, como Platón o Arquímedes, comenzaron a esclarecer los misterios
del mundo por medio de la observación y el razonamiento más allá de las explicaciones mitológicas.
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Tema 1. La sociedad del conocimiento
2.2. La Edad Media.
En el mundo medieval, el conocimiento queda relegado principalmente a los monasterios y universidades, bajo el
control del clero. El periodo experimentó avances tecnológicos importantes: invención de la pólvora y la brújula, el
auge de los molinos de viento y de agua, la invención de las gafas o anteojos, del reloj mecánico y de nuevas
técnicas de construcción. Destaca el origen del invento de la imprenta moderna de Gutenberg hacia 1440.
En el siglo XVII, como consecuencia de la revolución burguesa y del capitalismo, la economía experimentó un
gran auge. Varios matemáticos construyeron máquinas que ejecutaban operaciones aritméticas elementales como
la regla de cálculo, la pascalina de Pascal, o la calculadora universal, de Leibniz. Otros avances relevantes
fueron el telescopio, el microscopio, la producción de acero y el telégrafo.
La Revolución Industrial, iniciada con la invención de la máquina de vapor y seguida de la electricidad, supuso
un gran cambio tecnológico, económico y social.
Los acontecimientos de esta época se han visto marcados por transformaciones aceleradas de la economía, la
sociedad y la tecnología; no hay que olvidar los importantes cambios que trajo consigo la Revolución Industrial.
Con la industrialización, las necesidades de cálculo fueron creciendo. En 1822, el británico Charles Babbage,
considerado el padre de la informática moderna, concibió la máquina diferencial para resolver problemas
aritméticos.
La creciente complejidad de la organización social planteó la necesidad de tratar grandes masas de información.
Herman Hollerith desarrolló la máquina tabuladora para efectuar el censo estadounidense utilizando tarjetas
perforadas. Konrad Zuse construyó las máquinas programables Z1, Z2, Z3 y Z4. Con el desarrollo de la Segunda
Guerra Mundial, se construye el primer ordenador basado en interruptores electromecánicos, el Mark I.
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Actividad 2. Crea una línea del tiempo donde se reflejen los avances en la evolución de los ordenadores
mediante texto, imágenes, vídeos y vínculos. Puedes utilizar alguna herramienta on line como Dipity o Timeline.
Durante los últimos años, Internet y las tecnologías de la información han evolucionado a velocidades
inimaginables. La digitalización de la información y la proliferación de dispositivos móviles han cambiado la
manera de acceder a Internet y, además, se ha multiplicado la cantidad de aparatos electrónicos con los que es
posible conectarse a La Red desde cualquier lugar y en todo momento. Podemos decir que vivimos en un mundo
digital conectado en red.
Los nativos digitales han crecido rodeados de pantallas, móviles y dispositivos informáticos; suelen tener
ordenador desde edades tempranas; están habituados a navegar por Internet, a compartir y a comunicarse en
redes sociales; es decir, tienen una alta competencia digital, que les permite utilizar estos dispositivos con
destreza y sin esfuerzo. Por otra parte, el término inmigrante digital engloba a todos aquellos nacidos en la era
de los dispositivos analógicos; son espectadores del cambio tecnológico y, por lo tanto, tienen mayor dificultad
para adaptarse a estas herramientas.
“Internet de las cosas” hace referencia a que todos los objetos que nos rodean pueden estar conectados, siendo
capaces de recoger información, procesarla y compartirla. Para conseguir este mundo interconectado es
necesario que todos los dispositivos se comuniquen entre sí, sin la intervención del usuario, utilizando
comunicación M2M (machine to machine). Este concepto ofrece un mundo nuevo de posibilidades, tales como:
• Zapatillas inteligentes que cuentan con hardware capaz de registrar datos como el tiempo y la distancia
recorrida, parámetros que después se combinan en una aplicación móvil para extraer valor de ellos. Las
zapatillas también tienen la posibilidad de enviar datos GPS para determinar las rutas seguidas por el
usuario.
• Sensores para el jardín que registran datos sobre la luz solar, la temperatura, el nivel de fertilizante en el
suelo y el de humedad. Con esta información el sensor analiza el estado del jardín y lo que necesitan las
plantas. El dispositivo envía alertas a través de Internet al smartphone del usuario cuando éste tiene que
regar o practicar otros cuidados.
• Garajes inteligentes. con un controlador inteligente para la puerta. Con este dispositivo se puede controlar
el acceso mediante una aplicación. Desde el móvil puedes abrir y cerrar, así como recibir alertas cuando la
puerta se abra sin tu permiso. También es posible permitir el acceso a terceras personas desde cualquier
parte.
• Dispositivos para perros que se colocan en el collar para monitorizar su actividad. Como si fuera una
especie de pulsera inteligente, el dispositivo mide la actividad del perro, la calidad de su sueño y ofrece
detalles sobre su comportamiento.
• Botones inteligentes en productos domésticos. Por ejemplo, cuando estás en casa y vas a poner la
lavadora descubres que apenas queda detergente. Hasta ahora lo que hacías era apuntarlo en una lista,
apuntarlo mentalmente o pensar “vaya, hay que comprar detergente” y olvidarlo al cabo de un instante. La
asociación de un vendedor con un fabricante de detergente te permite tener un botón inteligente acoplado
a la lavadora, para que cuando observes la falta del producto puedas encargarlo sólo con pulsar el botón.
El vendedor recibe la orden de compra (un determinado bote de detergente de una determinada marca) y
la procesa para enviarlo directamente a tu casa.
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3.3. Ciudades inteligentes.
Una ciudad inteligente es aquella que hace uso de los avances tecnológicos para mejorar tanto la calidad de vida
de sus habitantes como sus recursos y gestión energética.
Cada vez son más las ciudades que trabajan en innovación, sostenibilidad, sistemas de comunicación, gobierno
digital, etc., y la mayoría ya prestan servicios similares a los que se describen a continuación:
eAdministración
Las administraciones públicas permiten efectuar muchos trámites a través de Internet, lo que elimina las esperas,
permite un acceso inmediato a la información y facilita la relación de las administraciones con los usuarios. La
mayoría de empresas privadas también posibilitan multitud de gestiones vía telemática, así como la obtención de
facturas electrónicas.
Teletrabajo
El teletrabajo consiste en desempeñar la actividad laboral a distancia utilizando las tecnologías de la información y
la comunicación. El trabajador desarrolla sus funciones desde cualquier lugar con un ordenador conectado a
Internet.
eSalud
La eSalud es la aplicación de las TIC en diferentes aspectos que afectan al cuidado de la salud, desde el
diagnóstico hasta el seguimiento de los pacientes, pasando por la gestión de las organizaciones implicadas en
estas actividades. Por ejemplo, los médicos pueden conocer en tiempo real aspectos como el azúcar en sangre, la
tensión arterial o el ritmo cardiaco, gracias a sensores que utilizan sus pacientes.
Casas domóticas
La domótica es el conjunto de sistemas capaces de automatizar una vivienda, aportando servicios de gestión de
energía, seguridad, bienestar y comunicación. La domótica mejora la calidad de vida haciendo posible tareas
como videovigilancia, utilización de electrodomésticos inteligentes, control de la calefacción, eliminación de la
basura por medio de sistemas inteligentes, planificación del ocio doméstico con sistemas multimedia, etc. La
gestión de los dispositivos también se puede efectuar desde fuera de la vivienda a través de redes de
comunicaciones.
Actividad 3. Averigua cuáles son las 10 ciudades más inteligentes del mundo y qué servicios ofrece cada una.
Realiza una presentación en PREZI para exponer los resultados de tu investigación.
Actividad 4. ¿Hay algún sistema domótico implantado en tu casa? Si no es así, ¿Cuál crees que mejoraría la
calidad de tu familia?
Actividad 5. Explica qué son los electrodomésticos inteligentes e indica varios ejemplos de los que se
comercializan.
4. Identidad digital.
Al igual que, en el mundo real, una persona tiene que identificarse para acceder a cualquier servicio, en la
sociedad de la información es necesario acreditar la identidad.
Los medios que se utilizan para poder llevar a cabo esta identificación son muy variados, siendo los más comunes
el uso de certificados digitales, la firma digital, el DNIe y las contraseñas.
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Para obtener nuestro certificado digital (certificado personal o de usuario) debemos ser mayores de edad o
menores emancipados. Tenemos que solicitarlo a una entidad certificadora, como la Fábrica Nacional de
Moneda y Timbre (https://www.sede.fnmt.gob.es/), y después personarnos físicamente en una oficina de registro
para obtener allí los datos credenciales que nos permitan descargarlo a nuestro ordenador. Gracias al certificado
digital podemos realizar gestiones con la Administración y firmar documentos telemáticamente.
CERTIFICADO DE USUARIO
Contiene la siguiente información:
• Los datos personales del usuario.
• La clave pública y la clave privada del usuario.
• Los datos relativos al propio certificado: entidad emisora, caducidad del certificado,
fecha de emisión, etc.
Paso 3. El receptor constata con el organismo certificador que la clave pública se corresponde con la clave
privada y que ambas están asignadas al usuario que firma el documento. El documento es válido.
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tecnología NFC de transmisión por contacto, que le permite interactuar con los teléfonos móviles y tabletas.
Además, permitirá almacenar información relativa al carné de conducir y a la tarjeta sanitaria.
Con los datos del DNIe podremos realizar compras a través de Internet, trámites administrativos, operaciones
de banca electrónica, etc., y todo ello de forma segura; incluso podrá ser requerido para el acceso físico al
lugar de trabajo o al ordenador personal.
4.4. Contraseñas.
El método más extendido para identificarse y obtener acceso a la información personal, que se almacena en los
ordenadores o en Internet, es mediante contraseñas. Para evitar que otros usuarios malintencionados consigan
apoderarse de esta información secreta es importante generar una contraseña segura.
Actividad 6. Busca aplicaciones prácticas del DNIe en la vida cotidiana. Puedes informarte en páginas como
https://www.dnielectronico.es.
Actividad 7. Un avatar es una pequeña imagen que algunos usuarios de La Red utilizan a la hora de mostrarse en
Internet. ¿Qué ventajas e inconvenientes crees que aporta su uso frente a las fotos reales? Utiliza los recursos de
La Red para diseñar un avatar on line (como crearunavatar.com) que refleje tu personalidad.
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Actividad 8. Consulta en la página Web de la FNMT qué proceso hay que seguir para obtener su certificado
digital.
5. Conocimiento colectivo.
La forma en que los usuarios se comunican, acceden a la información y adquieren el conocimiento ha cambiado
mucho en las últimas décadas. En todo ello, han tenido un papel crucial las nuevas tecnologías, que han
desarrollado nuevos modos de consumir cultura gracias a las posibilidades de interconexión de los individuos en
entornos virtuales. Los usuarios han pasado de ser receptores pasivos de la información a ser creadores
colectivos de conocimiento.
Internet es una gran fuente de información, contiene millones de sitios web llenos de datos e información,
accesibles a través de los buscadores. Para poder usar, interpretar, relacionar, compartir y dar significado a esta
información, convirtiéndola en conocimiento, La Red cuenta con recursos tales como enciclopedias digitales,
diccionarios on line, bibliotecas virtuales, redes sociales, portales educativos, recursos interactivos y otras muchas
aplicaciones que organizan el conocimiento.
Algunos espacios dedicados exclusivamente a la creación de contenidos a través de una inteligencia colectiva son
Wikipedia, el software libre, plataformas de contenidos abiertos, etc.
Actividad 9. Localiza diferentes sitios web (al menos cinco) de contenidos abiertos en Internet que permitan
descargar imágenes, vídeos, música o documentos.
Actividad 10. Explica la diferencia que hay entre la Web 1.0, la Web 2.0 y la Web 3.0.
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Algunas de las funcionalidades que suelen incluir los teléfonos inteligentes son: pantalla táctil de gran resolución,
agenda digital, GPS, Wi-Fi, Bluetooth, cámara de fotos y vídeo, grabadora, asistente por voz, etc. y múltiples
aplicaciones que pueden ejecutarse a la vez (gracias a los microprocesadores multinúcleo de los que disponen) y
que ofrecen servicios tales como: navegación por Internet, correo electrónico, geolocalización, juegos,
videoconferencias, grabación y reproducción de vídeos, música y fotos, etc.
La computación ubicua es la integración de la informática en las tareas diarias de manera natural, de forma que
los ordenadores no se perciban como objetos diferenciados. El objetivo de esta tecnología es mejorar el bienestar
de las personas, haciendo la vida más fácil y cómoda. Algunos ejemplos de dispositivos ubicuos son los teléfonos
móviles, las prendas tecnológicas y los relojes inteligentes.
Actividad 11. ¿Dispones de un teléfono inteligente? Haz una ficha técnica con todas las características que tiene,
incluyendo las aplicaciones que facilitan el acceso a la sociedad del conocimiento.
7.1. Robótica.
Un robot es una máquina programable capaz de ejecutar varias funciones o tareas complejas, incluyendo
diferentes tipos de movimientos para manipular objetos y llevar a cabo operaciones automáticamente. Para
diseñar y construir robots, es necesario combinar conocimientos de mecánica, electricidad, electrónica, informática
y automatismos, que dan lugar a una nueva disciplina llamada robótica.
En las últimas décadas, la robótica no ha dejado de evolucionar; los nuevos materiales y los avances en mecánica
han llevado a la creación de robots que pueden hacer tareas inimaginables. En la construcción de los robots se
combinan diferentes materiales, como fibra de carbono, aleaciones de metales, plásticos o nanotubos de carbono,
que permiten desarrollar cualquier diseño y dotarlos de una enorme fuerza. Pero, sin duda, lo que caracteriza a los
robots modernos es un componente clave: su “cerebro”.
Hay diversos tipos de robots según su aplicación, tales como los industriales, androides, espaciales, móviles y
zoomorfos. Algunos ejemplos de los robots humanoides son Geminoid F (cuyo aspecto es totalmente humano),
ASIMO (ayuda a personas con movilidad reducida) y Robonaut (primer robot humanoide en el espacio).
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Actividad 12. Abre los archivos Kasparov versus Deep Blue.pdf y Puede pensar una máquina.pdf y lee sus
artículos. Razona, tras las lecturas anteriores, si se puede considerar que se ha conseguido, o se puede
conseguir, una máquina pensante.
El asistente personal es una aplicación que procesa el lenguaje natural y desempeña acciones basadas en el
aprendizaje que ha ido adquiriendo, utilizando técnicas de inteligencia artificial.
Actividad 13. ¿Cuál utilizas en tu teléfono o tableta? Si no dispones de ninguno, puedes instalar Siri, S Voice,
Vita, Sherpa, Evi o Google Now. Prueba diferentes preguntas y captura la pantalla con el resultado de sus
respuestas. Puedes enviarlas por correo electrónico a tu ordenador. Algunos ejemplos son:
- ¿Qué tiempo hará el domingo?
- Cuéntame un chiste.
- ¿Puedes leerme el mensaje por favor?
Esta propuesta de trabajo, además, supone un ahorro de energía aprovechando el alto porcentaje de
procesamiento que queda libre y desaprovechado en la mayoría de los ordenadores (desarrollo tecnológico
sostenible).
Hasta ahora, la informática distribuida se ha utilizado, sobre todo, en el ámbito educativo y en la investigación en
proyectos como.
Lucha contra el SIDA (proyecto fightAIDS@home).
Investigación sobre el cáncer (Compute Against Cancer).
Descubrimiento del mayor número primo (proyecto GIMPS).
Investigación sobre la estructura y el plegamiento de las proteínas (proyecto Folding@home, lucha contra
alzhéimer, mal de Parkinson,…).
Búsqueda de vida extraterrestre (proyecto SETI@home).
Robótica evolutiva y vida artificial (the Golem Project).
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7.4. Litografía.
La litografía es una técnica utilizada tradicionalmente en los trabajos de impresión y fotografía. En informática, los
fabricantes han utilizado durante años la fotolitografía para crear cada vez chips más pequeños.
La longitud de onda de la luz visible delimita el tamaño de los transistores que puede producir la fotolitografía, por
lo que se está empleando una nueva técnica conocida como litografía de haz de electrones o e-beam, que
solventa estas limitaciones.
7.5. Nanotecnología.
La nanotecnología aborda el estudio y desarrollo de sistemas a escala de átomos y moléculas. Nano es un prefijo
griego asociado a la unidad 10-9; por lo tanto, un nanómetro equivale a la millonésima parte de un milímetro.
Los tres grandes sectores que han despertado mayor interés son:
• La nanoelectrónica, orientada a fabricar dispositivos electrónicos y ordenadores a escalas diminutas,
especialmente transistores.
• La nanobiotecnología, que combina la ingeniería a nanoescala con la biología para manipular sistemas
vivos o para fabricar materiales de inspiración biológica a escala molecular.
• Los nanomateriales, cuyas propiedades dependen de cómo están ordenados los átomos que los
constituyen. En el sector comercial, destacan las nanofibras y las nanopartículas de óxido metálico.
7.7. Bioinformática.
La bioinformática es un campo de la ciencia en el cual confluyen varias disciplinas tales como la biología,
informática y tecnologías de la información.
Un ejemplo son los biochips y los transistores orgánicos, capaces de transferir la señal eléctrica a través de
moléculas orgánicas. Esto se puede utilizar en microprocesadores para imitar las funciones de las neuronas y
conseguir que los ordenadores piensen y aprendan igual que lo hacen los humanos. Otro ejemplo son los diodos
orgánicos OLED, utilizados en la fabricación de pantallas flexibles y de bajo consumo.
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