 Herman Ebbinghaus - psicólogo y filosofo alemán, pionero en el

estudio de la memoria. Destaca en métodos objetivos en

contraposición a los instrospectivos.
 William james – psicólogo y filósofo americano, gran influencia en el
desarrollo de la psicología contemporánea. En su libro, james define
ala psicología como la ciencia de la cognición y distingue dos clases de
memoria: primaria y secudaria. La memoria primaria es frágil y de
corta duración y la secundaria es permanente y da cuenta de los
hechos pasados hace algún tiempo.
 Etapas de la memoria – 1) codificación, 2) almacenamiento, 3)
recuperación.
 Recuerdos y reconocimientos – el recuerdo es un proceso activo de
búsqueda para recuperar en un aprendizaje adquirido. El recuerdo
puede ser de dos clases: libre y serial. El reconocimiento es el proceso
de identificación de algo o alguien como familiar ( reconocer caras,
nombres, identificar alternativas correctas en un examen de
selección múltiple.
 Estrucutra de la memoria – 1) la memoria sensorial, registra las
sensaciones durante un tiempo breve. 2) la memoria de corto plazo,
con capacidad limitada (7 unidades) dura 18-20 segundos. 3) la
memoria de largo plazo, permanente e ilimitada.
 Memoria sensorial – la memoria sensorial no designa un solo
sistema. Sino un conjunto de sistemas.
 Memoria iconica – en la memoria iconica o visual intervienen dos
componentes. El primer, la retina que recibe impresiones luminosas y
representa imágenes.
 Memoria ecoica - es uno de los registros de la memoria sensorial.
Concretamente, se trata de un componente de la memoria a corto
plazo encargado de retener información auditiva.
 Memoria de corto plazo - también conocida como
"memoria primaria" o "memoria activa", es la capacidad para
mantener en mente de forma activa una pequeña cantidad de
información, de forma que se encuentre inmediatamente disponible
durante un corto periodo de tiempo.
 Componentes de la memoria de trabajo – 1) controlador centra, el
componente mas complejo de la memoria. 2) el bucle articulatorio es
el componente mejor conocido de la memoria de trabajo. 3) agente
visoespacial se ocupa del almacenaje temporal de la información
visual y especial.
 Diferencia entre MCP y MLP – 1) capacidad de almacenamiento. 2) la
duración. 3) como se codifican. 4) MCP: verbal. MLP: semántica.
5)mecanismo de recuperación. 6) el olvido.
 MLP – contiene una enorme cantidad de información.
 Episodia y semántica – Endel Tulving. Psicólogo canadiense nacido en
estonia. La memoria episódica es un conocimiento de carácter
autobiográfico o personal. La memoria semántica es el conocimiento
general y organizado que poseemos del lenguaje y del mundo.
 Declaratica y procedimental – memoria episódica = declarativa=MLP,
conocimientos relacionados con saber “que es un objeto”. Memoria
procedimental= como hacer algo ( andar en bicicleta)
 Diferencias ente estas memorias – es el nive de conciencia. El
conocimiento declarativo, además de expresarse con palabras,
también accede de expresarse consciente. El conocimiento
procedimental, una vez consolidado, es automático. Conducir una
bicicleta es un conocimiento que muchas personas ejecutan sin
ninguna dificultad.
 El declarativo es mas flexible-el procedimental se vincula con una
situación especifica.
 El declarativo es mas moldeable-el procedimental es mas rígido.
 El declarativo se activa lentamente-el procedimental rápidamente.
 Explicita e implisita – por memoria implícita se entiende la expresión
de conocimiento adquirido en un episodio anterior.
 Diferencias teóricas. Memoria explicita implícita – requiere el
recuerdo consciente de las experiencias pasadas que condujeron al
aprendizaje. La explicita requiere el recuerdo consciente de las
experiencias pasadas.