DESARROLLO PERSONAL CIUDADANIA Y CIVICA

GRADO: 1° D S-24 DIA: 14-9-2020

TITULO: UTILIZAMOS ESTRATEGIAS PARA RESOLVER CONFLICTOS EN EL HOGAR Y LA COMUNICDAD

PROPOSITO: Utilizamos estrategias para resolver conflictos en el hogar y la comunidad

SITUACION SIGNIFICATIVA
Todos anhelamos una buena convivencia, en nuestro hogar, nuestra comunidad, barrio, localidad y en los diferentes
grupos con el que interactuamos con frecuencia. Una convivencia en la que las discusiones, las molestias y los malos
momentos no sean una característica. Sin embargo, la convivencia no solo es momentos de diversión y constante
expresión de afecto, también tiene momentos difíciles. Los conflictos suelen ocurrir en todo tipo de convivencia, pero
¿Qué es un conflicto? ¿Cuántas clases existen? ¿Cómo podemos solucionarlos?

Primer paso: lo que debemos de saber:

Leamos la historia
Juana, Pedro y Carlos, viven con sus padres y abuelos. Antes de la cuarentena, ellos acudían a la escuela mientras sus
padres se distribuían el cuidado y limpieza del hogar y el trabajo. Ahora todos deben colaborar con las labores en casa,
pero a Pedro y Carlos no les agrada barrer, lavar, cocinar y creen que esa es una labor relegada a las mujeres. Juana, muy
molesta por esta actitud, le comunica a sus padres que ya no ayudará a Pedro y Carlos en sus labores. Matilde, esposa
de Marcos, le comparte esta situación, a la que Marcos responde, “no tengo tiempo para esos líos, que lo soluciones
ellos, ya son jóvenes”…
Si lo que hemos leído describe lo que es un conflicto, entonces:
¿Qué es un conflicto?
¿Cuál es el conflicto aquí?
¿Cómo y por qué surgen?
¿Cuáles son sus características?

Segundo paso:
E SITUACIÓN Y PREGUNTA RESPUESTA
lo que debemos
…a Pedro y Carlos no les agrada barrer, lavar, comprender
cocinar y creen que esa es una labor relegada a
las mujeres. Juana, muy molesta por esta
1 1. Comunicación
actitud, le comunica a sus padres que ya no
ayudará a Pedro y Carlos en sus labores ¿Cuál empática
es el conflicto?
2. Negociación
¿Cuál el origen del conflicto?
2 3. Dialogo

Matilde, esposa de Marcos, le comparte esta Tercer paso: lo

situación, a la que Marcos responde, “no tengo
3 tiempo para esos líos, que lo soluciones ellos, que debemos
ya son jóvenes”… ¿Hay voluntad para hacer.
solucionar el conflicto?
¿Cómo saber que se trata de un conflicto?
4 A partir de esta
sesión,
aportaremos a
nuestro proyecto, redactando un informe de tus propuestas de solución de conflictos, basadas en la comunicación
empática, negociación y el dialogo, que compartiría frente a conflictos en su hogar y comunidad.

Considera los siguientes criterios:

Redacta las experiencias de conflictos que observa en su hogar y comunidad
Explica la clase de conflicto que registra
Explica lo oportuno de las estrategias de diálogo y negociación para solución
METACOGNICION
1. ¿Qué aprendimos?
2. ¿para qué me sirve lo que aprendí?
3. ¿Cuál deberá ser mi comportamiento frente a un conflicto?

NOTA:
El reto final de estas dos semanas es una “Historieta con estrategias y alternativas para fortalecer la convivencia en el
hogar y la comunidad”
 Para resolver un conflicto
tendremos que saber sus partes
EL CONFLICTO Y SUS PARTES
El CONFLICTO es un desacuerdo de personas que pueden ser muchas por ocasiones que no
se entiendan o simplemente no hay mucha comunicación entre si

LOS PROBLEMAS

Son cuando no hay un acuerdo y en vez de eso hay un desacuerdo entre esos integrantes ya
que es parte de algo que no se entiendan bien, pero al finalizar se llega a un acuerdo que
llegan a beneficiarse los integrantes.

LOS ACTORES

Somos nosotros los que ocasionamos este conflicto o problema, los que están en
desacuerdo y los que están de acuerdo con lo dicho los que también son actores son los que
intervienen en este problema.

EL PROCESO

Es el proceso del conflicto donde se da el desacuerdo de los integrantes y es cuando el

mediador dentra para tratar de solucionar este desacuerdo y al finalizar este conflicto se
allá solucionado